1樓：江蘇知嘛
一、「小番茄」裡建立起的時間意識！
我和孩子約定，乙個「小番茄」=五分鐘。經過測算，孩子洗漱、穿衣分別會花掉乙個「小番茄」；步行到幼兒園需要三個「小番茄」，所以每天需要提前五個「小番茄」起床。藉助可愛的「小番茄」，孩子慢慢建立了最初的時間長短意識。
媽媽，乙個小番茄是不是hour hand（時針）走一圈？」有一天，她突然問我，看來幼兒園已經開始向孩子們介紹鐘錶啦！有了「小番茄」做鋪墊，孩子建立時間意識不再那麼困難。
二、提高效率，需要平時多訓練孩子的基本技能。
穿衣服，洗臉，刷牙，繫鞋帶，準備書包等都屬於幼兒園孩子基本技能的範疇。技能訓練要在平時進行，與此同時，家長還可以順帶計算孩子做每一項工作所花費的時間，別忘了用上可愛的「小番茄」哦。
三、多運動，早睡早起不是夢！
一日之計在於晨！從小幫助孩子培養早睡早起的習慣會讓他終生受用。現在的孩子普遍晚睡，如何讓孩子早點入睡呢？
最好的辦法莫過於放學回家後有充分的運動時間，家長可以根據孩子的不同喜好，選擇不同的方式。
我女兒特別愛跳舞，這學期剛開始學鋼琴，我們因此發起了「亂彈亂跳」活動：乙個人彈琴，乙個人跳舞，彼此嘗試順應對方的節奏，每天亂彈亂跳半個多小時，兩個人都有點微微發汗，早睡就順理成章了。（注意：
如果是室內運動，請提前和鄰居溝通好，確保不會擾鄰哦。）
四、用**叫醒孩子美好的一天！
年幼時，媽媽經常會用**叫醒我們姐弟仨，那種感覺好極了。長大後，雖然我吹拉彈唱樣樣不行，但美妙的**留在我心間的美好記憶一直都在。
您也試試用鋼琴曲叫醒夢中的孩子吧，或者《凱叔講故事》，在美妙的**聲中醒來的感覺，一定要比「趕緊起床，再不起床就遲到了！」的催促聲中好過一百倍吧？而且隨著時間的浸潤，相信孩子對**的感知力一定會大大增強。
五、用客觀陳述代替「快點」！
快點」是乙個極其不明確的要求，帶給孩子的只有盲目的緊迫感。試試用客觀陳述的方式傳達時間的緊迫性。當你用平靜的語氣告訴孩子，「寶貝，兩個小番茄（十分鐘）後我們下樓！
孩子可能會不自覺地加快速度，因為他理解了家長的要求。
2樓：易書科技
新手媽媽養育寶寶700問。
3樓：睿爸育兒記
如何培養小寶寶的時間觀念？#星知計劃#
如何幫幼兒園的孩子建立時間觀念？該如何引導？
4樓：藍天
如何幫幼兒園的孩子建立時間觀念？該如何引導？
一、讓孩子的作息時間有規律。
因為孩子在上幼兒園的時候沒有什麼學習負擔，只要玩的開心就好，所以他們的這些時間大多數都是沒有規律的，因此，他們也沒有時間的概念。無論做什麼事情都由著自己的性子。所以需要家長來引導他們建立時間觀念。
首先應該讓他們高如的作息時間更規律一些，比如幾點起床，幾點睡覺，外出的時候玩兒多長時間。這樣他們也會漸漸地養成乙個良好的習慣。
二、在做事情的時候，可以給咱們規定一定的時間。
很多孩子在做事情的時候非常磨蹭，儘管家長在一旁非常著急，但是他們依然不緊不慢。在這種情況下，家長可以制定一些獎勵的措施，比如，在多長時間內能夠完成這些事情，可以得到什麼樣的獎勵，另外，也要多鼓勵孩者困子，在孩子做的好的時候要多誇獎他們，因為誇獎比批評更容易被人接受，而且也更容易讓人進步。
三、多給他們講一些關於時間的故事。
很多孩子都喜歡看繪本，因為一邊看插圖，一邊聽家長講故事，他們會覺得非常有意思。因此，父母可以利用這一點，找一些關於時間的繪本，那給孩子講。並且儘量讓他們明白其中的道理，在日常生活中，也可以把這些繪本的內容對照他們實際的生活，這也是乙個不錯的方法。
