1樓：網友
媽媽，我想對你說。
親愛的媽媽，這麼多年了。我從來都沒有對你親口說說我的心裡話。這一次就讓我一吐為快吧！
媽媽，我想對你說，我知道你很疼我，很愛我。可是，請不要給我施加那麼多壓力，好嗎？現在，您拼命的給我報這報那，英語、奧數、舞蹈、鋼琴一塊上，您是否能體諒體諒我的感受？
請給我乙個自由的空間吧！您知道嗎？在這時候，我總會聽見樓下其他小孩的嬉笑聲，您知道這時我有多麼心痛嗎？
請體諒體諒我吧！
媽媽，您還記得那一次嗎？我好不容易寫完了作業，開心的對你說：「媽媽，我寫完了作業。
我出去玩了！」可是，還沒等我跨出門檻，您就冷冷的說：「站住，回去背英語！
媽，我背完了，您就讓我玩一會吧！」「不行！背完了再背，總之就是不能出去玩！
我回過頭來，又看見了您那冷唆的面龐，我緩緩的轉過頭，用乞求的目光望著您，可您卻毫不留情，憤怒的大吼：「還愣在這裡幹什麼，還不快去！照你這樣的學習態度，連最差的中學也不會要你！
我的眼眶馬上紅了，鼻子一酸，含著淚回到了房間。您知道這多傷乙個孩子的自尊心嗎？您真的就這麼冷血嗎？
媽媽……媽媽，您知道嗎，我現在特別懷念小時候，懷念那個溫柔你，懷念那個天真小小的我。我現在也越來越怕同您在一起，您那冷唆的臉，怕您那憤怒的眼睛望著我……
最後，媽媽，我想對你說：這些是我為您提出的幾個缺點，您一定能改正的，對不對，我親愛的媽媽？
寫一篇作文，題目叫老師，我想對您說
2樓：程榮花武汝
老師我想對你說。
我不會羨慕藍天上的白雲，儘管他們無憂無慮。可一陣大風吹來，他們就會被颳得無影無蹤。我不會羨慕野生的花草，儘管他們很美麗。
可沒有人去愛護它；珍惜它。我羨慕小鳥小樹和小動物們，因為他們是在溫暖的陽光下，在愛的世界裡愉快成長。
我們也是在溫暖的陽光下，在愛的世界裡長大的呀！
老師，我想對您說，如果我們是美麗的花朵，那您就是辛勤的園丁。如果我們是可愛的小鳥，那您就是慈祥的鳥媽媽。如果我們是脆弱的小草，那您就是勇敢的大樹。
記得在二年級下學期時，一天，林老師您的媽媽和孩子都生病了，老師您帶著對家人的牽掛，走進了教室。您還是那樣和藹可親，還是那樣認真地講著每一道題。為了我們，您竟然放下了自己的媽媽和孩子。
老師，我想對您說，是您選擇了陽光下最神聖而又最艱苦的職業。是您，第一次為我戴上了紅領巾。是您，把我從乙個無知的小孩培養成乙個講文明有知識的好少年。
老師，我想對您說，我會永遠記住您的恩情。絕對不會辜負您的希望。
以 這句話，我要對老師說 為題的作文
3樓：匿名使用者
踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。
老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的視窗，夜夜和您做伴。
老師——綠葉在風裡沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。
夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢裡，那夢啊，準是又香又甜。
老師，我要讚美您。
第一次見到您。
就被您獨特的慈祥感動。
您用溫暖的肩膀撫慰孤獨的我。
您溫柔的話語，祥和的面龐。
刻畫出真實的慈母形象。
像金黃的向日葵。
把飽滿的葵花籽撒向藍天。
那像玉盤一樣的籽兒啊。
像美麗的仙女。
扎進我們的心坎。
發芽，開花，結果。
像拉斐爾筆下的聖母像。
擁抱神童玉女。
就擁有整個世界。
像我們擁有您一樣。
老師，我要擁抱您。
哪怕做您懷中的一粒紐扣。
老師，我要讚美您。
您用花開的歌聲喚醒沉睡的我。
您用飛翔的翅膀召喚著我：
孩子，快起來，你要堅強！」
老師 請允許我為您披一件羽龍服。
在這個漫長的冬天。
就讓我為您唱首歌。
一首詮釋感激的無言歌。
4樓：匿名使用者
以前，「不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香」這句話在我眼中毫無意義，我只會讀，並不瞭解是什麼意思。直到了三年級在學作文的過程中，我才懂得了這句話的深刻含義，並得到了啟發。
一。二年級的時候，我的學習都是輕輕鬆鬆的，就像玩那樣有趣，成績都「一帆風順」。到了三年級，轉折得太快，我不太熟悉，成績既然一落千丈。
那時，我最怕寫作文了，而老師好像故意抓弄我似的，不定期地寫作文。每天都搞得我提心吊膽，在這長年的「與狼共舞」的日子裡，即使是我費了九牛二虎之力寫出來的作文，也被老師批評語言枯乏，內容枯燥。每當作文發回來時，只見題目上面總寫著兩個醒目的紅字--重寫。
