1樓：西安天佑兒童**諮詢
你好，兒童語言發展的標準是：18個月-2歲：會說50-200個單字，說兩三個字的句子，會揮手再見，學動物叫，表達自己的需求，理解「不可以」。
2-3歲：知道身體部位叫什麼，會用「我」，會把動詞及名詞結合起來用，有500個詞彙量，說短句子，理解大與小，喜歡反覆聽乙個故事。
3-4歲：可以講故事，說四五個字以上的句子，詞彙量更大，知道自己姓什麼，一些街道叫什麼，會幾首兒歌。
如果孩子疑是語言發育遲緩，一定要及時進行語言**訓練，一般來講3歲左右是最佳的訓練**期。5歲前是次**期。
語言遲緩的**沒有特效藥，唯一有效的就是針對性的功能訓練。
同時還要鑑別診斷到底是單純性的語言發育遲緩，還是存在自閉症、智力低下的情況。
一般在醫院就診不要掛兒科，掛兒童保健科，最有有發育行為專科，就掛專科進行診斷和**訓練。
2樓：
補點鈣吧，覺得君樂bao 樂鈣益生 菌奶粉就適合，這個奶粉鈣質含量較多，能滿足寶寶成長髮育的需求。
孩子語言發育遲緩該如何改善？
3樓：肉顏
這裡有免費的名師感統訓練課程 希望能幫助到您和您的寶寶。
感覺統合訓練（sensory integration，簡稱si）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺資訊進行選擇、解釋、聯絡和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎。
4樓：tlger譚秋娟
快四歲的孩子語言能力很差基本沒有溝通的可能，很有可能是語言障礙，語言障礙是發育遲緩中比較常見的一種症狀，比如孩子說話含糊不清，只會疊音詞等等，當父母發現孩子有這種症狀時，平時一定要多跟孩子耐心的溝通交流。還有就是讓小寶寶多和外人接觸，走進戶外，走進大自然。這樣，小寶寶可以在自然環境下，瞭解更多的人說話， 聽的多了，小寶寶理解和說話的能力會有乙個大的提高。
無論自閉症譜系兒童、智力發育障礙兒童，還是廣泛性發展障礙兒童，都屬於神經系統發育異常。要想發出語音，大腦的語言區神經發展及對構音器官的運動控制是說話的第一步。如果整體神經發育異常，現實中這種事例很多，記得自己有乙個朋友被親戚背地裡說，說他小時候，都快五歲了還不會開口說話，只是用那雙深邃的眼睛觀察，用那個智慧的大腦思考！
當初差一點被當啞巴送人，其實後天他的語言天賦是極高的。
乙個是家庭成員之間講話要放慢語速，尤其和孩子講話，要把語速慢下來，讓孩子聽得清。另外，和孩子講一件事情時，要有邏輯關係地講，因為這個過程，也是孩子學習語言的過程。家長要做好良好的心理準備，及時調整好心態，從內心裡真正接受孩子語言發育遲緩的現實，接受孩子需要進行語言干預訓練，孩子才能進步的事實。
寶寶語言發育遲緩是病理性，不是人為隨便判斷的，需要到專業機構去測試檢查，被認定是語言發育遲緩。主要表現為孩子能夠理解語言，但是不能夠表達出來；在孩子開始學習說話的，語言缺點就顯露出來了，有的小孩子可以發出一些短的音節，但是不能夠組成詞彙。也記不住普通的詞彙，不能用完整的句子去表達他自己想要的東西。
5樓：武漢優佳加感統訓練
1、讓孩子開口說話的最有效方法就是父母創造乙個談話和交流的氛圍。和孩子說話的時候，父母不妨見機行事，啟發、誘導、提問，設法讓孩子表達自己的想法。如果他對你的努力有所回應，用簡單的語言和肢體動作傳達出他的意思，一定要及時送上你熱情的鼓勵，使他得到語言表達的滿足感，產生說出個人想法的慾望。
嬰兒開始用動作表示意思通常為7～8個月，如說「再見」，一邊說一邊讓寶寶擺手，大人也邊說「再見」邊向他擺手，使孩子把擺手的動作與再見聯絡起來，逐漸懂得這個詞的意思。當然，讓嬰兒學習用動作表示語言的前提是他能聽懂大人的話。
