爸爸點燃兒子筆記本,家長輔導作業時如何管理自己的情緒?

2025-01-16 13:00:06 字數 4374 閱讀 4378

1樓:雨晴世界

輔導作業時將孩子筆記本點燃,這顯然是情緒過激的表現,家長在輔導學生作業的時候需要管理好自己的情緒。

本來孩子寫作業應該是孩子自己的事情,家長只是起到一點督促作用,但隨著時間的推移,家長會越來越多的介入到孩子寫作業這件事,一方面學校也要求家長要看一下孩子的作業,然後給孩子的作業進行簽字,另一方面也是很多家庭是乙個孩子,家長的關注重心就在這乙個孩子身上,所以孩子的作業好不好會成為家長的焦慮之一。

輔導孩子作業的確是費心費力的一件事,朋友圈中經常會曬出輔導孩子作業時的一些心情變化,甚至想把自己家的孩子送給別人家,可見家長的情緒起伏非常大。

孩子的主要問題是在於是否願意寫作業以及寫作業是否拖拉兩個問題,家長不能太過於著急,希望孩子快速掌握一些知識,迅速完成一些作業,家長應該給孩子一些榜樣作用,比如孩子在做作業的時候,你可以看書或者也是學習,但如果是一邊陪伴一邊玩手機,那麼效果就大打折扣。

從小給孩子樹立任務觀點,同時養成獨立的習慣,家長只需要看孩子這個時間段裡有沒有去做與學習無關的事情,不需要每分鐘都待在孩子身邊,對孩子的作業進行一定的檢查,孩子其實是可以快速完成任務的,只是他會覺得快速完成對他來說可能沒什麼好處,比如說完成作業後是不是還有其他課外作業要做,是不是還要練琴等,如果這些存在,那麼他可能索性做慢一點,那麼其他事情他就有理由不去做。

所以,孩子的任務不易過多,要給孩子充分自主安排的時間,這樣他做作業速度越快、完成質量越高,他的自主時間就會越多!

2樓:邂逅浪漫

可以父母兩個人一起輔導小孩子做作業。如果出現一方情緒失控的情況下,另一方就要及時的出面。好的方法是制定一套學習的計劃,讓小孩子照著計劃去進行。

3樓:天才人物我無敵

我們在輔導孩子作業的時候,一定要以樂觀的心態去面對,遇到難題也應該跟孩子一同**,這樣才能更好的控制情緒。

4樓:柒個與十一

其實很多時候就是要心平氣和,而且有耐心地教導他們,這樣的話他其實也是會更願意聽你的,如果你反而一而在再而三的去做一些無理取鬧的事情,反而孩子們會更加的煩惱。

在輔導孩子作業時,家長的情緒變得憤怒,該如何管理好情緒呢?

5樓:扒皮小匠

寧可去上班賺錢,也不願意在家輔導孩子做作業。現在輔導孩子作業已經成為家長的一大難事,各大短**也在不斷**輔導自家孩子作業的**,引起眾多父母的共鳴。在輔導自家孩子做作業時,家長的情緒就會變得異常憤怒,很多家長事後也會反省自己,不應該控制不好情緒,但是當下次再次輔導作業時,又會出現這宴稿樣的局面,接下來會給大家分享家長在輔導作業時怎樣管理好自己情緒的方法。

首先家長無法換位思考,總是在用成年人的想法來去思考孩子現在所接受的教育。對於當下的父母來說,輔導作業時候的題確實很簡單,但是他們忽略了在小孩子的世界裡,他們確實無法自主思考或者還沒有找到方法去解決這個問題。而父母需要做的是教給他們方法,但是常常他們卻忽略了這個問題。

其次父母自己的完美主義傾向,他們通常會產生我的孩子不完美就是我的不完美,苛刻要求,不能容忍孩子的錯誤。最後,每天被日常瑣事所困擾的父母喪失了自己的耐心,對於孩子的教導認為多次講不懂,就是在浪費時間,從而導致情緒崩潰。<>

正視自己的情緒,情緒有好壞之分,卻沒有對和錯,當孩子讓你崩潰的螞搜時候,首先應該告訴自己,這些情緒的存在是合理的,但是應該儘快冷靜下來,不要讓情緒控制自己太久,去做傷害孩子又傷害自己的事情。如果你真的被孩子的一些行為而逼到崩潰,不如做一些意料之外的行為,比如通過擁抱讓孩子瞭解你確實接收到了她的想法,但是你還是會堅持你的底線。不光要給孩子時間,也要給自己時間,在雙方都冷靜下來之後再去進行溝通。

無論多麼優秀的人在成為父母悶祥歷時都會處於迷茫的階段,但是,要成為優秀的父母也是需要不斷學習和反思自己的,需要和孩子共同成長,共同進步。無論面對怎樣的困難都要從容淡定,給孩子樹立好的榜樣,父母只有管理好自己的情緒,孩子才能在父母的引導下管理好自己的生活。

6樓:曉娟學姐

想要生氣的時候就應該深呼吸,也應該告訴自己,如果經常和孩子陪塌發脾氣就會毀了孩子,也會影響到孩子的性格,家長應該以身虧晌作則,蘆空圓言傳身教。

7樓:番茄味雞腿堡

比洞則較生氣的時胡顫唯候一定要遠離孩子,這樣才可以更好的控制情緒,父母最好輪流的進行教導,褲培這樣才可以有效進行控制。

8樓:你好甜甜圈呀呀

告訴自己不要動怒,要不然的話就不好看了。也要告訴自己,孩子現在還小,不要打他。

輔導孩子寫作業的時候,如何控制好自己的情緒?

