教師職稱很關鍵,教師評職稱的條件高嗎

2025-01-23 02:40:29 字數 2116 閱讀 9224

1樓:奔跑的星球追夢人

教師的職稱是對老師教學質量的肯定,當然,這也是教師通過自己的崗位晉公升的標誌,所以既然從事教師這個職業,晉公升自己的職稱當然也是每個老師所追求的。<>

教師的職稱需要一定的條件。首先是有一定的班主任工作年限,這些說明老師有一定的管理能力,同時有一定的工作年限,在這個崗位上有一定的工作經驗,同時稽核也是會對教師平時的獲得榮譽,教師的課題有一定的要求,對教師的多項工作榮譽進行綜合打分。<>

同時不同的職稱要求也是並不相同的,如初級,中級,高階等,當然越高的職稱要求必然是更高一點。

國家在政策的制定上也是有一定的合法依據,因為考慮到老教師的學歷相對來說沒有現在剛入職幾年的教師學歷高,所以有些職稱也是對工作經驗,方面進行了補充,彌補了老教師學歷不足的情況,大大照顧了奮鬥在教育事業的優秀教師。

教師職稱對剛入職的老師來說,更多的是進行相關的學習,向這些對優秀教師要求的內容進行不斷的學習,不斷的進步,這樣自己才可以有所突破有所追求。<>

當然,在這些要求的大前提之下就是對老師基本素質,對教師這個行業要求的遵守和履行的要求了,這些都是最基本的內容,也是每個教師都需要遵守的。

教師的職稱要求,說高也不是太高,當然也是有一定的難度,但是相信只要每位教師在自己的崗位上積極進取,不斷的鑽研學習,都會實現自己的一些成就的,當然,也不能因為只為了實現這些職稱而忽略了自己的教學質量,這些是教師的基本責任。

2樓:魚與魚塘

條件高。評職稱的時候要有年限限制,而且還有其他方面的限制。

3樓:幸福小豬豬

教師評職稱的條件非常高,需要有一大堆榮譽證書,還要有**和課題研究,並且在同志們當中的人際關係非常不錯。

4樓:小丑哈哈

還是挺高的,要求是本科學歷,有著非常豐富的教育經驗,而且還要有一定的工作業績,還要對工作能力和實踐能力進行考察。

教師評高階職稱需要什麼條件

5樓:少鹽刮油

<>1、優質課

農村教師講授過市級教研部門組織的優質課、示範課或觀摩課,或講授過縣級教研部門組織的優質課並獲一等獎。優質課證書縣級一等獎就可以(兩次縣級二等獎也可以)。優質課以各級教育部門基礎教育。

教研室舉辦的為優,一些地方也承認電教優質課,這個根據各地檔案要求。

2、單項優秀證書

以教師節期間**部門表彰的優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者證書為優,文明教師、優秀團幹、優秀少先隊輔導員也可以。(縣級即可)

素質教育、推行課程改革、開展教育教學研究等方面的業績

指導的社團活動、社會實踐活動、開發實施校本課程。

內容,取得良好效果,有縣級表彰證書。或所進行的科研立項取得結項證書或獲獎證書,(一些地區要求農村教師科研立項結項證書為市級等次,一些要求縣級即可,這個要根據各地檔案要求)。特別說明:

晉公升高階職稱。

的教師在科項立項中必須為前三人(包括主持人在內)。

其它條件

1、年限要求

具備大學本科學歷或取得碩士學位,取得一級教師職稱。

並聘任一級教師5年(一些地區要求6年)以上;具備大學專科學歷。

在幼兒園、小學、初中任教,取得一級教師職稱並聘任一級教師8年以上。

2、業務考核近5年來至少有2學年獲優秀等次、年度考核必須為合格

教育局每學年進行一次的考核為業務考核(至少兩次優秀等級),人社局每年年底進行的考核為年度考核,年度考核合格即可。

3、班主任工作經歷

任現職以來擔任班主任滿3年以上;或任現職以來承擔其他學生管理工作滿5年以上。

4、指導青年教師情況

所指導的青年教師在優質課評比或其它活動中有獲獎證書。

5、能勝任畢業年級的教學或迴圈教學

連續三年擔任畢業班教學工作,或能勝任所教學科的迴圈教學工作。

6、教科研成績

每學期至少有一次教研成果(小**)在校級範圍內取得同學科教師的一致好評。

小學教師職稱評定條件,小學教師職稱評定條件

申報條件 一 凡申報評審中 小學教師高 中級專業技術職務的人員,必須擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,堅持黨的基本路線,努力學習馬列主義 毛 澤 東思想和鄧 小 平理論 認真履行職責,積極完成本職工作,成績顯著 遵紀守法,教書育人,為人師表 能夠堅持正常工作,積極為社會主義現代化建設服務。二 ...

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不是的,這只是乙個院士的提議。教師職稱取消不取消,並不是某乙個人一句話所決定的,而是要經過調研才能夠決定。目前還沒有具體的條例要進行取消,不過很多人呼籲取消教師職稱,因為教師主要責任是教書育人,而不應只是為了職稱去努力。其實我覺得教師職稱現在還並沒有可能被取消,因為現在這只是乙個建議,還沒有被落實下...