1樓：離開不落寞
18.《孟子》兩章。
1.（1）包圍（2）護城河（3）限制（4）鞏固。
2.（1）畔 叛 背叛，叛亂（2）曾 增 增加（3）衡 橫 梗塞，不順（4）拂 弼 輔佐。
3.孟母三遷 五十步笑百步。
4.（1）起，被任用（2）被選拔（3）使……痛苦 使……勞累（4）表現 抒發 瞭解。
通過這些）來讓他內心警覺，使他的性格堅強起來，以不斷增長他的才幹。
7.生於憂患，死於安樂。憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導致滅亡。
8.（1）告訴（2）（3）臉色、神色（4）演奏。
我並不是喜歡先王的雅樂，只是喜歡民間的俗樂罷了。（2）我們大王喜歡奏樂，怎麼使我們達到這樣不堪的境地呢？（3）現在大王能與百姓一同娛樂，那（很快）就能稱王天下了。
11.在自己享受的同時不能忘了老百姓，要與民同樂，只有這樣才能使江山穩固。
12.如「得道多助，失道寡助」、「生於憂患，死於安樂」，運用對比手法，使觀點鮮明突出；如「城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，公尺粟非不多也」，用雙重否定構成排比句，很有氣勢和說服力。
九下語文作業本22課答案
2樓：之戀
不知道是不是 鄒忌諷齊王納諫這課啊。
zhao jian ji
2.向 取消句子獨立性，無義 確實 果真 早晨 朝見。
身高 （2）偏愛 （3）忍受 （4）更 （5）從這，在這 （6） …的原因 （7）怎麼 （8）放逐。
5.（1）幾個月以後，有時偶爾還有人來進諫；一年以後，即使想進諫，也慶蘆虛沒有什麼可說的了。
2）於是人們都不敢隨便說話，路上相見，以目示意，不敢交談。
3）河道因堵塞而造成決口，就會傷害很多人。倘使譽燃堵住老百姓的口，後果也將如此。
6.鄒忌由家事到國事，由小及大，用自己的切身體驗去規勸齊王，設喻巧妙，推論自然，態度誠懇，使齊王樂於接受。
7.厲王的行為已引起了廣大人民的強烈不滿。 說理清晰透徹，生動形象，富有表現力。
8.略。9.（1）出自《戰國策·燕策三》 比喻事情發展到最後，真相或本意顯露了出來。
2）出自《戰國策·魏策二》 原意指三個人謊報集市裡有老虎，聽者就信以為真。比喻譁碧謠言多人重複述說，就能使人信以為真。
3）出自《戰國策·秦策一》以前傲慢，後來恭敬。形容對人的態度改變。
九下語文科學作業本答案
3樓：網友
不可能的！要自己努力學習！堅持就是勝利！！！
4樓：o0始終沒囿
這麼貪心。要這麼多誰會發給你啊？不可能啦``自己做做不會的再問別人吧！
5樓：匿名使用者
去買本一樣的作業本來不就好了啊。
誰有九下語文作業本18課的答案啊！
6樓：網友
1.（1）包圍 （2）護城河 （3）限制 （4）鞏固。
2. (1)畔 叛 背叛 （2）曾 增 增加 （3）衡 橫 梗塞 （4）拂 弼 輔佐。
3.孟母三遷 五十步笑百步。
4.（1）起，被任用 （2）被選拔 （3）使···痛苦 使···勞累 （4）表現 抒發 瞭解。
通過這些，用來使他的心驚動，使他的性格堅強，以增加他的才幹。
7.生於憂患而死於安樂也 意思：憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導致死亡。
我並不是喜歡先王的雅號，只是喜歡民間的俗樂罷了。
2）我們大王喜歡奏樂，怎麼使我們達到這樣不堪的境地呢？
3）現在大王能與百姓一起娛樂，那很快就能稱王天下了。
11.在自己享樂的同時不能忘了老百姓，要與民同樂，只有這樣才能使江山穩固。
12.如「得道多助，失道寡助」、「生於憂患，死於安樂」，運用對比手法，使觀點鮮明突出；如「城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，公尺粟非不多也」，用雙重否定構成排比句，很有氣勢和說服力。
7樓：網友
自己做吧，你的題目誰會知道啊！你都沒說什麼版本的，我也有些題目不會，上網問。但自己都做完了網上才出答案，才發現自己原來自己是會的，是因為太依賴網路了，所以我建議你先做做看，真的不會了再上網查吧！
o(∩_o~
語文答案浙教版九下作業本
8樓：北極釣魚翁
現在的孩子啊！我無語了，我只是個路人！
9樓：網友
比二bai樓du
的少zhi了dao
廣告回。答。
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