總之，像這麼小的孩子的習慣的養成，很大一部分因素在於父母，而且父母的行為也會影響他們。因此，在時間觀念上，做父母的也應該以身作則，樹立乙個好的榜樣。這樣會更有利於戚嫌啟孩子建立良好的時間觀念。
5樓：小可愛美美噠
家長要幫助孩子建立時間觀念。比如早上孩子起床後要穿衣，隨後指著毛巾要洗臉、洗手，走到桌邊吃早餐，揮手向上班去的爸爸媽媽說再見；晚上累了會走到床邊要求睡覺。慢慢地，家長就會發現，孩子不需要自己的指點，就可以自己做一些事情了，表明孩子已經形成運動定型，這將使孩子養成遵守時間、做事不拖拉的好習慣。
孩子做事磨蹭很大程度上也因為他還沒有時間觀念，他不知道時間對他來講意味著什麼，因此，培養時間意識對磨蹭的孩子來說是至關重要的。家長要想辦法使孩子認識到時間是世界上最寶貴的財富，要想辦法讓孩子明白珍惜時間就是珍惜生命的道理，可以給孩子講一些古往今來的成功人士十分珍惜時盯脊搭間的故事，還可以在孩子的臥室裡張貼一些名言警句來野山提醒孩子。
使用形象化計時工具，如計時器、鬧鐘等。先將時間設定好，時間一到就發出聲響，也可以選用影象化的掛鐘，如以十二生肖代表數字的鐘，用它來提醒孩子。這個時候，孩子的思維還停留在具體形象化階段，將抽象的時間具體為凱拿聲響與動物，更容易理解，教育效果也會更好。
家長也可以藉助一些具體的事例，讓孩子懂得惜時的意義。比如首先讓孩子認識時鐘，懂得時間與生活的關係，知道做事不能拖延、浪費時間，要珍時如金、爭分奪秒。同時，向孩子介紹古今中外名人珍惜時間的名言和故事，讓孩子知道時間的作用和價值。
6樓：將軍子馬拉拉
應該給孩子固定乙個時間計劃這樣的話才可以建立相關的時間觀念。會讓孩子知道時間重要性，也會讓孩子做乙個守時的芹粗好孩子，可歷此以用動作語言建立相關肢首迅的時間概念也應該告訴孩子一些時間價值。最好是親身示範告訴孩子，時間是非常寶貴的，要有乙個好的榜樣才可以做好引導。
可以做一些親子活動。
7樓：金牛
家長一定要以身作則，言傳身教，給孩子樹立乙個良好的榜樣，每橡春當孩子遇到一些事情的時候，一定要讓孩子自己去解圓如纖決，因為這可以培養孩子的獨立性，而且也可以教孩子認表，並且也要告訴孩子時間的重要性，如果有空閒時間的話，也可以給橘仿孩子講一些關於時間方面的故事。
8樓：網友
父母可以在家裡乙個顯眼的地方放個鬧鐘，給他們的孩子買塊表，這樣他們就可以指著牆上的鐘或者問仔頌他現在幾點了，孩子就會知道什麼時候該做喚鉛什麼了念鏈鄭。
9樓：吱吱吱吱心
可以讓孩子認鐘錶答或，要給孩子制胡念定乙個時間規劃，讓孩子知道在什麼時候就要幹什麼事情，這樣就能給孩褲舉困子建立時間觀念了。
10樓：番茄味雞腿堡
幼兒園的孩子瞭解世界，明白時間的重要性，可以通過一些動畫正吵片，通舉頌侍過一些繪本學習到知識，讓孩子有時間的觀點，讓孩子明白上學是櫻緩不可以遲到的。
11樓：耐錐哨摳
應該孩子固定乙個時辰計劃如許的話才或許建立相干的時辰觀點。孩子知曉時辰重褲橡要性，也孩子做耐純昌乙個守時的孩子，或許用舉動談話建立相干的時辰概念也應該見告孩子一些時昌扒間價。是親身樹範告。
12樓：粕溉卸糖迂
可以或許讓孩敬喊子認鐘錶，要給孩子制定乙個時間規劃，讓孩子知道在什麼時刻就要幹什麼事件返稿畢，這樣就能給孩子建立時辰觀點漏芹了。
如何幫幼兒園的孩子建立時間觀念？
13樓：暮靜雨
在生活環境中讓孩子感受到時間的存在，是幫助孩子建立時間觀念的第一步，也是培養孩子時間管理能力的基礎。
