1樓：品法留白
做壞事時心裡面是虛的，沒有底氣，這樣的心理去學習，怎麼可能會事半功倍。
反而會因為心理緊張焦慮導致事倍功半，還是不要有這樣的想法，絕對不靠譜。
2樓：走在異國的路上
不能用做壞事的心理學習，更不能做到事半功倍，每個人的學習要根據自己的興趣出發，讓自己真正的喜歡學習，喜歡自己的學習方法，而不是用投機取巧的辦法來勉強自己對學習產生興趣，產生愛好，這是不對的，學習是乙個長久堅持，持之以恆的事情，只有真正自己熱愛的，才能學習到最好。
3樓：沒方向盤的船
用做壞事的心理學習，可以達到事半功倍。壞事的心理學習，考慮的問題全面，思維縝密。害怕事情暴露，要把事情做得天衣無縫，注意到許多細節。用這種心理學習可以達到事半功倍。
4樓：網友
用做壞事的心理學習，是不能事半功倍的。學習就應該有個積極的心態，學習讓自己獲得知識，為了將來更好的工作和生活，學習一定要專心致志，心無旁騖，這樣才可以提高學習效率。
5樓：讓世界充滿歡聲笑語
用做壞事的心理學習，不可能事半功倍的，除非你有做壞事的癖好，天生是個壞人。還是用做好事的心理學習，這樣心情愉快，才能事半功倍。
6樓：單身戒嚴令
心理學習是不可能事半功倍的。做壞事始終就是名不正言不順，膽戰心驚的，這樣去做任何一件事情都做不好。學習應該給自己制定小目標，每天進步一點點就好了。
心理學習是不可能事半功倍的。做壞事始終就是名不正言不順，膽戰心驚的，這樣去做任何一件事情都做不好。學習應該給自己制定小目標，每天進步一點點就好了。
7樓：網友
你好！！如果用做壞事的心理來學習，肯定能夠達到事半功倍的效果。
在正常的情況下，做壞事的人都是預謀已久、處心積慮的，計劃得都非常的縝密，不能露出半點破綻，所以說，他們已經用盡了心機。如果他們把這份心思用在學習上，都會有望考上名牌大學的。
8樓：羽樂小將
你做壞事的心理學不可能事半功倍的，做壞事通常心理負擔會很重，直接影響到學習效果。
9樓：我是乙隻皮皮鴨
不可能用做好事的心情學的話，都不一定能成功，做壞事的心理學更不能成功，做壞事是搞破壞能夠釋放成功做好事是不可能失敗成功的。
10樓：海威情感師
用做壞事的心理學習 我覺得不能事半功倍 ，我們從小接受的教育就是利益廉恥 道德 ，違背了這些事情，從心理上就有一種牴觸感 ，再加上若是心理素質不好 做壞事的時候就特別緊張 ，用又不願意做又緊張的心理去學習 ，怎麼會事半功倍呢。
11樓：斯君一舞百媚生
用做壞事的心理學習，那肯定能夠事半功倍了！我們學習並不是學不進去，而是沒有在這個，方面用心思去學下功夫，去學沒有把她放在心上。
12樓：公子思無邪
1、學習的心態。
學習是進步的基礎，是成長的基石，是能量的補充，作為學生，最應該有的心態就是學習的心態，只有不斷學習，才能吸收新知識、鍛鍊思考分析能力，才能不斷提高成績。
2、歸零的心態。
人生有起伏，成績也一樣，每次考試，不管成績高低，都已經是過去式了。
同學們要有歸零的心態，勝不驕，敗不氣，保持歸零的心態，按照學習計劃一步步穩打穩紮，才更有可能在高考的時候穩定發揮，考上自己理想的大學。
13樓：元宵圓又甜
用做壞事的心理學習，能不能事半功倍呢？其實我覺得用做壞事的心理學習，根本不能達到事半功倍的效果，因為你的想法就不正確，那麼你的學習方法肯定也不可能達到你想要的水平，要想能夠事半功倍學習態度肯定要端正才行。
14樓：愛吃美食追劇的土豆老師
這個是不可能的！
這個屬於投機取巧，不可能長久，也不會長久！
通過小道手段去做的事情，不會很順利，因為心理會受影響，從而影響自己做事情的發揮！
