1樓：維善悟
嬰幼兒孤獨症是一種兒童精神疾患，其主要臨床表現有：
1、極度孤獨。患兒平時不願其他孩子一起玩耍，老是呆在家裡，對周圍事物漠不關心，無論發生什麼事都不聞不問，整天沉浸在個人的小天地裡。
2、情感冷淡。患兒對人缺乏相應的情感體驗，常避開別人的目光，缺乏眼對眼的注視，很少向遠處望，面部常無表情。
3、語言障礙。患兒語言發育遲緩，主動說話少，時常緘默不 語。有的患兒不用語言表達自己的需要，而喜歡拉著別人的手去拿他想要的東西。有的患兒不理解別人的語言，不能與人交流。
4、適應困難。有些患兒往往強烈要求保持現狀，不肯改變其所在環境、生活習慣和行為方式。如反覆不斷要吃同樣的食物，穿同樣的衣服，做同樣的遊戲。
在吃飯或做遊戲時，其用具或玩具的位置固定不變，如有變動，即出現明顯的焦慮反應或大哭大鬧現象。
5、特殊依戀。患兒突然對人反應冷淡，但對某些無生命物體或小動物（如杯子、小雞等）表示出特殊的興趣，併產生依戀。如果奪走其依戀物，便焦慮不安或哭鬧不休。
另外，有些患兒有不同程度的智力障礙，有的出現恐懼、多動或少動、哭鬧不止以及情緒波動、睡眠障礙等現象。
家長如果發現孩子患了孤獨症，也不要過分擔憂。心理學專家們通過實驗指出：無論孩子患有哪種程度的孤獨症，只要及時採取針對性的教育措施，科學地改變孩子目前的生活及生活環境，便可以相對減少孩子孤獨症的表現，使其得到健康的發展。
2樓：網友
多與其他小朋友在一起。。最好去那個，樂高教育的地方，非常好的！
3樓：有時大展巨集圖
很抱歉聽到孩子是孤獨症啊。
我現在就在一家孤獨症機構當志願者啊。
我只能說 還是儘早發現 然後儘早找到相印的機構進行培訓。
孩子如果還小 在6歲之前進行各種輔導。
6歲之後還是有希望可以去普通的學校上課的。
孩子的這種輔導最好能夠堅持。
一開始可能看不到多少效果。
但是時間長了 一定會有改進的。
可以理解家長們的心情。
祝孩子越來越來越好 祝幸福！
4樓：網友
要去專業的培訓機構進行訓練，很重要。
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