時間，看不見摸不著，對於孩子來說更是很難感知的，我們需要藉助鐘錶、沙漏、計時器等能夠體現時間的工具，讓孩子感受到時間的存在。家長最好把這些東西擺在比較顯眼的位置，比如在客廳的顯眼位置擺放鐘錶，在床頭放置鬧鐘，讓孩子看到這個物品就能直接聯想到「時間」。當我們外出時，可以把跟時間相關的事物進行關聯，比如：
根據太陽的位置、月亮和星星的出現、早中晚吃飯等推測時間的變化。
3歲之前的孩子，對時間的認知基本還侷限在與事件的聯絡上。寶寶眼中，「早晨」就是起床的時候或天亮的時候，「白天」就是遊戲的時間，「下午」就是午睡起來之後，只有到3~4歲時，寶寶才幹知道白天、黑夜、早上、晚上，甚至今天、明天等時間概念。所以，家長需要藉助於大自然與周圍環境的變化、生活中的具體事例為指標，儘量用寶寶理解、熟悉或親身經歷過的事物來教他認識時間。
將吃飯、睡覺、看電視、做遊戲等視為時間概念的指標，特別是生活作息，對時間的理解上起著決定性作用。比如：你告訴寶寶「下午三點鐘我們去動物園」，寶寶可能無法理解，但換成「睡完午覺後我們去動物園」，寶寶就知道是怎麼回事了。
14樓：迷糊媽媽成長記
幫助幼兒園的孩子建立時間觀念，首先要把時間具象化，讓孩子瞭解時間，知道一分鐘多長，乙個小時多久，能做怎麼樣的事。
其次教孩子規劃好時間，有意識的支配時間，如在多長時間內做好一件事，可以是吃飯或者是畫畫，還可以是看電視時間，在這段規定的時間內讓孩子自由發揮，時間一到就停止。
然後就在日常生活中有意的強調時間，如剛出門玩了多久，坐車又多久，回來又要多長時間等等。
讓時間具象化，孩子在潛移默化中就能瞭解時間，並有時間觀念。
祝安好！！
15樓：小豆子子梓
首先家長一定要以身作則，言傳身教，給孩子樹立乙個良好的榜樣，每當孩子遇到一些事情的時候，一定要讓孩子自己去解決，因為這可以培養孩子獨立自主的能力，而且也可以給孩子買一塊手錶，並且也可以給孩子制定乙個作息計劃，如果有空閒時間的話，也可以教孩子認表，我覺得這樣做就可以幫幼兒園的孩子建立時間觀念了。
16樓：網友
要讓孩子在固定的時間之內完成應該做的事情，可以通過動作或者語言的方式來建立，要用具體的事情來強化。
17樓：創作者
家長可以教孩子認識鐘錶，可以給孩子買乙個小手錶，要告訴孩子幾點上幼兒園，要讓孩子知道時間的重要性，慢慢的就可以建立時間觀念了。
18樓：樂樂在此呢
從小培養孩子的時間觀念，讓孩子理解時間的意義，要建立時間方面的概念，讓孩子學會自主規劃時間。
如何幫助幼兒園的孩子建立時間觀念？
19樓：煙火筆客
幼兒期是建立時間觀念的重要階段，下面是幾種幫助幼兒園孩子建立時間觀念的方法：
1. 利用**和歌曲：**可以幫助幼兒感知不同的情緒和氛圍，通過唱歌、跳舞等活動來提醒幼兒們一天中不同的時間段。例如，早晨唱早上的歌曲，午睡前**輕柔的**。
2. 創造受控制的環境：創造乙個穩定而有規困液滑律的環境，如每天比對早上的日期、星埋蘆期和月份這些資訊，使用鐘錶和計時器等輔助教具，讓孩子逐漸體會到時間的存在和變化。
3. 時間管理遊戲：通過時間管理遊戲，讓幼兒們形象地感受時間的長短，掌握時間觀念，以及學習如何管理時間。可以用玩具、拼圖等教具，讓幼兒學習時間概念。
4. 建立日常生活規律：建立日汪臘常生活規律，如起床、吃飯、睡覺等的時間，並在時間順序上加以提示，這樣孩子就可以逐漸理解日常生活的時間順序。
通過以上方法，可以幫助幼兒園的孩子建立時間觀念，使他們更好地在日常生活中應對時間問題。
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