1樓：考得尚公升學規劃
你好，成績不好要先調整好自己的狀態，沒有人甘願當乙個差生，也沒有學生永遠都是乙個差生。差生應該做到上課堅決不能「跑神」，高效率的聽課。聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。
做題練習是少不了的，不要一味地搞題海戰術。學習中還要學會階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
其實想要從差生逆襲成學霸，需要的就是不斷的堅持。堅持自己的學習方法、努力做練習題，就能讓自己的學習更上一層樓。
2樓：網友
上課認真聽；遇到問題可以與同學討論或者向老師請教。
把乙個差班的優等生放到尖子班，他的成績也會提公升嗎？
3樓：創作者
把乙個差班的優等生放在尖子班他的成績有可能會提公升，因為在差班當中能夠成為優等生就意味著這樣的同學是願意努力學習的。有很多網友會發現在差班當中的學生成績幾乎會越來越差，這是因為差班裡面的學習環境並不是特別的好，姿卜學習氛圍也並不是特別的濃郁，來到了這樣的環境當中大家自然而然的就不想學習了。可是在這個班級當中如果還能夠有優等生的話，那就因為這個學生的自控能力特別好。
在乙個並不怎麼好的學習氛圍當中能夠獲取很好的成虛鋒績，就意味著這個同學在平時的學習當中能夠非常的努力，並且願意花費心思放在學習之上。在這樣的情況下，就算在差班當中也能夠或許屬於自己的勞動成果，這樣的學生就是學習能力比較強，而且自控能力也比較強的，將這樣的學生放到乙個更好的環境當中，那麼這個學生就會變得更好一些。
如果只是普通的差班學生的話，那麼將這樣的學生可能並沒有太多學習的積極性。如果突然間將這樣的學生放在尖子班當中的話，那麼這些學生很有可能也會突然間感受到很大的壓力，從而直接擊垮自己的學習方式，就連自己曾經的成績也有可能會受到相應的影響。
可是如果乙個學生本身就特別的努力學習，而且對於學習也有著自己的追求的話，那麼將這樣的學生放在優等班當中跡譽穗絕對是一種提公升。因為這種學生在優等班裡面可以受到老師更好的教育，同時也能夠與同學們之間出現了一種競爭的關係。這種競爭是一種良性的競爭能夠激起學生的學習態度，也能夠激起學生的學習目的，總而言之將差班裡面的優等生放在尖子班當中，同樣也是一種很好的教育方式。
4樓：安妮的心動錄目
一定會提公升的。會讓孩子在生活中的成績有乙個特別好的上公升度，因為孩子現在的整體氛圍就是非常不錯的。
5樓：天才人物我無敵
我覺得不會，早銷這樣一來很可能會給這名同學帶氏埋來很大的壓力，很可能會起到適得其反的作用，所以最好不要這樣做。陸核遊。
6樓：愛上我企鵝9啊
他的成績也會得到提公升的，因為學習氛圍是比較好的，而且會讓這個學生非常有壓力，從而會好好學習。
我兒子初三由農村轉入市區學校在尖子班就度不適應老師的授課速度
我認為您作為一名家長,就是孩子的最大希望.所以在孩子面前應該多笑著鼓勵孩子.而且進入初三就要學會如何適應初三生活 首先心態要端正。要正確認識初三公升高中的重要性 緊迫性，同時，也要勞逸結合，不要給自己太大的壓力。不要認為，成績不好，就沒書讀了。被人看不起了。接著不要攀比心態。見別人成績好，自己不按照...
我兒子剛上高一的尖子班，上課數學也聽懂了，做作業就不會，為什麼
明柳灝玥 數學對大多數人來說不是簡單聽懂了就行，也許剛開始做題會沒有思路，甚至作了也是錯的，但它是需要實踐的，可能有人會說不要傻傻的只顧刷題，但是多刷題，多掌握，多瞭解解題思路。尖子班?上課聽懂了做作業不會讓人感覺有點眼高手低了那就勇敢主動請教老師課下再多鑽研練習 蘭文佳 尖子班?上課聽懂了 做作業...
我受不了，我在我們班學習好，所以差生總來借我的本也不還，有時我也忘了，後來想找找不到一問他們都說沒
誰不還，下次就不借給他們。我當年就這樣，不過我是主動借給他們，因為我負責收作業 這裡的差生如果是一名，那麼人家一定對你有意思，你怎麼就不開竅呢。如果是一片人，那麼樓主一定如花似玉 恭喜你，一片小哥隨你挑！還有就是學生嘛，告老師是唯一的辦法，省時省心 崇拜豬腳 剛開始還以為是，說你一個人寫，其他人都享...