1樓：lie__別碰我
選c 功w=gh=50*10*3=1500(一樓到二樓高度大概算3公尺) 功率p=w/t 上個樓時間可以算是15秒 則選c
2樓：匿名使用者
w=fs=gh=mgh=50kg乘以10n/kg乘以3m=1500jt=s/v=3m/【
p=w/t=1500j/
人正常的行走速度大約是 一樓高約3m】
600w最接近1000w，所以選d望。
3樓：小傳七
da高度為2x10^-3m不符。
b高度為不符。
c高度為不符。
d高度為2m符合。
4樓：愛磊磊磊哥
中學生爬樓的功率為p=wtght
mght50kg×10n/kg×3m15s
100w．故選c．
5樓：網友
選c，正常教學樓我們設定為4公尺層高，那麼從1樓到2樓總的做功就是讓高度上公升了4公尺，mgh=2000j左右。整個事件大概算為接近10秒，所以p=2000÷10=200w，根據估算，最接近的是100w。
望~樓下那個考慮是錯誤的，雖然我們步行速度是，但是我們上樓是乙個旋轉上公升的過程，而不是直接走的垂線上樓，所以肯定不可能按二秒多上一樓來算的。
初三物理題，請說明理由，謝謝！
6樓：斐樹
類比法：比較法是用不同點比較。類比法是用相同點對照。
減小瓶內外氣體的壓力差：罐頭是真空包裝，內壓小於大氣壓，不易開啟，撬了蓋的一邊後。使得空氣進入瓶中，從而內外壓強差減小，容易開啟。
水對杯底的壓強不變：應為水杯是滿的，放入木塊後，水會溢位，所以杯中水的深度不發生變化，根據p=ρgh可知，h不變，p不變，則a錯；f=ps可知，杯子的底面積s不變，壓強p也不變，那麼f也將不變，則c、d錯。
一道初三物理選擇題，要解題過程哦!謝咯！
7樓：聖誕之物
設甲乙質量分別為。
可列方程(x+y)\(x\5+y\2)=3.之後整理x:y=5:4 選c
初中物理題求助！
8樓：網友
（1）p總=240w+140w+120w+800w=1300w>220v*5a=1100w，所以不合適。
2）w=p*t=，即節約度電。
初中物理 只有一道選擇題，希望可以詳細解答哦！謝謝！
9樓：網友
a 與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，說明絲綢上的正電荷轉移到了玻璃棒上，錯，是玻璃棒上的電子轉移到了絲綢上。
b 橡膠棒與其他物體摩擦後，橡膠棒一定帶負電 ，錯，顯然不一定，若橡膠棒與得電子能力比它強的物體摩擦，則橡膠棒帶正電。
c 毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒帶負電，則毛皮一定帶正電 ，對d 兩個物體相互摩擦後仍不帶電，說明這兩個物體沒有電荷，錯，不是不帶電荷，應該說二者對自身的電荷的束縛能力都較強。
10樓：網友
摩擦起電(electrification by friction)是電子由乙個物體轉移到另乙個物體的結果，使兩個物體帶上了等量的電荷。得到電子的物體帶負電，失去電子的物體帶正電。因此原來不帶電的兩個物體摩擦起電時，它們所帶的電量在數值上必然相等。
摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象。
a與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，則絲綢帶正電b不同物質組成的物體相互摩擦時，原子核束縛核外電子的本領不同，原子核束縛核外電子本領強的得到電子，物體因多餘電子帶負電，原子核束縛核外電子本領弱的失去電子，物體因缺少電子帶正電。所以不一定是負電。
c正確d說明兩個物體原子核束縛電子能力相當。
11樓：網友
a摩擦起電的實質是電子的轉移。
b不同物質對電子的束縛能力不同，橡膠棒若和比他束縛電子能力更弱的物質摩擦，就會得到多餘電子，從而帶負電。
d兩個物體相互摩擦後仍不帶電，說明這兩個物體對電子的束縛能力相同。
12樓：巡航蜜蜂
排除法：a：玻璃棒帶正電是因為失去電子 b:
錯在「一定」兩個字 c: d:物體由分子組成，而分子由帶正電原子核及帶負電核外電子組成。
物體不帶電，說明物體沒有得到電子或者失去電子。
初三物理題 請說明理由，謝謝！
13樓：網友
向上吊起做功，平移不做功，要搞清楚做功的定義，在力的方向上執行距離，這凳公升孫邊拉力是豎直向上的，棗鏈吊起是在力的方向笑賀上執行了距離，而平移沒有在力的方向上。
