兒子馬上要上初中了,初中生最容易出現的問題有哪些?

2025-02-12 01:10:13 字數 5758 閱讀 4905

1樓:張遠鵬演說歷史

孩子進入初中後,青春期也隨之而來。 重要的是要知道青春期的孩子會遇到各種問題。 如果這些問題不及時解決,很可能會影響孩子的學習甚至身心健康。

所以,家有初中青春期的家長一定要多多關心孩子,發現孩子的問題,及時幫助他們解決。

初中生最常見的問題?

1.叛亂。孩子的叛逆心理,青春期躁動不安。

隨著青春期的到來,初中生自然會出現一些青春期的叛逆表現。 由於公升學的壓力,親友家人的目光,會讓孩子此時的青春躁動更加明顯。 這時,家長需要有心理預期,以便提前做好心理準備,應對孩子的情緒波動。

幫助孩子好好面對中考。

2.早戀。另乙個初中生容易遇到的重要問題是早戀。

有的初中生進入初中後願意和老師、家長溝通,但有的初中生不願意和老師、家長溝通,所以初中生要把這種情況正式化,家長和老師要付出代價 更加關注初中生。 正確引導初中生。

3. 嚴重的偏袒。

中考是選拔考試,有別於淘汰考試和水平考試。 因為小學的難度不算太大,孩子上初中,學習任務變重,壓力也變大,初中生的偏科很快就顯現出來了。 在中考中,如果你想考上理想的學校,任何科目的任何缺陷都會是致命的。

因此,初中生在學習上一定要注意重點。 使自己的學習水平達到全面高水平均衡發展。

4.沉迷於手機。

使用手機上網的便利性不受時間和地點的限制,其便利性讓學生可以隨時隨地瀏覽網頁、聊天、看**、玩遊戲等。 許多學生使用手機做作業和休息時間。 導致學業成績下降。

有些孩子需要使用手機等網路裝置。

5.適配問題。

中學生情緒豐富但不穩定,獨立性和自我意識發展迅速,但自我調節能力不完善。 雖然他們對環境變化很敏感,但他們不會主動尋求幫助。 他們的心理困惑或煩惱不能及時得到緩解,導致適應問題。 .

2樓:不扎褲腰帶

不適應初中的學習方式,不適應新的學習環境。小學公升到初中,最容易出現的就是對初中的學習方式 不適應,家長一定要耐心引導,跟孩子共同努力。換到了新的學校,也會有乙個適應的過程,家長要給孩子時間。

3樓:網友

學習無興趣。

現在學生對學習沒有興趣,而是機械被動地學習,所以學習效果不佳。常言道:興趣是最好的老師。

乙個喜歡學習的學生,會主動地去學習,積極地去學習,這樣乙個天資並不是很好的學生,也能取得嬌人的成績。

近年來由於各因素的作用,尤其是學習的內容越來越多,學生的時間被填得滿滿地,沒有自己支配的餘地,結果是學生的學習興趣越來越多低,出現心理疲勞,如思維遲鈍,情緒壓抑,易煩躁等不健康心理。

我們應培養學生對學習的熱情和興趣,培養良好的學習習慣,以分數劃分學生只是一種粗糙簡單的方法。學習的能力包含複雜的因素,只有使他們綜合發展才能保證學生的學習自然而然地保持比較穩定的發展。

4樓:乙個吡喃環

初中生有叛逆心理,容易沉迷於遊戲無法自拔,從而導致學習成績越來越差而被淘汰出局。

準初一孩子的父母,你瞭解孩子上初中會遇到哪些發展心理的問題嗎?

5樓:鵬鵬的茶

第乙個問題是初一入校之後學習培訓適應能力問題。

父母們很有可能察覺到了,我在提到孩子身心發展問題逐漸,我始終在注重乙個學習的問題,學習成功和失敗直接影響孩子人格的融合是否,嚴重影響他對自己的評價。因此心理教育、心理建設正確引導、社會心理學,大家科學研究關鍵在於科學研究人的智商發展困境心之官則思,關鍵在於科學研究智力發育問題。中學一年級入學之後,他在學習方面會碰到什麼個不接受的難題?

