1樓：持經達變先生
芽兒和嫩綠顯示青年人的希望，朝氣和活力。花和淡白蘊含著艱辛，謙遜與高潔。果和深紅象徵著成熟，奉獻與犧牲。
嫩綠的芽兒和青年說---------《冰心詩集》
2樓：鮮活且善良丶桃花
嫩綠的芽兒》：
嫩綠的芽兒，和青年說唯伍：
發展你手山首自己！」
淺白的花兒。
和青年不說：
貢獻你自己！」
深紅的畢數果兒，和青年說：
犧牲你自己！」
《嫩綠的芽兒》出自**？
3樓：網友
嫩綠的芽兒》是冰心寫的關於青春的詩歌。它是冰心《繁星春水》中的。原文：
嫩綠的芽兒，和青年說：「發展你自己！」淡白的花兒，和青年說：
貢獻你自己！」深紅的果兒，和青年說：「犧牲你自己！
嫩綠的芽兒》詩人以植物的生長來比喻青年的成長，勸勉青年人要奮發努力，不斷充實、提高、發展自己，甘為人類社會作出更大的貢獻和犧牲。還有《成功的花》也是關植物的。原文：
成功的花，人們只驚羨她現時的明豔鄭虧搏！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。「花」指的是人，「芽兒」指的是未成功之前，「淚泉」是指付出的努力，「血雨」是指道路上的艱辛。
通過空伍植物來告訴人們哲理。詩人想告訴我們的是：不要只看到成功者無比榮耀的一瞬間，還要看到成功者為之努力、為之奮鬥的過程，從而喊祥激勵自己，也積極地去付出，奔著那個成功的目標奮進。
通過詩歌她告訴人們成功是需經過風霜的洗滌和艱難的過程。她想告訴我們當你經歷這些艱難後便能收到一顆糖，收到成功的花。
嫩綠的芽兒和青年說---------《冰心詩集》
4樓：春哥永遠愛你
二六 我只是乙個弱者！
光明的十字架。
容我背上罷。
我要拋棄了性天裡。
暗淡的星辰！
二七 大風起了！
秋蟲的鳴聲都息了！
二八 影幾欺哄了眾生了。
天以外——月兒何曾圓缺。
二九 一般的碧綠。
只多些溫柔。
西湖呵你是海的小妹妹麼。
三 天高了。
星辰落了。曉風又與睡人為難了！
三一 詩人！
自然命令著你呢。
靜下心潮。聽他呼喚！三二。
漁舟歸來了。
看江上點點的紅好呵！
三三 牆角的花！
你孤勞自賞時。
天地便小了。
三四 青年的！
從白茫茫的地上。
找出同情來罷。
三五 嫩綠的葉兒。
也似詩情麼。
顏色一番一番的濃了。
三六 老年人的。
5樓：
《嫩綠的芽兒》：
嫩綠的芽兒，和青年說：
發展你自己！」
淺白的花兒。
和青年不說：
貢獻你自己！」
深紅的果兒，和青年說：
犧牲你自己！」
6樓：柳浪聞鶯雅
嫩綠的芽兒，和青年說：
發展你自己！」
淺白的花兒。
和青年不說：
貢獻你自己！」
深紅的果兒，和青年說：
犧牲你自己！」
《嫩綠的芽兒》問題
7樓：月亮還是那個星
1、三節詩有遞進的關係，不可以調換，因為作者以植物的生長來比喻青年的成長，三節詩的順序是植物生長的順序，也是青年成長的順序。
2、不能。因為它們說的話與各自的特徵是緊密聯絡在一起的。"芽兒"需 要成長髮展，正如青年需要學習，提高。
一旦開出花兒，就要裝點大地，有如青 年要以自己的青春年華奉獻給社會。最終結成"果兒",又如青年要甘於犧牲自 己，為社會創造巨大財富，使人生更加輝煌。
3、「嫩綠」顯示了芽兒的健壯、活力與朝氣，「淡白」說明了花的樸素無華，純潔，不追求華麗的外表， 用「深紅」來修飾「果兒」，象徵著「果兒」的成熟、豐碩和甜蜜。
4、青年人應該懂得奉獻自己，甚至要有甘願犧牲自己的精神，人生才顯得更完美，更充實。
8樓：網友
冰心《嫩綠的芽兒》：
嫩綠的芽兒。
和青年說：發展你自己！」
淡白的花兒。
和青年說：貢獻你自己！」
深紅的果兒。
和青年說：犧牲你自己！」
