1樓：網友
學歷不同。目標相同(掙錢)
走的事業路線可能不同(很多大學生眼高手低，中專生從基層做起)
其實現在技工很受歡迎的。
2樓：網友
雖然大學生不好找工作，但是大學文憑是大多數工作的基本要求。有了大學文憑不一定代表能有個好的前程，但是如果沒有，即使碰到了好的機遇也是沒有用的，所以我覺得上大學還是有必要的。
3樓：
我是一名大專生，雖然學歷不高，但我還是想說兩句，其實，我覺得不管在大學裡怎麼樣吧，人這一生如果沒有。
走過這一糟，真有點遺憾。
我支援你~!~嘿嘿。
4樓：時空
讀書去。今年大學畢業工資是漲。
中專畢業工資跌。
大學生找物件別人家裡看你爽。
不是大學生人家嫌你垃圾。
5樓：陽光瑩華
現在大學生太多反而是一件壞事，前路大部分相同。如今的大學相比較十年，或許二十年前的大學曾經發作了很大的變化。原來的大學是精英教育，如今是通識教育。
從如今角度看，大學生也是良莠不齊，開展十分不均衡。
讀大學就是晚幾年參與職業，職業經歷和社會經歷相對減少，畢業後需要重新看法和對接社會，但是後續的開展空間相對好點。社會是最好的大學，活到老，學到老，好的思想境界，強無力執行力，增強技術，這些都是成才的必要要求。總之，乙個有才能的人，他的成功靠的是本人的努力和提高取得，大學只是輔佐性的，大學或非大學，都不重要，決議你高度的人還是你本人。
大學生和非大學生有什麼區別
6樓：一條酸菜魚
大學生和非大學生的區別如下：
1、知識面不一樣
上過大學的同學學習到的知識更多，無論是哪門學科哪個領域都會了解很多知識，在生活中遇到事情或者是很多現象都能找到答案，解決生活中問題。
而沒有上過大學的人甚至中途輟學，知識面就會狹窄一些，進而也影響到了下一代的學習輔導和教育方式。
2、面試找工作情況不一樣
上過大學的同學畢業後會有畢業證、學位證，還會在大學期間考取相關的專業證書，這些在找工作面試時會有很大的優勢，是能力強的表現。
而沒上大學的同學找工作面試只能憑藉自己的工作經驗等，但是很多用人單位首先看的就是學歷，缺乏學歷甚至連面試的機會都沒有。
3、「朋友圈」不一樣
上過大學的同學「朋友圈」的圈層會比較清晰，在不同時間和階段會遇到不同的同學、師長等，尤其是大學裡遇到的人，會對自己將來發展更有幫助，因為他們會為我們提供很多人脈和資源。
而沒上過大學的人「朋友圈」會比較複雜，甚至乙個「朋友」會有很多身份，他們所接觸的人也比較混亂。
4、眼界不一樣
上過大學和沒上過大學兩者之間最大的區別應該就是眼界不一樣了，在大學裡的經歷和生活會開闊大家的眼界，在思想上也會更加進步積極，還會長遠考慮自己的未來。
而有的沒上過大學的同學很早就會成家、打工賺錢來養家餬口，穩定工作成為主要的生活方式。沒有詩也沒有遠方，有的只是眼前的苟且。
7樓：專注文化歷史哲學
1、經濟能力不同。
大學生大多數還是消費者，經濟**都是來自父母。
非大學生，部分人打工開銷自理，部分人父母負責。
2、思想不同。
大學生更容易理想化，因為沒社會經歷。
非大學生思想比較現實點。
3、談吐修養。
大學生受過高等教育，在談吐修養修養上普遍比非大學生高。
非大學生因為沒有受過高等教育，這談吐修養上大部分人比不上大學生。
4、知識不同。
大學生學的理論知識較多，在學習這些理論知識過程中形成的思維和學習能力卻能受益終身。
非大學生就學的很少，缺少工作相關的理論知識，他們雖然經驗豐富，但是他們缺少理論知識的積累，並且已經錯過了最佳的學習時期，也不再具備繼續學習的能力，或者說學起來會比較困難，而他們所擅長的這些經驗是能夠很快被大學生掌握的。
8樓：網友
與您共享：現在的大學生可分為倆類吧，一類是在大學期間學到了不少的東西，工作以後還多少知道那麼點專業方面的知識，但是所學的還是要與實踐的有很大的差別，因此就是畢業了，同樣也要學習很長時間才能勝任工作。另一類是在大學期間沒學到有關專業方面的知識，反而學了些不好的東西，畢業後，工作難找，就是靠能力找到了，也很難拿下來。
所以我認為不論怎麼樣的大學生畢業後都需要用很長時間去掌握實踐方面的東西，理論與實踐相結合，或許將來混的不錯，但是開頭是很難的。非大學生包括的人群很多，也不知道您指哪些（可以具體點麼），非大學生也有自己的優點，他們要比同齡的大學生早就業，他們能更早的接觸這個社會，會取得大學生所不能取得的社會經驗，這點是非常大的優勢，有些人總認為大學生畢業後同樣也會取得社會經驗，但是同齡的非大學生會取得的早，早就是資本，有些大學生終於畢業了，但是為了工作還在發愁，而有些早步入社會的，他們中有些已小有成就，小日子過的很不錯，大學不是唯一的出路，是金子總會發光。希望可以幫到你，滿意請採納！
9樓：網友
大學生聽上去好聽點，僅此一點。