我心裡有說不出的苦，我費勁腦汁，還是要重寫，唉。「重寫。」這兩個字，在我三年級寫作文時，簡直就像乙個人面獸心的惡魔，纏著我不放。
我點點頭。以後我啥都拿來看，不管是報紙。雜誌，還是短篇。
長篇我都拿來讀。雖然長期與書做伴，但下筆寫作時仍不見起色。我很傷心，看著別人在外面嘻笑，自己卻在受苦真想不幹了，可一想起「不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香」這句話，我又打起12分的精神 振作起來：
是啊，如果只想著寫好作文，卻不行動的話，那豈不是痴人說夢？對，去請問老師。老師說：
你應該一邊讀一邊動腦子想想，記它的好詞好句，告訴了我們什麼道理，是通過什麼方法寫的。可以做摘記，記提要。寫心得。
記體會啊！」「哦。」我一溜煙地跑出辦公室，此刻，我只想著寫好作文。
我最想對老師說的一件事（作文）
5樓：匿名使用者
敬愛的老師們：
您們辛苦了！
今年是我在小學中的最後一年，今天也是我在小學中最後乙個教師節。
衛老師，您從一年級一直教到我們五年級，我記得您有一次對我們說，您對校長髮過誓，說一定要把我們這個班教到畢業。現在已經是五年級畢業班了，沒多少時間我們就要離開母校了。在前四年中，我們有過好多次讓您失望：
比如說三年級的公開課……讓您大發雷霆。同時也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級公開課，讓我們班獲得「學習習慣模範班」的榮譽。
從一年級到現在，我們班始終沒有被評上文明班或模範班，換上新的課桌，您也一直在為這件事發愁……。我們班的學習還不錯，所以我相信只要我們班的「文明」再提高一點，一定汪培會被評上的。您要對我們有信心哦？
朱老師，我好幾次數學測驗分數都是七十幾分，令您非常失望。您也批評過我好多次，還給我起了個「小迷糊」的雅號，但您和湯老師都說過我很聰明、很有潛力。媽媽還說我是匹「黑馬」，我不太懂……。
這些連我自己都不知道的長處，老師卻比我還看得悄陵寬清楚、比我更瞭解自己、關心自己。謝謝您朱老師，在這最後一年的衝刺裡，「小迷糊」不敢再迷糊了！
湯老師，您雖然在我們最需要您的時候離開了我們，但我不會忘了您在這四年當中對我的關心啟亮、鼓勵和「嚴厲」的愛。我們知道，小弟弟小妹妹們更需要您。請您放心，我們正在長大……。
記得有一次科常課時，老師說過寶石花的生長過程：寶石花的葉子只要落在地上，天天澆一點水，過不久就會發出芽來，葉子還夾在芽上，等到芽長大時，葉子就掉下來了；這葉子彷彿就是老師，每天給我們一些知識、每天給我們一些知識，當我們長成健壯的小苗苗時您還在我們身旁傳授知識，直到我們長大、畢業時，您才離開我們，去接替另一批學生。
師恩難忘！我會一直記住您們——親愛的老師，永遠！永遠！
一道作文題——老師我想對您說
6樓：匿名使用者
老師——我想對您說。
常常面對畢業，心中湧出莫名的惆悵，真的既高興又難過，高興的是我又成長了許多，跨出了自己的第一步，難過的是要和這個給予我歡樂、帶給我知識的老師離別了。想到這幾年的點點滴滴，象放電影一樣在我腦海裡一幕一幕地~~~想到這裡，更加激發了我學習的動力，五年來，多少風風雨雨在老師的幫助下走過來了，多少跨不過去的坎在老師的領導下跨過了，五年了，師生一場，這最後一學期就要畢業了，不管今後要接受怎樣的教育，但我永遠忘不了這個曾帶給我歡樂、帶給我知識的母校，忘不了我的第乙個啟蒙老師——張老師。
記得從一年級開始，您就教我們「咿呀吖呀」地學拼音，認漢字，在我們的內心撒下知識的種子，精心的呵護，讓我們茁壯地成長，快樂的生活，吮吸著知識。在我的印象中，張老師您總是右手拿著課本，左手在空中揮動，抑揚頓挫地教我們一遍又一遍讀課文。在張老師的精心呵護下，我們由一年級的小弟弟小妹妹長成了大哥哥大姐姐了，也明白了一些道理馬上畢業的我們，也要自己獨立了。
面對畢業，心中湧出莫名的惆悵，真的既高興又難過，高興的是我又成長了許多，跨出了自己的第一步，難過的是要和這個給予我歡樂、帶給我知識的老師離別了。想到這幾年的點點滴滴，象放電影一樣在我腦海裡一幕一幕地~~~想到這裡，更加激發了我學習的動力，這學期我一定要把自己的學習搞得更好，堅持不懈地往前衝，在分別之前給老師留下乙個好印象，給同學留下乙個好印象，同時也為自己的基礎知識打牢固，為自己的有個光明的前程作下鋪墊。
張老師，在今後的學習和生活中，我一定不忘記您對我一點一滴的教誨。最後，張老師我想對你說，不管我今後身在何處，學生永遠愛您，尊敬您！
7樓：匿名使用者
