1樓：清見事宜
計算是數學中的重要內容之一，也是學生學習數學和其它學科的重要基礎。簡便計算在小學計算題中佔有相當一部分，也是學生容易混淆易錯的知識點。
在教材改版前，計算時題目會明確要求用簡便方法計算，有些題不能一眼看出來，學生可能會挖空心思想著找簡便方法；教材改版後，是把簡便計算融入計算題中，要求能用簡便計算的用簡便方法計算，這給學生提出乙個新的考驗，有些題一眼看不出能用簡便方法計算，學生沒用簡便方法計算，即便得數是正確的，老師也會給你打錯。
以下是小學階段需要掌握的幾種運算定律的簡便運算：
一、加法結合律：
三個數相加，先把前兩個數相加，再和第三個數相加，或者先把後兩個數相加，再和第乙個數相加，和不變。用字母表示：（a+b)+c=a+(b+c)
二、加法交換律：
兩個數相加，交換加數的位置，和不變。用字母表示：a+b+c=a+c+b
整數：42+36+58觀察這道題，你會發現42與58能夠湊成整百，按照運算順序，應該先計算42和36，所以可以把58和36交換，或者把42和36交換，可以寫成42+58+36或36+（42+58）
三、乘法結合律：
三個數相乘，先把前兩個數相乘，再和第三個數相乘，或者先把後兩個數相乘，再和第乙個數相乘，積不變。用字母表示（a×b)×c=a×(b×c)
整數：47×25×4在乘法當中25和4是好朋友，125和8是好朋友，它們結合在一起相乘的積是整數，所以在乘法當中，只要看到25和125就要聯想到4和8。可以寫成47×（25×4）
四、乘法交換律：
兩個數相乘，交換乘數的位置，積不變。用字母表示：a×b=b×a
整數：25×37×4因為4和25結合相乘得整百數，所以可以把37和4交換，或者把25和37交換，可以寫成25×4×37或者37×（25×4）
五、乘法分配律：
兩個數的和同乙個數相乘，等於把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變。用字母表示a×(b+c)=ab+ac
乘法分配律雖然就這乙個定律，但它的變化非常多，所有的變形都離不開a×(b+c)=ab+ac這樣乙個根本，理解並掌握它的變化很重要。
96x23 48x54簡便方法？
2樓：楊建朝老師玩數學
解法分析：湊出48，提取公因數，利用乘法分配律逆用，按照四則運演算法則進行運算，有括號先算括號裡面的，同級運算按順序計算，不同級運算先算高階運算，所以就可以很快得出結果。
3樓：
100-4)*(25-2) ，50-2)*(50+4)公式很容易的，具體我就不幫你算了。
4樓：屏輟鬺峈鏧銚栰
簡困彎便計算方法是：
96×（汪公升悶25+4）
笑敬96×29
96x196+5x96-96簡便方法？
5樓：人文一瞥
你好，在下的如下所示：
很榮幸您的問題，如果我的對您有幫助，敬請點贊或，謝謝您⊙∀⊙
96x9-54簡便運算
6樓：腬惷窰頮凓擝
這慎磨個數式的簡便運算方法是：
以後遇到類似的算式，可以根據寬襲鬥這個方法去計算禪氏。
7樓：網友
可以這樣簡便計算。=96x9-6x9=(96-6)x9=90x9=810
96x35+96x64+96怎麼簡便計算？
8樓：小田學長
這是一道數學簡便計算題目，涉及的知識包括基本運演算法則，乘法分配率。
解決這型別題的思路是找到題目包含的乘法中相同的數，例如本題，我們將第三個96看作96*1，然後題幹變成了三個乘法相加，其共同的一銷鎮輪個乘數是96，然後旅圓把96提出來，其餘乘數相加就可以化簡題目。
具體解答虧信過程如下所示：
該題目的結果為9600，此類題目有一定的難度，對於數字敏感或者具有以上解題思路的同學來說就相對簡單。
9樓：熟悉的行星
直接把96提出巧穗清來，括號裡面為35加上64加上孝前1
最後等於96乘100等於9600
用的是乘族棗法的分配率的逆向思維方式。
10樓：墨韻飄香
本題我們可以看到乘數里辯慶漏面都有差拿96，那麼我們可以直接將96提出來然後分步計算就攜爛可以了：
96x201用簡便的方法？
這個簡便方法計算題運用到了拆分數字的方法，再利用乘法分配律進行簡算，我們把拆分成 ，就得到算式， 再用乘法分配律分開，就是 ，按照四則混合運算的順序進行計算， ， ，應用運算定律，可以使計算更加簡便，具體的書寫步驟請看下圖。希望我的能夠幫助到您，祝您學習進步，心想事成，萬事如意，敬，謝謝！簡便計算就...
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