15樓：super獅子座
用做壞事的心理學習，是可以事半功倍的，用這種心理帶來學習是可以的，但並不是長久之計，因為會帶來很多負面心理，這樣不僅無法達到事半功倍的效果，反而連基礎的學習都不一定能好好完成， 學習是建立在興趣的基礎上的，要想做得好，就要多吃苦，多努力，這樣才能事半功倍。
16樓：yuan志
用做壞事的心理學能不能事半功倍了？我覺得肯定是不能，不管做什麼事情我們都不會有壞心思應該去認真的學才能夠取得的好的成績不能夠投機取巧。
17樓：力方雅
用做壞事的心理學習，大部分人不能事半功成的，只能是小部分人可能會事半功倍的。
18樓：真的不用過分關注別人
用做壞事的心理學習我覺得是會事半功倍的。因為要想做一件壞事，首先你會集中注意力，然後就是全心全意的投入這件壞事當中，因為不想被別人發現，所以說是調動大腦的，所有的細胞而在學習方面的話就是調動大腦細胞對於學習也是非常有利的，所以我認為有事半功倍的效果。
19樓：在石神臺滑沙的董卓
用做壞事的心理學習，是不能事半功倍，反而還會貽害無窮。用做壞事的心理去學習，學習目不純，學習過程只會加深某些壞思想，最終學習結果變得毫無意義。
20樓：在生活中成長
我認為並不能達到事半功倍的效果。學習關鍵在於堅持勤奮，而不在於投機取巧，所以還是踏踏實實完成好每天的學習最重要。
21樓：紅心火龍果兒
不會的幾率更高。首先，拿做壞事的心理去學習可能會因為這種心理帶來的一些焦慮而提公升成績。但這並不是長久之計，因為接下來帶來的更多事排斥與愧疚。
這樣不僅無法達到事半功倍的效果，反而連基礎的學習都不一定能好好完成。 其次，學習本身是建立在興趣的基礎上的。要想成功更得比別人走得遠，吃更多苦，付出加倍的努力。
22樓：幼稚園彡萌蠢的獸菌
當然不能。因為如果你是做壞事的話，其實心裡也是挺複雜的。一直在猶豫，徘徊，自責，反覆權衡之中。根本無法集中精力想問題。要想事半功倍，堪比登天還難。
23樓：健康快樂幸福
其實人的頭腦裡有正能量思維，如果你用做壞事的心理學習，不但不能事半功倍，而且會更不願意學習。因為那個正能量思維會隨時提醒你，這個是壞事，你千萬不要去做！
行為心理學怎麼看待做壞事的人？
24樓：生活達人小盧
給那些做壞事的人，我覺得他們是沒有那一顆善良的心。
25樓：猴22326笛崩
從行為心理學上看待那些做壞事的人，是因為他們心理扭曲，然後就是想提高自己的關注度。
26樓：強仁生日哈皮
這種是一種心裡的不平衡所致，也是很正常的，因為現在這個社會上情況很複雜，所以心裡就變得很複雜了。
27樓：辰星
做壞事的人一般都是對自己的不自信。或者是嫉妒別人。記住別人比自己好，所以要去禍害別人。
28樓：以心
心理學看待和我們普通的看待有一定差距，從心理學上，做壞事的人心理有問題，他們是靠做壞事來感受成績感。
29樓：王碩碩王
行為主義心理學研究人的行為，不「看待」某事某人。
30樓：皇甫孤柔
其實看待那些做壞事的人主要就是因為他們的行為真的跟正常人表達出來的不一樣，所以一看就能看出來。
31樓：夕陽淺傾
行為心理學認為人的一切行為但是通過學習獲得的，他們認為做壞事也是通過後天學習的結果。
32樓：汐
做壞事的人肯定是行為上面有乙個非常不正確的事兒，還有就是那些內心有一些不正常的事，所以才會做出這樣的事情。
33樓：迷v失
純粹吃飽撐的 好壞有定義？
殺乙個在別人眼裡的好人救活多十倍百倍的人算好算壞？少看點這類垃圾文比較好。
34樓：網友
