1樓：匿名使用者
高士其從小就用功讀書，他的學習成績，年年都是班級裡最好的，全校老師和同學，都誇他是個好學生。
他是一位科學家。它六歲那年，要上學讀書了。開學那天，大矇矇亮，高士其就穿上新衣服，揹著新書包，上學去了。
一路上，高士其樂得象只小鳥兒，又蹦又跳唱著歌。他跑到學校門口一看，大門還緊緊地關著呢。他不敢去敲門，只好站在門口等著，不知道等了多久，學校的大門開了。
開門的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了聲老伯伯早！
老伯伯心裡真高興，笑眯眯地說：多懂禮貌呀，孩子，你是一年級新學生吧！
高士其點點頭。老伯伯把高士其領到一年級的教室裡。
過了好一會兒，小朋友們才乙個個來到學校。
在開學典禮上，校長站在臺上講話。高士其一雙烏溜溜的眼睛，專心地盯著校長，他聽得可仔細啦。
校長講完了話，叫高士其站到他身邊來。高士其不知道有什麼事，一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。
校長摸摸高士其的頭，表揚他是乙個守紀律、懂禮貌的好學生。
高士其把校長的話記在心裡，每天，他上課用心聽講，放學回家就認真做功課，他跟全班的同學都要好，跟同桌的乙個小朋友更要好，下課以後，兩個人一起遊戲，可高興呢。
2樓：欒靖霞
貝多芬：上帝沒有給他一副好皮囊、但他並不抱怨；雖然失聰了、但卻沒有洩氣、努力用心地走著自己的獨特的道路。
愛迪生：小時候家裡窮、但他他熱愛科學、一點一滴地積累知識、攢錢賣買科學書報和化學藥品、他成年後不知做了多少次實驗、並沒有被不成功而打到、卻越挫越勇。
杜甫：他經歷了唐代的由盛到衰的過程、巨大的反差和政治上的沒落沒有使他放棄生活，他仍舊執著地為人民為老百姓寫詩。
有沒有不積跬步，無以至千里的名人的例子？就是說要踏踏實實走好每一步的。
3樓：匿名使用者
同一件事情側重點不同就可以拿來當不同的例子。比如愛迪生測試燈泡的鎢絲這一件事情，可以當不積跬步無以至千里，每天堅持嘗試，測試一種材料沒有發亮，到最後終於到達千里燈泡亮了。測試點在每次測試的那材料。
如果側重點在堅持不懈，也可以當要有毅力的例子。所以名人的事蹟知道然後靈活運用。
最後，優秀的品格總是相似的。
4樓：美哥不美
達文西畫蛋，李時珍寫本草綱目，勾踐臥薪嚐膽。
成功需要走好第一步的事例
5樓：由珈藍祥
明代哲學家王廷相曾經講過乙個故事：一天，他乘轎進城，途中遇雨，轎子走得很慢。原來轎伕穿了一雙新鞋，正在小心翼翼地躲避著路上的泥水。
不料行至長安街後，路更加難走，轎伕一不小心一腳踩進了泥坑。自此，他不再愛惜自己。後來不僅鞋子全被泥水所汙，而且全身上下也沒一點乾淨之處。
王廷相對此深有感觸地說：「居身之道，亦猶是耳。倘一失足，將無所不至矣！」
用心走好每一步的事例，非常急！！！！！80分
6樓：來自瀏河島文靜的鱷魚
貝多芬。上帝沒有給他一副好皮囊、但他並不抱怨；雖然失聰了、但卻沒有洩氣、努力用心地走著自己的獨特的肆昌此道路。
愛迪生。小時候家裡窮裂迅、但他他熱愛科學、一點一滴地積累知識、攢錢賣買科學書報和化學藥品、他成年後不知做了多少次實驗、並沒有被不成功而打到、卻迅襪越挫越勇。
杜甫。他經歷了唐代的由盛到衰的過程、巨大的反差和政治上的沒落沒有使他放棄生活，他仍舊執著地為人民為老百姓寫詩。
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這個老師沒有給你說明白嗎 想說什麼內看明白。尤拉公式,cos 0t 1 2 e j 0t e j 0t 傅利葉級數為a1 1 2,a2 1 2,週期函式x j 2 ak k 0 再算 版上權時移的t0,即 0 e j 0t0 0 e j 0t0 不需要過程,屬於基本的傅立.訊號與系統 卷積 如下計算...
大學數學請問一下這一步的變換是怎麼來的？謝謝
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