1樓:泰藍背景提公升
國內有 類似於西交利物浦這一類的合作辦學大學,可以申請。
只是為了上高中,不是為了出國,有必要上國際班嗎
2樓:學通國際教育
這對於乙個家庭來講是比較重大的選擇了,要記得兩件事:
1、很多高中國際部(或者民營的國際高中)是沒有中國學籍的,也就是說你再也不能以應屆高中生身份參加高考;
2、高中國際部上的是境外課程,不再學習國內高中考綱的內容。
如果以上兩點都考慮清楚了,那麼可以考慮轉國際部。
一般來講,國際高中的所有課程均採用英文授課,全面提高了學生的聽、說、讀、寫能力,有利於提高你的英語水平,可以為今後的留學生活做準備,也讓你更容易適應國外的生活和學習環境。
同時,國際高中上的alevel/ib/ap課程也是申請海外院校必需的學術成績,這些都需要你在高中階段就準備起來。而且從事國際高中教學的很多外教可能有些人脈資源,有可能認識國外大學的一些老師或者有可能畢業於你心儀的大學,他們的推薦信就更容易被認可,更有分量。
所以如果你真的已經想清楚了肯定走留學這條路,那麼高中轉去國際部是非常合理的選擇。不然就需要你一邊讀體制內的課程,一邊準備國際高中的學術成績(傳說中的雙軌制),這會非常累,而且除了學術成績,申請海外院校還需要準備語言成績(託福/雅思)、課外活動、競賽成績、附加考試成績、文書等等……你衡量一下雙軌制你是否能hold住?
最好還是和家人商量一下,最主要的還是確定是否真的走留學路線,這要結合家裡的經濟狀況以及家人的支援程度的。
3樓:周榮慶
帖子看到回覆如下:
1、我的意見:即使是將來高中畢業後準備出國留學,也應該上國內的高中而千萬不要去什麼「國際班」!!
2、我可以非常理直氣壯地、負責地告訴你和你的爸爸媽媽:「我們中國的高中教育質量是世界一流的」! 而對於每一位學生個體來說,高中階段的教育對於整個人生來說是至關重要的,能夠在國內完成高中階段的教育是終生收益的,要是放棄了國內的高中教育而去參加一些不倫不類什麼所謂的「國際班」,實際上是害了你。
3、我從事留學工作已經十多年了,所看到過的那些所謂的「國際班」不計其數,實在是「好的不多、壞的不少」。
對不起,我這裡可能打擊一大片了——不過我所說的卻是事實!!
4、曾經不少朋友的孩子進了「國際班」以後,好的學不到、壞習氣學了不少,於是來問我:你看怎麼辦?
怎麼辦?我也沒辦法改變那些「國際班」的以富二代落榜生為主的學生成員組成以及無可置疑的不良風氣。那就素性出去讀高中吧。至少、學壞的可能少一些。
好了,說了不少,我的出發點不僅僅是為了說服你,也是為了說服你的爸爸媽媽,希望你把這乙個回覆給你的爸爸媽媽看看,再有不清楚可以打**問我們。
國際高中最後的出路有哪些?
