1樓：艾德教育全國總校
團體思維，也叫小集團意識，它是指在乙個高凝聚力的團體內部，人們在決策及思考問題時由於過分追求團體的一致，而導致團體對問題的解決方案不能做出客觀及實際的評價的一種思維模式，這種思維模式經常導致災難性的事件發生。
如何才能打破團體思維以增進團體決策的有效性呢？janis認為應該從五個方面入手：首先，領導者應該鼓勵每乙個成員踴躍發言，並且對已經提出的主張加以質疑。為此領。
導者必須能夠接受成員對自己的批評。其次，領導者在討論中應該保持公平，在團體所有成員表達了觀點之後，領導才能提出自己的期望。第三，最好先把團體分成若干個小組獨立討論，然後在一起討論以找出差異。
第四，邀請專家參與團體討論，鼓勵專家對成員的意見提出批評。最後，在每次討論的時候，指定乙個人扮演批評者角色，向團體的主張挑戰。
賈尼斯提出的團體思維是一種相當複雜的團體歷程，事實上許多有強有力的領導且凝聚力高的團體並不會犯此錯誤，因此，團體思維和高凝聚力自己並沒有必然的聯絡。在賈尼斯提出這個概念25年之後，美國的乙個心理學期刊專門為此出了一期專刊，專門討論團體思維的問題，有意思的是，噹噹代的心理學家重新審視這個問題的時候，依然時爭論不休。
2樓：〇面壁
乙個是指定專職反對人，任何人提出觀點，他都予以反對並說出自己的理由，即找一條攪事的鯰魚。
乙個是讓局外專業人士參加，引入他們的不同觀點。
乙個是讓成員事先把原本的觀點寫出來收集，然後再群體爭辯，最後再亮出自己的原先的觀點，相當於陳述自己的保留意見。
乙個是把大團體分成幾個小團體，以小團體思維對抗大團體思維。
社會心理學群體思維現象應該如何抑制
3樓：可心
1）缺乏有效的程式：比如事前沒有規定議題，分發材料；沒有發言順序；沒有記錄員；沒有處置爭議的程式；沒有判斷提議價值的標準約定。
2）領導者的個人不公正：他容易藉助自己的權威壓制別人的意見，強迫別人只敗鄭塌討論自己的議程。
3）群體與外界隔絕，群體成員之間往往互相交流，不太關心與外界交流，缺乏資訊容易使得思維匱乏。
群體思維經常在小群體中發生，但是我們叢坦卻意識不到。以下幾個症狀可以幫助我們辨別群體思維：
1）自我審查：自己開始壓制自己的看法而認為別人的看法是合理的。
2）一致同意的幻覺：認為別人的沉默就是對公開意見的贊同。
3）有人開始刻意組織群體接觸負面或者不一致的資訊，比如你剛剛準備提出一些意見時就有人把話題岔開，因為那個話題讓人不爽。
4）群體過高的自信：總覺得這個群體不論在能力上還是道德上都很完美（察圓而且沒有什麼實際證據）
5）對外界的刻板印象：把外界看做是單一的、不變的印象，比如談到競爭對手，就說：「我知道他們一向喜歡冒險的策略」
7）直接壓制異議者。
下面是一些預防的手段：
1）如果可以的話，吸收一些具有不同背景的成員加入討論，比如男女搭配。
2）確定乙個有效討論的程式，並提前約定好。
3）找乙個人對這些程式進行監督，或者至少要求成員有執行程式的意識。比如在某成員提出意見的時候要求他自己說明提出意見的動機。
4）讓群體成員意識到：群體決策只需要少數服從多數而不是要求全部同意，少數服從多數就已經是乙個不錯的目標了。
5）把個人命運和群體命運聯絡在一起，比如確定乙個群體成果的獎勵機制。
6）鼓勵和要求群體成員自己思考，不要依賴已經給出的意見。
7）教育群體成員包容異議，特別是允許一些處於道德原因的異議，制約決策人懲罰異議的權力。
團體心理輔導的獨特性體現在（）
4樓：alan情感大叔
a.效率高、省時省力。
b.感染性強、影逗迅啟響廣泛。
c.特別昌扒適合於人際關係適應不良的人。
d.效果易鞏固。
正確答案：abcd
（ ）是為克服團體壓力抑制不同見解而設計的，鼓勵創造性思維的常用方法。
5樓：考試資料網
大帆悄答案】：a
本題考查團體決策的常用方法。頭轎辯腦風暴法是滾渣為克服團體壓力抑制不同見解而設計的，鼓勵創造性思維的常用方法。
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