9樓:繽紛娛樂屋

輔導孩子寫作業的時候,如何控制好自己的情緒?

身為家長在輔導孩子寫作業之前,就需要默默地在心裡邊默唸三遍,孩子是自己親生的,千萬不能出現打罵孩子的現象,長時間的去對孩子進行打罵,只會讓孩子的性格形成更軟弱。要學會去控制自己過度的慾望,很多時候都是因為太想要一種東西卻沒有得到而產生情緒差,所以不要總是把自己的慾望定得太高,先定乙個比較低的,慾望與目標一樣都是一步步來實現的。

對於有一些家長在輔導孩子寫作業的時候,都會形成大吼大叫的現象。而家長要意識到面臨孩子只有7歲的年齡,總是對孩子大吼大叫的,會讓孩子寫作業時變得越來越糊塗,為了讓孩子有乙個更好的發展。在輔導孩子寫作業時,一定要用絕對的耐心輔導孩子,家長要放低語氣好好的和孩子說話。

沒有哪乙個孩子的學習自覺性是與生俱來的,學習自覺性是在長期培養過程中一點一點形成的。過分催促,不停嘮叨,甚至去幹擾限制,這些都是不正確的。孩子寫作業時,家長一會催促一遍,一會指點一下;寫不出來,或寫不好,寫不對,就急躁吼叫,大聲呵斥,長此以往會出現兩種情況:

一是形成作業恐懼症,提起寫作業就有一種心理反射和排斥。二是產生心理疲勞,對家長的三令五申就會視而不見。

現在的孩子學習負擔本來就重,以前我總是額外給他增加一些學習任務。總認為孩子多學一點,學習時間長一點是好事。殊不知,這樣往往適得其反。

孩子非但沒有學好,反而會對學習產生厭惡心理,認為學習是父母要自己做的事情,不是自己該做事。在指責、訓斥中,孩子的思維受阻,情緒受挫,怎麼可能會有好的學習效果?長此以往,便會形成學習恐懼心理,對學習失去信心,就更談不上學習的自覺性了。

10樓:阿斯達歲的說

有情緒的時候深呼吸,可以去另乙個房間冷靜一下,或者換其他家人來輔導孩子,正視孩子做作業過程中的一些毛病和錯題,想象一下自己小時候也是這個樣子。

11樓:阿樂秋季雨

在輔導孩子的時候我們就應該做好心理準備,其次也知道孩子的學習成績並不是特別的好。

12樓:愛上我企鵝9啊

在輔導孩子作業的時候,一定要調整好自己的心態,可以和自己的家人互相監督,在發脾氣的時候一定要制止。

每天輔導孩子做作業的家長們,該如何調整和照顧你的崩潰情緒?

13樓:云云呀

我認為可以轉移自己的注意力,出去轉一轉或者是吃一些自己喜歡吃的食物,在輔導孩子寫作業的時候,千萬不要太過於崩潰,一定要有一點耐心。

14樓:善良且玩美

作為家長肯定是有義務輔導孩子做作業的,在輔導孩子做作業的時候,一定要保持乙個平和的心態,不要總是去批評孩子,要多幫助孩子,要知道他作為乙個小孩子,思維能力肯定沒有大人的好。

15樓:皮蛋瘦肉周

在輔導孩子寫作業的時候自己的情緒一定要穩定一些,可以適當給孩子提醒,這樣就可以了。

家長幫孩子管理好自己情緒,應當做到什麼呢?

16樓:小睿談車

家長幫孩子管理好自己情緒,應當做到什麼呢?孩子們的情緒反應是直接的,因為他們的智力發展不允許他們清楚地看到事物。他需要幫助瞭解發生在他身上的事情以及如何擺脫困境。

情緒管理能力是指乙個人根據一定目標感知和表達自己的情緒、感受、識別他人情緒、調節自己與他人的情緒反應的能力。作為父母,良好的情緒管理技能不僅是孩子安全感的**。

<>讓孩子學會識別自已的情緒:在孩子的情緒大起大落或不能控制自已的時候,父母要不要對孩子立馬制止並大責罵孩子,而應等孩子的情緒平靜以後,引導孩子反醒,讓孩子能認清自已情緒的危害,並學著在以後控制自已的情緒,久而久之,孩子的自控能力就會增強和提高。

孩子們可以不停地談論共同感興趣的話題,因為這些專案中感興趣的話題可以激發兒童的興趣,並願意與您交談。如果沒有共同感興趣的話題,你可以試著帶孩子們出去。孩子可能會感到無能為力,因為他沒有獲得做他想做的事情所必需的身體控制。

他在很多事情上仍然依賴成年人。

在孩子情緒不好的時候,媽媽和孩子在身體上的接觸,對緩解孩子的情緒,非常有幫助。比如孩子哭的時候,我們可以抱著孩子,還可以輕輕地撫摸或是輕拍他的後背。

面對這些情緒。當孩子讓你煩惱和失望時,首先要明白這些情緒的存在是非常合理的,然後告訴自己不要讓這些情緒佔據你的理智。深呼吸,先冷靜下來。

情緒控制對兒童的發展非常重要。情緒調節能力強的兒童往往具有較好的抗挫折能力,這對兒童身心健康發展起著重要作用。

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