1.三節詩的順序不可以調換，因為三節詩之間按內容來看是成長關係，體現了植物生長過程的時間順序。
2.「芽兒」、「花兒」、「果兒」說的話不可以互換，因為果樹從芽兒、花兒到果兒的生長過程中，時間順序決定了「發展--貢獻--犧牲」的邏輯順序。
3. 詩中用「嫩綠」、「淡白」、「深紅」來分別描寫 「芽兒」、「花兒」、「果兒」的色彩。其中，「嫩綠」顯示了「芽兒」的健壯、活力與朝氣，「淡白」說明了「花兒」的純潔無暇、樸素無華，「深紅」象徵了「果兒」的成熟、豐碩和甜美。
4.（1）人生哲理：詩人以植物的生長比喻青年的成長，勸勉青年人奮發努力，不斷充實、提高、發展自己，甘為人類社會作出更大的貢獻和犧牲。
2）只有奮鬥才能取得成功，成功是要付出巨大代價的。
3）在詩中，乙個成功者需要作出的犧牲就是完全奉獻自己。
以上為個人之見，供你參考。
嫩綠的芽兒，和青年說...選自《》作者是？
9樓：網友
本詩選自《 繁星·春水》，作者冰心。
以植物的生長來比喻青年的成長，從而告誡青年人，包括作者自己，要發憤圖強，不斷充實、提高和發展自己，為人類做出更大的貢獻。詩中運用擬人和反覆的修辭手法，展示了乙個純潔的心靈和現實的世界。同時，也謳歌了美好的青春，積極的人生。
嫩綠的芽兒」的時候、「淡白的花兒」的時候、「深紅的果兒」的時候，組合起來正是整個純潔的人生。這樣的一種純潔的人生，賦予了作者筆下的語言以詩意，使其散文詩化，而從此不再是散文，只能以詩來解讀。也正因為這樣，作者才能將這些本來就難以組織起來的話語組成乙個有機的整體。
可以說，是她的純潔的心靈給世界、給語言帶來了一種獨特的體系，一種一般人及粗俗的語言所不可能具有的體系。
閱讀冰心的是嫩綠的芽兒。設想自己正在凝視那些芽兒，花兒，果兒，它們會對你講些什麼？
10樓：由峰
因為多年生活在美國，沒有看過著名作家冰心的著作。但是可以想象一下如果是在中國北方的春天或者四季如春的南方，微風中乙個男孩凝視那嬌小嫩綠的芽兒、花兒、果兒時會說：「嗨，我雖然很小，可是我必須努力長大，明天我將成為一片可以為人們遮陰擋雨的綠葉兒了。
如果是乙個女孩兒在凝視那個嫩綠的芽兒、花兒、果兒，它們會不由自主的說：「嗨，詩一樣的女孩兒，在看什麼呢，我們沒有誰可以比得上您心靈的純潔和細膩，更美的還有您眉宇之間的這一絲淡淡的青澀，人世間只有清純才會讓人感覺到什麼最可愛，什麼最清新，什麼最優雅，什麼是最美的？小小花苞就是女孩兒最美的那一點點青澀。」
11樓：逄淼
嫩綠的芽兒：「雖然我很小，但我會努力成長，大樹是我的未來！」
深紅的果兒：「快樂不在於索取，奉獻將使我一生輝煌！」
詩歌 雨後冰心嫩綠的樹梢閃著金光廣場上成
我最喜bai歡 水裡一群赤du腳的孩子，快樂得好zhi像神仙一樣 這句 dao話，因為這句話運用版比喻的修辭手法，生動形權象地表現了雨後孩子們的快樂，那場景讓我也心情暢快起來，作者用一群赤腳的孩子 雨後在這裡淌水嬉戲，快樂得好像神仙一樣 的圖景，去傳遞她對於翻天覆地後的新中國，猶如雨過天晴所感到的歡...
示兒題目的意思，示兒這首古詩的題目是什麼意思
示兒 詩是臨終之作，他交待給自己的孩子們他死後一些事情，相當與遺書。意思是 告訴兒女。示 的意思是告訴，兒 的意思是兒女，兩者合起來就是 告訴兒女。交待給自己的孩子們他死後一些事情，相當與遺書。示兒 詩是臨終之作，不說到別的，只說 北定中原 正是他的專一處。這種詩只是對兒子說話，不是什麼遺疏遺表的，...
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