行為心理學怎麼看待做壞事的人？行為心理學看待做壞事的人應該是他的本質是不壞的，也許他想做壞事，是想讓別人注意到自己它的心理的狀態，應該不會是真正的想做壞事，也許他做壞事的時候，並沒有想到那麼多，可能也許她想到的這個事，可能對他來說不算是壞事，只是他應該做的，所以從心理學上講，做壞事的人不一定他就是壞人。
35樓：在應天山跳華爾茲的小喬
也許別人根本沒想做什麼壞事，也許別人想多了。
36樓：匿名使用者
待在蠱池裡的時間過長，他們基本沒從深淵裡逃離過，所以不能奢求在陽光下的人去原諒他們。
37樓：網友
壞事指的是違法還是違背道德？現在期待寬容，理解，助人為樂的多了，反對狹隘，偏執，自私的也就多了，所以好與壞的分界也就多了，人都有天使與魔性的一靣，所以換位思考與理解，分清事物的主客觀要求也就高了，願大豙明辯是非，理智處世，才能和諧。
學習怎麼才能事半功倍？
38樓：hehe說說
讓自己喜歡 靜下心來好好看你要學的書 另外列出學習的優勢和不學習的劣勢 讓自己從內心愛上學習。
39樓：網友
三心：信心、專心、恆心。
40樓：想起談起
首先要對所學的知識點理解。
心理學研究表明：做壞事不羞愧,或者說羞愧不能阻止做壞事。真正羞愧的是做壞事被大家知道了。對不對？
41樓：春天裡
我覺得有一定道理，不過有侷限性。正如做壞人易，做好人難一樣。
42樓：薛暖暖
其實差不多這個意思吧，有些人做壞事會做上癮的，他們做習慣了就不會感到羞愧，好像光明正大的一樣，所以。
43樓：網友
不同意你的觀點。
所謂羞愧之心是指個人認為。
你所做之事與其所認可的價值觀相沖突。
當時對普通人來。
一般就是是普通大眾所認可的價值觀。
比如偷東西會有羞愧之心。
然後這取決兩方面。
一方面特定的個體是否建立了價值觀。
另外一方面特定的個體是否擁有正確的價值觀。
如果沒有建立價值觀或者價值觀本身就與傳統價值觀背離就不會產生羞愧之心。
什麼樣的學習方法能達到事半功倍的效果
44樓：網友
用心呀，心裡想自己一定能成功的。
45樓：匿名使用者
比別人用功，比別人多用一點時間。
笨鳥先飛啊！！！
如何能讓學習事半功倍？
46樓：認知金字塔
對的時間做對的事！時機，比時間重要！
怎樣學習才能事半功倍？
47樓：血刺小木
在自己精力最好的時候，環境最好的地方，加以興趣和科學的方法。就能事半功倍的學習。
怎麼學習能事半功倍？
48樓：橙子
我說的方法或許你覺得是廢話，但是這是最好的也是最有效的方法：好好學好教科書，弄透它們，不會的趕緊問老師，不要不好意思，知識學了是你自己的，別不好意思了。 以前我也是老想找個秘方，好讓自己學的快，其實學習沒有秘方，只有踏踏實實的學好基礎知識--課本，才能學得更快。
學習是種循序漸進的過程，而不是乙個簡單的目標，所以，得踏踏實實的弄好基礎知識。
49樓：夕昌毛藍
如果不要求作出壓軸題，那完全有可能，我就是，上課把老師講的每個字都聽到並熟記在心，回家作業都不用作。
50樓：桐榆愈白蓮
講策略，怎樣能提高分數就放重點，而不是認為哪課重要但已提不了多少還死命抓。哪門最能提高要重視，考試不是重單科，而是總分。
自考心理健康教育算不算心理學，能不能考心理諮詢師？唉
心理健康教育在自考大類裡屬於教育學，但其大 部分為心理學內容。江蘇地區本科段考試科目有 1中國近代史 2學前教育學 兒童教育概論 3管理心理學 4 心理學 5心理 一 6團體諮詢 7職業輔導 8心理的生物學基礎 9臨床心理學 10英語 二 11公關關係心理學 12社會心理學 13馬克思主義基本原理概...
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