自然就是新環境、新的面孔、乙個新的班集體,這種一定會產生環境中的融入難題。

我們這裡系列課程主要講的是孩子的心理建設,不注重管理方法她們學習中的並不是,最先孩子她在中小學裡面是乙個老師或者兩位老師,就把自己的課堂教學幾乎都承下面,乃至有的老師還是對於小學一年級跟著六年級。但是我們的孩子在小學裡面對那個教師的掌握、瞭解應該算是非常不錯。他也知道教師對自己有什麼規定,乃至它會去有意識順從老師對他的要求,來博得老師對他的好的觀點。

來到中學之後,意外發現不一樣了,小學教師管得嚴格,小學教師是抱緊你走、揹著你走、拉著你離開、拉著你走,可是一到初中,一下子它會覺得一種釋放壓力。但初中教師管理方法儘管嚴苛,但是畢竟跟小學教師有很大的不同,中學授課一門學科就有乙個教師,科課程就會有幾個教師。剛上一次溝通交流,數學課是乙個老師講話速度特別快,性子很暴,規定嚴格,造成孩子有什麼問題不敢問。

至下一次溝通交流想適應適應吧,換了乙個教師。老師發言速率比較慢。講得我昏昏沉沉,要犯困的,所以又很枯燥無味。

第三溝通交流又換乙個老師教英語的,老師快節奏教學,大空間,工作量也非常大,語速快、變化多,邏輯思維無法跟上。

換句話說每一次溝通是一張新的面孔,每乙個老師有他一種與眾不同的教學特點,有他與眾不同的性格性子,有他與眾不同的做人處事方法,有他與眾不同的教育理念和教育方法,也有他與眾不同的解決孩子的心態。但是我們的孩子會覺得目不暇接,加上不一樣課程都是不同的課程特性,也有不同的學習方法,對吧?一樣是乙個記憶力,記誦中文詞彙的背誦方法和語文古文的辦法他不一樣,公式的回憶與化學公式的回憶他就不一樣,對吧?

6樓:生活達人小薛薛

他們上了初中之後自我意識會比較強烈,會產生叛逆心理,不願意受到家長和老師的管束,他們處於乙個性別意識比較強烈的時期,心理問題也會變多。

7樓:受尊敬的玫瑰

可能會有叛逆的心理,然後出現攀比的現象,還有可能早戀,家長一定要和孩子及時進行交流。

8樓:南歌

在剛開始去上學的時候,很有可能會跟新同學相處不來,有矛盾。那麼我覺得你就要學會開導他們,給他們做調整。

當我們的孩子已經要上初中了,我們會怎樣?

9樓:網友

答:當我的孩子已經要上初中的時候,我就感覺到自己不再年輕了。

生活的重擔總是在壓著我們,從剛剛結婚那個時候還是感覺充滿了動力,對未來充滿了希望,感覺自己始終是有好多的幹勁中襲,只要我們不停的去努力,好的生活只會離我們越來越近,家庭的生活也會越來越好。我們始終會向著這個目標而努力。

當有了孩子之後,我們就會一切更加的充滿了希望,感覺孩子就是自己的一切,讓孩子努力的學習,讓孩子認真的成長,讓孩子有乙個非常好的未來,是我們每乙個人的期望,所以給孩子吃的很伍喚好,給孩子用的很好,還希望孩子學得非常好,感覺這個時候一切都是太美好了,也許是那個時候自己是特別的年輕的關係吧!所以感覺一切充滿了希望。

當孩子上了初中之後,就會發現他所要學習的東西,自己漸漸地跟不上他的腳步,而且一點點管理起來就非常的麻煩,孩子開始跟你犟嘴,孩子開始不聽你的話,還是開始有他自己的主見,那個時候真的感覺內心已經漸漸的老去,不再擁有那個年輕的心,有的時候想一想,真的是年輕真好,在想回到年輕的時候,卻怎麼也回不去了?

我希望自己永遠年輕,也希望大家永遠年輕,但是從那一刻起,我還賣橘兄是感覺到自己已經不再年輕了,希望你們不要有這個感覺。

孩子進入初中後發生了很多變化,家長應該怎麼應對?

10樓:八戒說車

孩子到初中差不多也到了青春期,逆反期叛逆期,這個時期的孩子,如果有了問題,家長真要多動腦,好好和孩子溝通。想想自己的青春期,是怎麼度過的,孩子到了今天,無論怎樣大的問題,最該反思的是家長。孩子是家長一點一滴影響長大的,可能在某一階段,忽略了孩子的感受,忽略了對孩子的教育。

說不準也沒有太大的問題,家長是關心則亂。

尊重孩子,切忌打罵孩子。孩子是家長辛辛苦苦,一點一點養育到初中的,從我們傳統文化講,孩子是家長的一部分:孩子的好壞,直接影響家長的心情,心情是我們的重要組成部分。

所以,要想自己心情好,就好努力讓孩子變好,盡最大可能讓孩子變得優秀,起碼盡力了。

孩子又是獨立的個體,是上蒼賜予我們的天使,他的到來,使我們感受到了為人父母的喜悅,快樂,幸福,也更多地嚐到了生活中的酸甜苦辣。我們可以支援他,支撐他,鼓勵他,但我們不可以把自己的意願強加於孩子。不可以讓他們走和我們一樣的路。

