1樓：網友
當然是坐下了啊，我以前上初中就是，包括現在上高中。如果有同學問題答錯了，就站著，那誰還敢。老師很鼓勵這種不怕錯，勇於把自己的想法說出來的行為，但並不代表能瞎說，要多少符合一點題的意思。
但如果是老師剛剛講完的東西，提問有人答不出來，那就八成得站著了。
我覺得你應該是不經常問題，太緊張才會這樣的，不用顧慮這麼多。大膽的把自己的想法題出來（多少符合一點題的意思就肯定沒問題了），老師高興還來不及呢。 祝你好運。
純手打。
2樓：匿名使用者
答錯的話，老師否定後做思考狀，30秒後說sorry,i don't know 。答不出的同樣做思考狀，讓老師知道你有好好想問題就行，怕冷場的話就想一會兒後直說不會。
3樓：辛弋丶
通常老師都會叫你坐下的吧，只要你不是在開小差或者睡覺。如果老師不示意你坐下，你就只好站著了吧。我很討厭這樣師生不平等的事情，但是你在中國，沒辦法。
4樓：網友
老師應該不會讓你站著。。。如果你不是上課睡覺，才被老師叫起來的話。
如果你是舉手主動，你答錯了，老師會給你一些反應，從你的答案來引導你說出真確的答案，這個時候，腦子要轉快點哦！！！
誰知道老師課堂出錯，不應該當場指出，為什麼？
5樓：網友
人非聖賢熟以無過？聖賢也有。
錯時，偉人也有犯大錯誤的時候，誰能跟毛主。
席偉大，他也有三分錯誤，老師們都比***聰明嗎？有錯誤不允許人指出來，以後還會犯錯誤，知錯能改善莫焉，老師應該帶頭知錯就改，這樣就更能提高老師的威信。
俗話說，學問學問，一學二問，只學不問，怎能長進。古代學者指出：「前輩謂學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進。
都說明質疑對學習深造、創新思維的培養具有重要的意義。培養學生的質疑能力，牽扯教學方法、教學技巧方面的問題，恐怕更重要的還是教育者的思想觀念問題。在全社會大力推行素質教育的今天，教師必須更新教育觀念，摒棄狹隘的師道尊嚴，確立以學生為主體的觀念，做到以生為本，建立起平等的師生關係，倡導寬鬆和諧的教學氛圍，支援和鼓勵學生認真思考，大膽提問，對老師所講知識中不對或有異議的地方說「不」，積極進行質疑，並勇於和老師爭論，老師要對那些在平時及課堂上善於思考、敢於提問的同學予以表揚，引導學生大膽質疑。
通過這些方式，讓學生在與老師的**中將知識辨清楚，學明白。有的學生可能會把在一次辯論中學到的知識，記憶一輩子，受益一輩子。這也是老師的成就和驕傲。
6樓：鏡蔓楊清雅
這樣會讓老師和你給同學不好的印象，你可以在課後或者舉手提出。
7樓：之朋桂興生
人人都有尊嚴，做這是之前得想想這個，何況他是老師，當場被學生指出，面子保不了多少。
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