我已是個六年級的學生了，在即將離開母校之即，我想對全體老師說幾句真心話如有冒犯請多多原諒．老師們你知道為什麼每次上課同學們都那麼無精打采，讀書總是軟綿綿有氣無力．其實主要原因還是＂歸功＂於你們老師，記得有一次我們上體育課才剛剛從教室裡走出來，班主任就拿著一本教科書浩浩蕩蕩地走來，不用說一定是上語文課．在上課時因為同學們還在想這節是體育課，所以沒晃過神來你告訴我們什麼我們都沒聽進去．你卻大發雷霆的罵我們，搞的師生都很不愉快．您再想想如果給我們上了體育課不僅同學們喜歡，您也能在同學面前樹立乙個好形象．還不止這些，在課程表上的思品 勞動 文體只要是您班主任的課幾乎都拿去上語文，如果上也是一下上四五課，彷彿那課程表只是做個擺設．
如果遇到上級領導下來，您們包括校長都臨時抱後腳動員全校師生打掃除．遇到那些領導的提問您們告訴學生只挑好的說．俗話說的好，行的正不怕別人說這又是何必呢？在次我要給自然老師葉老師提個意見，您不要老是扳著個臉每次來上課時總是在在教室裡走來走去，讓同學怕怕的．還有上課的時候不要叫我們拼命的讀，什麼全班讀，分組讀，分男女讀，好象是在做讀書比賽．
老師們為了讓學校越來越好請接受我的意見，謝謝．
8樓：匿名使用者
有人說：「老師是位偉大的工程師來哺育學生的心靈。」也有人說：
老師是一杯水來哺育同學們。」而我卻認為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學們的心田。
老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學們卻體會不到，就像我一樣，沒有體會到這種嚴格中的慈愛。
我是一名淘氣的學生，上課不守紀律，、有一次**課上說話了，老師給予嚴格地教育，我當時很生氣。我想：不就是說兩句話嗎？
能怎麼的？回家之後我對父母說了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班53人都說一兩句話，那麼課堂還能上課嗎？
我們認為老師這樣做很好！因為它能使全班同學引以為戒。如果老師不說你，你就會像一棵小樹一樣容易長彎，如果再不糾正的話就會越長越彎，最後只會被人砍伐被燒掉，而糾正後，你會成為一棵參天大樹，步入你那青雲之路，成為乙個國家有用的人才。
聽完父母的話我心裡充滿了對老師的感激之情，先前的不滿已經化為灰塵，隨風而去。的確有許多學生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長大以後你可能想我眼前的一切全是老師所給。
啊！老師多麼的偉大，如果科學是一座高峰，那麼老師是一位引路人，使你走上這科學高峰，9月1日教師節時，我希望全世界學生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。
雖然我這篇文章是形式上的，但充滿了我對老師的感激之情，在這裡我想說：「老師您辛苦了，我們感激您直到我們離開地球的那一天！」
《老師，我想對您說》作文左右《老師，我想對您說》作文600字左右
老師我想對您說 老師我想對您說，有時我們不懂事在課 堂上總是惹您生氣，深感對不起您。有時在課堂上，有些同學在說悄悄話，您看見了就用目光提示他們，讓他們注意，別講話，仔細聽講，否則學不到知識，那些說悄悄話的立刻閉上嘴，仔細聽講。每次您上課時，您會從走廊上慢慢地走來，同學們聽到您的腳步聲，馬上安靜下來，...
作文《老師我想對您說》怎麼寫作文《老師我想對您說》怎麼寫？
老師，我想對你說 用 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾 這句詩句來形容我的語文老師真是太恰當不 過了，每天都辛苦的給我們傳授知識。老師 您是辛勤的園丁，老師您是蠟燭，燃燒了自 己，把自己的青春都奉獻給了我們這些求知 的孩子。記得體育課上，當我們開心的玩著，一 個同學的上衣在嬉戲時弄壞了。您知道了這 件...
巜老師我想對您說》作文，450字巜老師我想對您說》作文
老師我想對你說 時光荏苒，老師你還好嗎？老師，我想對你說 你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前 你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡 你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中 你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說 是你給了我學習的自信 是你給了我生活的勇氣，是你給了...