1樓：網友
是減去99是**倒三角，是連續退位。
隔位退位的三位數減三位數的筆算，即個位不夠減需要從十位退位時，十位上是0，需要從百位退1。這是減法筆算中最複雜的一種情況，也是本單元學習的難點，對孩子的思維是乙個極大的挑戰。
學生理解圖意後，我直接出示了問題，孩子列式「204－108」，提問：「怎麼算，先算什麼」，「先算個位，4－8不夠減向十位借1」，提問：「十位上是0，怎麼辦呢？
拿出計數器幫助孩子理解，先撥204顆珠子，演示「個位不夠減向十位借1，十位不夠向百位借1」的過程，逐步演示，引導孩子說出百位上的1借給十位，十位借1給個位。明確：借完後，個位是14－8，十位是9－0，百位上1－1，最後得數是96。
計數器演示完讓孩子有了直觀的`借位過程後，再通過豎式計算，這裡我沒有讓孩子自主探索，而是在黑板上直接示範講解，再次明確算理。計算完後追問：「十位上為什麼是9－0，還有乙個1哪去了」，讓孩子明白借給了個位。
帶著孩子一起算完後，要求他們在課堂作業本上再獨立算一次，提醒單位和答的書寫。
接著出示「1000－537」，這道題讓孩子獨自解答，算完之後和同桌交流你是怎樣算的，交流完後在全班彙報，再次在黑板上板書，集體說計算過程，幫助學生理解隔位退位的過程。再通過改錯題的呈現，讓孩子體會不標記退位點的缺點，進一步感受隔位退位的計算過程。孩子說完之後直接出示用豎式計算並驗算的練習題組，光說不練是無用的，讓他們在實際計算的過程中明確算理。
在隔位退位中，0上面都要打上退位點，與0相鄰的那一位也打上退位點，0借去一位後還有九，都是九減幾。
希望我能幫助你解疑釋惑。
2樓：王翠芳
99後面的第乙個數是100，第二個數是101
3樓：網友
自然數在99後面的第二個數是101。
從9數到99一共有多少個數
4樓：小慧說教育
從9數到99一此首啟共有91個數。其計算方法是：n=（an-a1）/d+1=（99-9）/1+1=90+1=91。所以一共有91個數，公式是：n=（an-a1）/d+1。
數字是古代印度人在生產和實踐森如中芹鬥逐步創造出來的。在古代印度，進行城市建設時需要設計和規劃，進行祭祀時需要計算日月星辰的執行，於是，數學計算就產生了。大約在西元前3000多年，印度河流域居民的數字就比較先進，而且採用了十進位的計算方法。
從1數到99,2個2個數該怎麼數
5樓：乙鶯韻
從1到99，兩個兩個數是、
當然如果不是列舉出來的話，也可以不這樣數，從1到100，一共有50個偶數，減去乙個100，就是49個。
二後面第幾個數是九
6樓：金牆刺紗腰
二後面第7個數是九。分析：二後面第幾個數是九用減法，9-2=7。
加法運算。1、同號兩數相加，取與加數相同的符號，並把絕對值相加。
2、異號兩數相加，若絕對值相等則互為相反數的兩數和為0；若絕對值不相等，取絕對值較大的加數的符號，並用較大的絕對值減去較小的絕對值。
3、互為相反數的兩數相加得0。
4、乙個數同0相加仍得這個數。
5、互為相反數的兩個數，可以先相加。
6、符號相同的數可以先相加。
7、分母相同的數可以先相加。
你九數到99，一共數了多少個數？
7樓：彩虹電腦軟體知識分享
一共有8個數沒有數，所以是：99-8=91
二後面九個零是多少數？
8樓：網友
二後面九個零是二十億。
個，十，百，千，萬，十萬，百萬，千萬，億（萬萬）十億。
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不能,看清重要極限的變數趨向 推薦抄你讀我的部落格 高數第二個重要極限,公式是不是有很多變 就只有兩bai個重要極限 原式子lim x sinx 1 x趨於du0,分子分母可交zhi換順序,x只是乙個形式自變dao量只要滿 足自變數趨於零,保留sin均成立,eg lim lnx sin lnx 1 ...
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