他來到人間,有他的任務,那就是儘可能地發揮他的潛力,自食其力,併為社會做貢獻。

我們讓孩子向好,向善,不危害他人。但很多時候,不能硬性地強迫他們,而是曉之以理動之以情,讓孩子感受到你對他的愛。具體地說,瞭解孩子,儘可能地知道孩子在想什麼做什麼,想做什麼。

你現在的辛苦,為以後輕鬆奠定了基礎。小樹長得直,不會長歪了,以後你就省心了。現在有了枝枝叉叉,該剪的就剪,該砍的就砍,不手軟,但要有耐心和愛心。

總之,關心孩子,瞭解孩子,感同身受,換位思考。你現在對孩子所做的一切雖然比較辛苦,但實際是為以後幸福快樂生活奠定基礎。別焦慮,別發過於擔心,每個孩子都有這個過程,只是程度不同而已。

11樓:愛唱歌的英

我認為家長應該時時刻刻的去關注孩子的變化,其實也應該注意孩子的心理變化,在孩子遇到不同的情況的時候,我們也應該幫助孩子避免孩子走一些彎路。

12樓:懶得可愛的小李

就應該放平心態,不要過多的干預孩子的行為,遇到事情應該以溝通為主。

13樓:隨心飛翔

1. 關注適應性——孩子從小學生轉變為中學生,對周圍的環境、生活的節奏都需要適應,這個階段,家長需要幫助孩子儘快適應新的學習生活。如:

主動詢問孩子在學校的情況和遇到的問題,給予孩子鼓勵和支援。

2. 新的習慣養成——初一是打基礎的年級,要讓孩子儘快端正學習態度,養成良好的學習習慣、思維習慣,養成正確的學習方法。如:

和孩子一起制定時間規劃表,進行合理的時間分配;和孩子一起學習新的學習方法。

3. 重視基礎知識——初中課程的難度是漸進的,所以通常剛開始的時候,孩子會覺得比較簡單,初一不要追求「難度」和「進度」,一定要重視基本概念的學習、剖析和應用。

14樓:拉布拉斯不變換

孩子進入初中後,逐步步入青春期,此時孩子的性格會出現一些變化。對父母更加的叛逆,也更不喜歡被父母說教,否則容易出現逆反心理。這個時候家長不應過多幹涉孩子,儘量通過引導的方式讓孩子做出改變。

孩子在上初中的階段都會遇到什麼問題作為父母該怎麼面對?

15樓:司酒笑談

容易沉迷遊戲,無法自拔,導致學習成績越來越差!

別人的孩子在努力學習準備中考,而自己的孩子卻在想方設法玩手機、沉迷遊戲,這讓很多家長心痛! 而一旦學生想到遊戲,他就會把心思放在遊戲上! 從此,我再也無法靜下心來專心學習,學習成績只會越來越差。

這也成為了很多初中生每年中考不及格,考不上高中的主要原因之一! 因此,家長一定要使用正確的方法,合理安排孩子接觸智慧型手機的時間。

長期不願懂事,還愛玩,不像小學生那樣學習,捨不得開始學習!

進入初中後,初一好玩不學,初二好玩不學,初三還是不願意努力學習。 同時,一些學生進入初中後不久就漏答進入了初一的學習狀態,開始努力學習。 最終,他們在中考中以優異的成績被當地重點高中錄取!

所以他們都是同齡人,都是初中生。 為什麼有的人想學返悉慧習,有的人痴迷於玩? 究其原因,是因為學習好的同學早懂事,能分清做事的輕重緩急,知道學習是主要的,玩是次要的!

而這些不願開始學習的學生,一直都是:「初中生的身體,小學生的心陸春智,少年的身份,孩子的行為」,都不願明白! 分不清主次失誤,把戲放在首位!

進入初中後,沒有危機感和緊迫感。不知道中考的重要性,不知道中考考不好的嚴重後果!

眾所周知,孩子進入初中後,面臨著極其重要的中考,而中考只給孩子一次機會,所以乙個初中生只能通過中考。 如果他有良好的學習成績。 然而現實是,很多孩子進入初中後,不知道中考。

只給一次機會的重要性 沒有危機感和緊迫感! 不努力學習,中考就會被無情淘汰! 這樣一來,就不可能通過高中的大門繼續上學了。

所以,孩子進入初中,一定要認真的向孩子解釋中考的重要性! 培養孩子的危機感和責任感!

孩子馬上要上初中了,我想知道初中生適合看那些名著 文學等課外書籍?包括新課標需要掌握的

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