1樓：辛格
孩子有這種反常的行為，你應該馬上去找老師進行溝通，跟老師溝通，孩子在學校的情況，及時的開解孩子，不要給孩子留下心理陰影。
2樓：巨蟹阿斯頓
當然。出現這種情況肯定是因為孩子在學校裡邊發生了事情，所以他才會不喜歡去學校，這個時候你應該找老師詢問清楚。
3樓：撒的謊
應該的，其實孩子不願意去學校都是有理由的，應該瞭解一下情況，把孩子的這個情況給解決了。
4樓：魚您憶
如果孩子從小學校回來之後，死活不願意再去學校了，那麼自己很有必要找老師去了解一下情況，因為自己有不在學校，最瞭解情況的應該就就是孩子老師了，老師應該知道一些孩子不願再去學校的原因。
5樓：網友
孩子從學校放學回家以後不願意再回到學校去上課，肯定是在學校的時候發生了什麼事情，讓他對上課，這件事情產生了厭煩情緒，應該及時找老師瞭解情況。
6樓：謝先生
必須去了解一下，因為雖然說孩子們都不想去學校吧，但是如果真的是死活都不願意去的話就可能會是遇到了什麼事情才導致了這樣的情況。
7樓：啊都是大
當然了，孩子不願意去學校肯定是有原因的，這個時候作為家長當然應該找老師弄清楚原因。
孩子開學不去現在的學校了,去另乙個學校不知道怎麼給老師說合適？
8樓：網友
你可以和老師說，現在孩子要轉到其他學校了，然後把研院設出來，比如工作方便啊，照顧孩子，還有是住所的更改等等，這些都可以作為理由的。
9樓：帳號已登出
確實，時光留不下太多的從容，那些風花雪月最終邂逅了多少歸人，一季花海飄香，多少美，都在意念裡驚豔著彼此無言的心絃。塵世所有的牽絆，似有若無，又苦了多少等待，叩謝時光它的確是不曾給過我等待。 然而在這個沒有等待的故事裡，時光變悄悄蒼老了一些東西，譬如回憶，譬如朝露，說的明顯些，就看著自己日益清瘦的臉龐，就知道它真的像一把無形的刻刀，它蒼老的並不是時間，而是走在時間裡的你我。
也都說，夜裡每個人都是感性的，所以在這個夜裡，又想起了張愛玲的那句話：為什麼要那麼痛苦地忘記乙個人，時間自然會使你忘記。如果時間不可以讓你忘記不應該記住的人，我們失去的歲月又有甚麼意義？
我知道，我曾懷揣著那麼一種情感，至於什麼時候我已經不記得啦，也許很久很久以前吧，不過現在說起來也只是不了了之，如今的自己，似乎一切卻是那麼的模糊，模糊的沒有清晰的記憶，沒有真實的回憶。
10樓：網友
肯定孩子有難言之隱！作為家長必須去了解孩子的內心！如果不去上學肯定是學校中或者是學習中遇到了什麼難解決的問題！
如果他不肯和家長說可以找他的好朋友和他交流！如果還是不管用，去看心理醫生！發現問題一定早點解決否則時間長了就有心理問題了！
11樓：敏寶兒學姐
就說家長要去別的地方打工，帶孩子比較方便，就轉學了。
12樓：網友
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
13樓：愛了7散了
工作原因，要帶小孩去外地了。
家長把孩子從學校帶走不跟老師說，老師該怎麼辦？
14樓：明松說
引言：對於老師來說他們最大的任務就是教書育人，同時也要照顧到孩子的乙個安全問題，結果發現有些家長把孩子從學校裡面帶走卻從來不跟老師說，導致老師非常的著急，而且非改褲常的害怕，遇到這樣的情況老師應該怎麼辦呢？今天就跟著一起來了解一下。
以前也是當老師的，但是沒有遇到過家長把孩子從學校裡面帶走跟老師說的情況，所以也建議老師一定要跟家長了解一下事情的起因，看看到底是什麼原因，讓家長把孩子接走並沒有跟老師說，因為是老師嘛，你的形象一定是需要注意的，不要過分的焦躁，要表達出來你對孩子的乙個關心以及你的擔心作為家長他是能夠理解老師的難處的，畢竟還在是在學校裡面上學的，如果說以後核旁簡有其他人接走孩子，並且沒有跟老師說的話，那麼孩子的乙個安全是沒有辦法得到保障的。
當然了，也可以跟孩子多進行溝通交流，告訴孩子以後，家長在接走孩子的時候一定要提前跟老師說一聲，要不然的話老師會擔心他的安全，其實作為孩子他非常的喜歡自己的老師，而且非常信任自己的老師，只要是你跟孩子交代道德任務，孩子都能夠努力的去完成，而且要告訴家長給所有的家長全部都發到資訊說，以後如果說要接走孩子必須提前跟老師說，要不然的話擔心孩子會出現安全問題，會出現安全事故，那個時候都不好負責啟滾了。當家長出現這種事情的時候，老師也不要過於無理取鬧，因為在家長的心裡，你所有的行為都是在無理取鬧，不要給自己找一些不必要的麻煩，問清楚原因，提醒家長做到就行了，然後在孩子的身上下功夫。