4樓:中瑞酒店管理學院
就讀國際高中的家庭基本都是將來有明確出國留學意向的,不過近兩年無論是國外疫情還是國際關係等方面,也有一小部分就讀國際高中的家庭不想出國留學了。國際高中畢業後可以選擇就讀北京第二外國語學院中瑞酒店管理學院,英才計劃國際留學班:聯合培養,學分互認;
國內國外,雙向選擇;多國留學,3+1國際本科;留學服務,簽證無憂;官方辦學,學位認證;自主招生,資源共享。【點選諮詢老師預約報考名額】
以下是關於國際高中的幾種公升學路徑,可以作為參考:
1.就讀三年或四年國際高中畢業後直接通過國際考試成績,申請國外大學,選擇國際高中畢業直接出國留學(絕大多數家庭的選擇);
2.選擇就讀開設了小語種課程的國際高中,如日本、南韓、西班牙、德國等課程的學校,學生國際高中畢業後,可以選擇直接申請對應的小語種國家大學留學,也可以選擇參加國內高考(根據最新政策,小語種也可以作為高考替換英語的語種,比正常高考生更具備優勢);
3.選擇可以保留雙學籍的國際高中,既保留國內學籍同時有國外高中學籍,一般可以保留雙學籍的國際高中比較少,可以提前諮詢瞭解。
想要了解更多關於這方面的相關資訊,推薦諮詢北京第二外國語學院中瑞酒店管理學院。學生選擇英才計劃,可以享受中瑞酒店管理學院集理論、操作、實踐為一體的全方位教學體系培養,學生通過理論學習提高相關專業知識水平,通過實操課程學習把理論知識運用到實際操作當中,在做中學、學中做。校內設有四星級標準的教學酒店,可以最大限度地滿足實踐教學需求,確保學生熟練掌握豐富管理知識與實用工作技能,最終實現學業與就業的無縫銜接。
與此同時,學生在校可考取由國家權威部門頒發的職業技能資格證書,提高職場競爭力。
5樓:粉面唇唇蝴蝶頭
直奔國外名校一般來說,送孩子就讀國際高中,基本上是為了將來出國留學做準備。在國際學校,可以提前體驗國外的教學環境與模式,而且還能提公升孩子的英語水平與獨立自主、人際交往等方面的能力,這些能力的提公升和對環境的適應,對於出國留學是很有幫助的。還有就是,國際學校多數都會與國外名校有緊密聯絡,而且學校還會給予專業的公升學指導,這樣一來,孩子公升入國外名校的幾率就會更高。
不過呢,即使有外部力量的支援,孩子自己也要格外努力才好。留學、高考雙保險有些特別謹慎的家長,在不能完全確定孩子指定能被國外名校錄取的情況下,一般還會讓孩子保留國內學籍,而且還要繼續學習國內課程,這樣做的目的就是:如果將來公升學失敗,孩子還有國內高考這條路可以走,也算是留了一條退路。
為孩子多留一條退路固然好,但是這樣也會增加孩子的學習負擔。除了要學習國際高中的課程之外,還要在其餘時間學習國內高中課程,這麼大的學習壓力,很可能會「壓垮」孩子。還有就是,國際高中和國內高中的課程、學習模式等都是不同的,在兩種模式中不斷轉換,孩子是很難適應的,很可能最後是一無所獲。
6樓:贊紳
國際高中的本科上線率會比較高一點,因為國際高中的師資力量教學水平教學設施裝置都會比普通高中好很多,那麼教學水平高了自然上線率就會高。國際高中畢業生大部分去處就是深造讀大學小部分支流進去社會務工賺錢養家了。
7樓:
摘要。中國孩子長大了,有很多去外國留學,又學到了他們的東西,並且和中文非常好的有機結合的太多了。
不出國的話,就參加國內的高考啊!
肯定有所學校讓他們上的。
國際學校孩子很多沒有國內學籍的,沒法參加高考。
學的都是全英文版的課程,和國內體系沒法對應的,他們只能用英文問題。
總不會連自己的母語都不會的吧?
這樣的話,哪來的高素質呀。
母語只是日常口語,怎麼碧鍵可能不會?但是知識語言不一定母語用得上啊?比如乙個化學方程式,扮吵用國語說和用英語說完全悔缺巧不是一回事啊?
還比如化學譁圓的專有名詞有個化合價亂橋塌,學過的孩消弊子都明白是什麼意思,但他們是外國老師教的,是英文,用英語解釋的意思是和中文的意思一樣的,但他們不知道中文名稱叫化合價,只是知道英文的那個說法。就是中英文對不上,除非外教老師用中文告訴他們,可是外教又是不懂中文的。
你把他們想像成是個外國孩子在讀高中,你就會理解了。
國外的孩子有的會說中國話,既一般的歷耐口語,但是如果是復念拆雜的知識類中國名詞,外國孩子也是不會的。但是外國人也讀了大學和仔爛棗研究生,不能說他們素質差吧?
中國孩子長大了,有很多去外國留學,又學到了他們的東西,並且和中文非常好的有機結合的太多了。
不能因為這個就說明國際學校的學生因為是學的英語教的東西,所以中文的東西全部會就是應當的。
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