1樓：匿名使用者
書伴隨我成長 說起我和圖書的緣分，這事還得從頭說起，我們家鄉有這樣乙個風俗，小孩在一週歲生日時，由長輩拿出不同的幾款東西，其中有：玩具、筆、等擺在孩子面前，看孩子先拿什麼，由此來判斷孩子今後的興趣，聽媽媽說我當時拿的是一本厚厚的書，從此，我和書本將結下了不解之緣。 記得幼兒園的時候，媽媽經常給我看的是動物故事書，那是我還看不懂，都是媽媽講給我聽，我總是被故事中的情節所吸引，逗得我開懷大笑，記得那時，我喜歡的書還有《睡前故事》和《一千零一夜》，從這些書中我懂得了很多的道理。
漸漸得，我成為了一名一年級的小學生，我喜歡的書也變了，因為我已經長大了嘛，慢慢的我喜歡上了《成語故事》，這時，我已經認識了很多的字，可以自己讀書了，如果遇到不懂的地方，我會去請教媽媽。 後來，我上了三年級，讀書對我來說已經沒有任何障礙了，但是，我讀書的興趣已經被漫畫所吸引了，漫畫書雖然會讓我一時快樂，但很快就會上癮，那時，我將要到了痴迷的程度，幸好老師及時的把我從漫畫書中拉了回來。 五年級時我看了大人們所說的閒書——《**》，我感覺**不一定全是壞的，我曾看了一本讓我記憶猶新的書是沈石溪的動物類**，還有陽光姐姐的《同桌冤家》也是不錯的。
現在，我已經是六年級的學生了，我經常會看些名著例如：《昆蟲記》書中講解了很多昆蟲的生活習性；最近任老師還給我們推薦了《心靈雞湯》一書，老師說，讓它給我們的心靈補點營養，我看過之後感受頗深，也真正的體會到了「書中自有顏如玉，書中自有**屋」的真正含義。 現在回想起我們家鄉的這個風俗，想想還這有點意思，但願每個孩子拿到手裡的都是書本，能讓所有的小孩都在書本中受益，曾有人這樣說：
書、是人類進步的階梯」，不管你以前是否喜歡讀書，從現在開始，愛讀書吧；讓我們盡情的在書中遨遊！
2樓：匿名使用者
挫折伴我成長每個人都渴望長大，都想讓那份純潔更加無暇，走出對父母的依賴，使童年夢想華。然而，自主和獨立並不是那麼容易的事，在成長中有快樂，有歡笑，有淚水，最不能缺的就是挫折。 自幼時開始學步，我們幼小的心靈是多麼恐懼，又是多麼好奇。
當我們想用自己的腳去探索這美好的世界時，我們被巨大的石頭絆倒了，這對我們幼小的心靈來說，是一次莫大的挫折，但當我們鼓起勇氣，一次次跌倒後又站起來時，有跌倒了。幾翻經歷後，我們的腳步變的穩定，堅實。這難道不是在成長嗎？
剛進校門時，我們這些在父母親人懷抱中成長的雛兒，怎麼受得了？當我們走進那個陌生的地方，望著家人遠去的背影，總要傷心的哭一會兒。但當我們融入到這個大的集中，我們發現了他人的友善與和藹，這時的我們已不再寂寞。
這難道不是在成長嗎？ 上初中的我們，無論是在學習，生活，還是什麼方面，我們都經歷了種種挫折，在戰勝挫折後，我們發現自己長大了。考試失利，我們不再氣餒，而是迎頭趕上；被老師批評了，我們不再跟老師賭氣，而是總結經驗，吸取教訓~~~成長，其實就是乙個不斷戰勝挫折，戰勝自我的過程，如果你視它為絆腳石，每次都刻意地躲開它，即使你到了垂暮之年，也不算真正長大。
雖然童年是美麗的，長大的感覺也有些酸澀，經歷的挫折將越來越多，但金色的未來更加絢麗多彩。我希望經歷挫折，長大後的我更加堅強。渴望擁有自己成熟的思想和獨立的人格。
我希望長大猶如冰激凌般甜爽！
以《雨》為題目寫詩歌以《雨》為題目寫一篇詩歌
雨一滴滴 落不盡 訴說著天空大地間的思念 日日夜夜 憂鬱了遠方那片海 終於 積聚成亙古的纏綿 一絲絲 剪不斷 詮釋著牛郎織女間的愛戀 歲歲年年 茁壯了門前那片林 最後 凝結成永恆的眷戀 雨 我喜歡雨，因為它給我了甜蜜。給大自然澆水，給詹猩猩的鳥兒洗澡。讓大自然更加美麗。寂寞在雨季 即使寒風吹過 即使...
以「啟示」為題目寫作文，以「啟示」為題目寫一篇作文
寫的很好 以啟示為題目,寫一篇作文400字。生活的啟示 那天，我乙個人在家玩電腦，爸爸回來拿了點東西後，就把門重重的關住了，還把門從外面反鎖住了，不一會媽媽回來了，可門卻打不開了，我急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽想出了乙個辦法，說 把鑰匙從門底縫裡塞出來，也許這樣我能從外面把門開啟。可是鑰匙太厚了，門縫太...
以美麗為題目寫作文，以美麗為題目寫一篇作文
沿著南北筆直的烏蘇街向前走，向東拐進兩根幼芽形狀棕色門柱的大鐵門，這裡就是烏蘇街56號。一進去就是我們美麗的校園。校園有兩棟雄偉壯觀的教學樓，乙個寬闊平坦的方形操場 一條 綠色 的長廊 還有乙個樹木茂盛的植物園。下面我給大家介紹最受同學喜愛的長廊。長廊在教學樓前面，一進大門便可以看到。遠遠望過去猶如...