大學生和非大學生的區別
10樓：夕陽下的承諾
大學生和非大學生的區別究竟是什麼？難道僅僅只是一本小小的學生證或者畢業證嗎？下面本篇文章或許可以給你答案。
區別一：專門技能的掌握
乙個建築專業的大學畢業生能夠操作cad、識圖繪圖，但是乙個只有初中畢業在工地摸打滾爬了幾年也照樣精通，甚至比大學生做得更好；乙個外語系畢業的大學生能夠說一口流利的外語，能夠將長篇的外文資料翻譯成中文，可是，乙個跑到國外賣了幾年紅薯的人也能說外語，甚至比大學生說得更地道；乙個醫科大學畢業生能夠拿起聽診器給病人看病，能夠憑藉幾百萬一臺的醫療儀器診斷出病人的疾病，可是，很多衛校畢業的中專生在積累若干年經驗後，照樣可以拿起手術刀，現在的經驗豐富的中醫，僅憑把脈一樣能夠為病人開藥並保證藥到病除……
所以，大學生和非大學生的最主要的區別絕對不在於掌握一門專業技能。如果是這樣的話，那大學跟技校也就沒什麼兩樣了，頂多也只算是一所規模更大的技校。而且就專業技能而言，大學生肯定比不過技校生。
因為技校廚師專業的學生第一節課可能就要求學切菜，而假如大學生開設了廚師專業，肯定要用兩年來研究廚師的社會使命、職業道德、歷史演變、階級屬性和學術分類。
區別二：是否具有系統分析能力
英國每年要買幾個高爾夫？沒有其他資料，要求45分鐘內完成。
如果題目的答案只是乙個確定的數字，那麼在答題的時候乙個讀過大學的人和沒讀大學的人比較起來絲毫不佔優勢，因為大學生沒有理由一定會比別人的記憶力更好。很多孩子都擁有過目不忘的能力，但他們並不是大學生。所以這道題目考察的不是乙個數字，而是一種分析問題的方法，那麼大學生的優勢便凸顯出來了。
大學生在大學期間經過系統的思維訓練，對於分析問題、解決問題的方法有著豐富的理論知識，所以在面對乙個問題的時候不會單純從簡單記憶或者機械模仿的角度來考慮，我們能夠站在更高的角度來分析、解決問題。而這時候，被動記憶能力已經上公升為了主動的分析能力和獨立的思考的能力，而這種能力正好是乙個合格的大學生最本質的特徵。
社會需要的也正是大學生的這種系統分析能力。不過在什麼行業，所面對的問題都是紛繁複雜而且瞬息萬變的，如果沒有系統分析、獨立思考的能力，就算把所有的書吞進肚子，就算大學期間每次期末考試第一名，也絕對是不可能在工作中脫穎而出的！
11樓：青絲暮雪為卿醉
大學生的眼光也更加的長遠。見識也比較深。看問題能夠看到本質。
他們還更加的理想化。
12樓：夙爾
其實區別不是大學生與非大學生，而是乙個人自己本身的能力所在，能力不行，照樣無法融入社會。
13樓：六擾龍煒
大學生和非大學生區別其實不大，這個身份相對而言的環境應該是更為重要的，大學給你帶來的眼界還有三觀和自身的目標人生影響，算是一筆財富。非大學生也有已經踏上社會或者還沒有上大學的，相較於後者而言，就是你暫時還沒真實感到同齡人之間的差別和多樣性，它就是一種調劑學生和社會人之間的過渡。相較於前者而言，也也可能是在於你少了一種更多接觸或積累人脈的一段時期。
何為大學生
14樓：匿名使用者
大學生是社會的乙個特殊群體，是指正在接受基礎高等教育而還未畢業走進社會的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高階專業人才彎族。大學生代表年輕有活力一族，是推動社會進步的棟樑之才。
大學生，即在高等學校註冊入學並接埋模弊受教育直至畢業前的群體統稱，包括全日制和在職業餘學習兩類，通常為在校生，不含自考生。各類高等學校畢業生一般稱大學學歷。
大學生（college student）是指正在接受基礎高等教育和專業高等教育還未畢業或已經畢業走進社會的一群人。
大學生代表年輕有活力一族，是具有開拓性的建設與創造的主力軍，是推動社會進步的棟樑之才，[1]是新技術、新思想的前沿群體、國家培養的碼汪高階專門專業人才。進入大學的方式多種多樣，其中以高考（普通高等學校招生全國統一考試）為主。
何為大學生
15樓：薩摩耶羊羊
大學生是指正在接受基礎高等教育和專業高等教育還未畢業或受過高缺鬥握等教育已經畢業走進社會的一群人。
作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高伏慶級專門專業人才，大學生代表年輕有銷茄活力一族，是具有開拓性的建設與創造的主力軍，是推動社會進步的主要人群。大學生，即在高等學校（專科、本科層次）註冊入學並接受教育直至畢業前的群體統稱，包括全日制和在職業餘學習兩類，通常為在校生，不含自考生。 各類高等學校畢業生一般稱大學學歷。
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