w=fs=50*5=250j
重力做功0
初二的乙個物理題，幫我解釋一下！
14樓：拉里
很明顯，空氣幹，也就是水蒸氣含量少，水的蒸發速率就快，則溼布蒸發水多，吸熱多，所以兩支溫度計示數差大。
這道題就是轉彎轉的多一點而已，你慢慢分析，慢慢想就可以想明白的。
生活例子：天乾物燥的時候衣服容易幹，就說明水蒸發快，單位時間蒸發量大，水蒸發吸熱，所以降溫，蒸發越多，降溫越多，就這樣。
看看樓上的，太專業了，樓主才初二的問題，擴散系都出來了，嚇死人了，我的多麼通俗易懂啊，囧。
15樓：眼中只妞
空氣中水蒸汽的含量越低，那麼水分蒸發的就會越快。包著溼布的那個溫度計，因為水分蒸發的時候吸熱，示數就會比正常的氣溫低，而且，空氣溼度越低，示數就越小。而不包溼布的那個溫度計顯示的是正確的氣溫。
所以兩個溫度計的示數差越大，溼度就越低，也就是說空氣中水蒸汽的含量越低。
16樓：網友
—這個是現實中乾溼度計的原理。包著溼布那個由於水分揮發，會帶走潛熱，因此溫度低一些。而另外一支沒有包溼布的，相對於這個當然要高一些。
當外界溼度越小（就是水蒸氣含量越低）的時候，包著溼布那個的水分揮發越快，當然溫度下降的就越快，指示的溫度就越低，也就是兩支溫度計的數差就越大；反之，當外界溼度很大、大到了飽和溼度的時候，也就是百分之百相對溼度的時候，你包著的那塊溼布就無法再揮發水分了，因此兩支溫度計的指示就趨於一致了，也就是沒有數差了。
17樓：小小魚人小小
這個應該要聯絡物理學中的分子擴散的概念了。
百科擴散。擴散的速率與物質的濃度梯度成正比。也就是說大氣中水蒸氣含量越低，擴散的越快，也就是蒸發的越快。
希望對你有幫助。
九年級物理選擇題，求解釋，謝謝！
18樓：網友
c對，即有3個可能溫度℃或120℃）。
分析：當不考慮熱量損失時，若水的末溫沒有超過100攝氏度（沒達到沸騰），則由q＝cm*δt 得。
420000＝ t末－20）
得 末溫是 t末＝120攝氏度。
顯然，在乙個大氣壓的環境中，一般的散熱面積小的開口容器的水早已經沸騰了。考慮到實際上有少量熱量損失，但從計算的結果看，水也能輕易達到沸點而沸騰，所以末溫應是100攝氏度。
如果水是裝在密閉容器中，且水的體積剛好等於容器的容積，則水無法沸騰生成水蒸氣（沒有空間），只要容器的材料絕熱效能好，就能使水的末溫達到計算得到的120攝氏度。
如果水是裝在散熱面積巨大的金屬容器中（水的深度較小，水面面積大），水在吸收熱量的同時，也會被大量的散熱，末溫就達不到沸點100攝氏度，可以是80攝氏度。
19樓：網友
水在常溫下不會大於100℃ 只有兩種可能。
所以選b
20樓：網友
只有一種可能，所以選a。因為根據公式q吸=cm（t-to)，其中q吸=420000j/，c=1kcal/kg℃，m=1kg，to=20℃，可求出t=120℃，但水在常壓下，不可能大於100℃，所以只能為100℃。
21樓：網友
選b 兩個力的「三要素」完全相同，則合力應該是二力之和，合力一定不為零，所以運動狀態一定改變 b 選b b 原因： 兩個力同向，作用。
22樓：網友
水的比熱容是4200j/kg℃。
在高壓的情況下完全可以達到120度，如果考慮能量的損失，100度度皆有可能。選c
高一物理牛頓第二定律題，高一物理牛頓第二定律。第二題。謝謝
解 假設斜面的加速度為a時 正好斜面無壓力 此時小球剛好離開斜面 只收到重力mg 和細繩的拉力f 豎直方向受力平衡有mg fsina 水平方向由fcosa ma 解得a gcota 所以斜面加速度範圍是a gcota 方向向右假設斜面的加速度為a時 正好繩子無拉力 此時小球只收到重力和斜面壓力豎直方...
計算第二題怎麼開括號求解,謝謝
負負得正,4個負號抵銷,乘法交換率,0.25 40,8 12.5,3 1 3 6個負號,結果是正,帶分數化為假分數計算 3 2x4 3x5 4x6 5x7 6x8 7 4 求解,從我畫的第乙個圈圈到第二個圈圈,這一步是怎麼得來的?這種帶括號的二重積分到底應該咋求?謝謝 如圖。不知道這一步怎麼來的。從...
初中物理一題，大家幫幫忙謝謝啦
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