2、對於那些說話或朗讀總是不順暢、經過多次訓練效果終不明顯的孩子，父母的反應最好是冷靜、再冷靜。因為此時你絲毫的激動和不滿，都會為孩子的語言學習帶來挫敗感和恐懼感，結果很可能適得其反。
對於這類孩子，與其教他說話讀書，不如先唱兒歌、童謠、歌曲給他聽；只要他不反感，你就反覆為他唱。為了方便，父母不妨選擇那些孩子百聽不厭的兒歌磁帶、cd作為孩子學習的教材。
3、對孩子的言語和閱讀訓練是一對一的，如對感受性語言障礙者，重點在於訓練對語音的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等。對錶達性語言障礙者，重點在於訓練他模仿別人講話。無論對哪一種語言發育遲緩兒童的教育訓練，父母都應積極主動地參與其中。
6樓：美倪倪影視娛樂
家長要對孩子的成長保持敏感，發現孩子狀態不正常時就要及時就醫。結合孩子的病症調理。若沒有病變，多是因為孩子的語言環境不好導致，可以多和孩子溝通交流，減少孩子用電子產品的時間，就可以好轉。
7樓：幸福小豬豬
父母以及家人要多陪伴孩子，而且應該有意識無意識的培養孩子說話的能力，多對孩子說話，和他進行交流，讓他不斷的有語言環境。
8樓：雙魚愛仕達
家長一定要積極引導孩子，千萬不要罵孩子，一定要對孩子有耐心，多給孩子玩一些益智的遊戲，多帶孩子出去溝通和交流了，多讓孩子交一些好的朋友。
9樓：愛唱歌的英
我認為應該給孩子補充一些維生素或者是其他的營養物質，同時也應該多教孩子一些，同時也應該給孩子補充維生素和一些蛋白質。
10樓：魚與魚塘
父母應該經常和孩子說話，這樣孩子就可以跟著父母學，學會發音。
11樓：蕾蕾
父母應該抽出時間和孩子說話來鍛鍊孩子，讓孩子慢慢的喜歡上說話，從此以後成為乙個話嘮。
12樓：***語言矯正
孩子是否有機會說話、能否大膽開口說話，與家庭環境關係密切。因此，家長要創造乙個能使孩子想說、敢說、喜歡說、有機會說，並能得到積極應答的環境。首先，家長的態度和情感要適宜孩子的發展，家長要有意識地創造乙個和諧、良好、優美的家庭生活環境，營造一種民主的氛圍，使孩子有任何的想法都願意與家長交流。
其次，孩子天生好奇好問，家長切不可因厭煩、怕吵而讓孩子閉嘴，應根據孩子感興趣的問題引導其思考、探索。
孩子語言發育遲緩怎麼辦，語言發育遲緩怎麼辦？
正常語言發育程序孩子發音完善本身的難度，還可能形成嚴重的心理問題，而這與是否病理因素無關，有的孩子也許能融入幼兒園小學等語言環境比較完善的群體，有的孩子卻可能被排斥，甚至被嘲笑，這種情況在我們工作中遇到的這裡孩子裡是非常常見的。可以影響兒童語言發育的因素非常多，病理因素自然是首先要重視的，而其他非病...
智力發育遲緩怎麼辦，智力發育遲緩怎麼辦呢？
兒童智力發展遲緩，表現為兒童認知 理解 語言綜合 反應 計算能力等方面均比正常兒童差，但這種情況必須是聽力障礙所致。兒童智力發育遲緩，需要找出 如果是腦功能發育異常，需要服用營養神經藥 營養腦細胞藥，同時給兒童進行智力發展 服用一些益智藥。通常情況下，多陪伴孩子，關心孩子，給孩子一些智力發展的書籍，...
如何區別自閉症和語言發育遲緩，怎麼區分語言發育遲緩和自閉症？
多種原因都可能造成語言發育遲緩，一種原因也可能造成多種表現。如查某些明顯的疾病或損傷，就會導致語言發育遲，這類情況很難自癒，一般首先要解決病理問題，再進行語言訓練，比如聽力障礙引起的語言障礙。自閉症也是其中之一。語言發育遲緩的表現不僅僅是說話晚，還包括發音完善以及理解表達能力等方面的障礙。語言發育遲...