15樓：夜雨待春風
其實這種情況也是有的，你可以告訴我每乙個家長如果帶走孩子激派得提前告知，你說一聲。可以採取孝搭一些措明慎賀施，比如把校門，不經過你的同意，他就帶不走孩子。
16樓：小美美學姐
老師需要給家長去打乙個**，問一下孩子是不是接走了，還要跟家長說一下，下一次要告訴自己。
17樓：連廣宇聽驚雷
應該和家長強調一下紀律，尤其是這樣做會破壞學校秩序，給老師工作增加負擔。
18樓：西紅學姐
遇到這樣的情況，老師應該及時的聯絡家長，然後告訴家長之後接孩子的時候一定要和老師打招呼。
19樓：阿樂秋季雨
老師可以打**詢問家長的情況，也應該對家長作出批評，因為家長這樣的行為是非常過分。
20樓：娛樂時事趣聞
家長把孩子從學校帶走不跟老師說，老師應該和家長說，下次要和老師說孩子的去向，不能不說就帶走。
想找老師瞭解孩子在學校的情況，該怎麼說
21樓：嘉咪學姐
家長在跟老師交流孩子情況的時候，要積極主動，但是也要適時租此適度。
很多家長擔心自己去跟老師交流孩子情況的話，會耽誤老師的時間。有的家長臉皮比較薄，認為如果自己主動去跟老師交流孩子的情況的話，可能會打擾到老師的工作、生活，擔心老師不歡迎自己。
其實，這個擔心是沒必要的。家長如果主動去聯絡老師的話，對老師來說其實更加方便。因為如果老師乙個個去家訪的話，肯定需要更多的時間。
如果父母能夠主動聯絡自己的話，不僅老師省時間，對孩子的瞭解肯定也更全面。很多老師其實更歡迎家長主動來聯絡自己，跟自己一起交流、商討孩子的教育方式。但是，聯絡老師的時候，一定要適時適度。
不要堆積一堆問題，或者等到問題嚴重的時候再去找老師。
與老師溝通時的禁忌問題：
很多家長都以為給老師送禮的話，老師就會多多照顧自己的孩子。在跟老師交流的時候，也會更加方便。但是，給老師送禮的話，不見得有好處。即便是給老師送禮的話，也不要過於盲目。
孩子如果愛學習聽話的話，自然老師也會歡迎的。如果想沒枝著是通過送禮，就讓老師對自己的孩子網開一面的話，顯然不僅不會幫到孩子，可能還會助長孩子的缺點，讓孩子更容易犯錯誤。所以，在跟老師交流孩子的情況的時候，要注意禮數週全，更要注意跟老師交往的禁忌。
作為家長，在教育孩子的路途上，就像是司機問路，為了找尋教育孩子的方向，我們希望同老師的交流，如同撥開雲霧見青天，這就需要我們拿出真誠，主動和信任。家長與老師的溝通是教育的一部分，伴隨著孩枯型敏子成長的各個階段。老師在成長，家長在成長，孩子也在成長。
孩子乙個月沒去學校了,現在孩子想返校了，怎麼跟老師說
22樓：
孩子乙個月沒去學校了，現在孩子想返校了，怎麼跟老師說。
您好，如果孩子乙個月沒有去學校，建議您先與老拿搏師取得聯消春祥系並說明原因。可以在**或者微信上與老師溝通，說明孩子想回校，並詢問老師對此有何建議。同時，也可以瞭解學校的規定和流程，看看森行是否需要提供一些相關證明或者進行一些手續。
與老師的溝通是非常重要的，這有助於孩子能夠更好地返校並接著學習。
孩子為何不願講學校發生的事？回家總是說心情不好，問她也不願講
我16歲了，不是什麼專家，但我也是從小學經歷過來的 但是我覺得如果作為家長首先在小孩子不是願意說學校裡發生的事情的情況下可以不要過分的強求，我小時候也是不願意講的，或許是比較內向吧，但你可以循序漸進得進行。比如晚上回家後，先規定做一樣抄寫，而且是要抄寫好了吃晚飯什麼的，在抄寫的時候家長不要在房間內或...
孩子在幼兒園被老師扇了兩巴掌。孩子回來後，說因為說話了，被老
你應該去找他們理論 不然的話 以後寶寶在外面 會心裡有陰影的 才這麼小在家裡都沒有受過這樣的氣 連我們當父母的都不捨得打孩子 他們憑什麼想打就打 寶寶去的是幼兒園學知識 不是去受罪的 看到你寫的 我都很生氣 如果是我的話 我一定會去找她們理論的 你還有什麼還猶豫的 看看他們怎麼解釋 我覺得理論啊，什...
孩子放學後，總是習慣人關在屋子裡，不願理我們家長怎麼辦
會不會是在學校經常被欺負？或者家長過多 關心 小孩？這應該屬於抑鬱症的一種。多多抽空陪陪小孩子。同時從側面了解一下小孩在學校的情況。側面就是不從老師，孩子本身問。如果在學校老師問題絕對不會告訴你實情，因為乙個有責任心的老師不用你問他就會主動告訴你，不告訴你是因為對學校聲譽不好。孩子方面，這類的一般屬...