1樓：網友
是一種文學體裁。與其他文學體裁最大的差別是，詩講求節奏和押韻。當然，古詩自然不必說，因為有嚴格的格律或是其他規定，所以與其他文體的區別一目瞭然。
五四之後，現代詩興起，現代詩講求自由，所以沒有非常嚴格的格律體式規定。與其他文體的區別也就非常小了。但是如果按照詩是「有節奏的韻文」這一定義來講，詩與別的文體還是多少有差別的。
首先，詩要有節奏，其次，就是要押韻。再次，同一韻腳的有規定的重複出現，又會給詩出現節奏美感。所以說，寫一首詩，只要符合詩的定義就行了，至於形式，應該是「有節奏、要押韻」。
古詩和現代詩都應該有這樣的形式。否則就是散文，不能稱為詩。
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給詩句排序寫大寫還是小寫？
2樓：隨性流螢
看你自己喜歡寫什麼，其實沒什麼固定的格式，只要你自己喜歡都沒有什麼問題的。如果是需要展示或者是作業的話，最好先問清楚需要什麼格式，如果非正式的話，怎麼舒服怎麼喜歡怎麼來。
3樓：生活答主miss李
<>這個資料排序寫大寫比較好一些，大山的小寫也沒關係，也要看題目的實際情況而定。
4樓：長夜熒熒
寫出聽到的字母老師報aa, 學生寫aa a. 注意有些字母的發音容易混，如：bb, dd, ee,孩子一定要聽仔細b.
小寫字母b和d孩子特別容易寫反。請在家長經常聽寫，確保正確。c.
有時，老師會連報三個字母，孩子要非常熟練才能寫出。2. 聽音，寫出所聽字母后面的乙個字母老師報aa , 學生寫bb 提醒孩子省題仔細，可以讓孩子在相應的格仔上方寫出老師報出的字母，然後再在格仔裡寫出後它後面的乙個字母，最後把上方的字母全部要擦掉。
這樣可以確保寫出的字母正確，不至於因為時間緊張、考場緊張，寫錯順序。3.寫出聽到字母的左鄰右舍。
老師報bb, 學生寫aa 和cc 做題方法同上。筆試部分：1.
寫出所給字母左鄰右舍給出bb, 要求孩子寫aa 和cc 做題方法：孩子往往會背字母表。做一題，背一遍。
做六題，背六遍，還容易出錯。建議孩子在草稿紙上，將26個字母按順序默寫一遍，然後，就可以直接在上面找答案了。能減少口頭背字母表的失誤。
2.給出大寫，寫小寫。給出小寫，寫大寫。
如：給出a b c , 讓孩子寫abc 給出abc, 寫abc 單個字母孩子不會寫錯。但幾個連在一起，孩子往往注意不到，容易出錯。
不管題型如何，孩子都應該有紮實的功底，並能細心、穩定的答題。以不變應萬變。所以，家長在家，一定要幫助孩子過字母關，多讀多背，熟練掌握。
謝謝配合。獲取文件，使用更方。
怎樣寫一首小小的詩呢？
5樓：投我
1、《油菜花》
從南到北，一片黃。
從西到東，一片黃。
隨著春風的吹動。
像金色的大海洋。
海浪一浪還比一浪高。
像徜徉在媽媽的懷抱。
2、《桃花》
每當我推開窗。
四處張望。你都會張開嘴巴。
大聲歌唱。只見你拿起你的粉色喇叭。
吹出一首動聽的歌曲。
好像在開心地訴說著什麼。
我想了好一會兒。
哦。原來你在告訴人們春天的到來。
3、《樹葉》
二月三月。樹葉青青綠綠。
五月六月。樹葉密密濃濃。
嘩啦嘩啦掉下。
變成光頭。那又是什麼時候。
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