1樓：寸心乎雞豚
家長一方面要對孩子講道理，說明寫作業的重要性。另一方面指導孩子寫作業，先易後難。讓孩子從解決容易的作業入手，獲得成功的喜悅，增進寫作業的興趣。
這樣，孩子就養寫作業習慣，克服厭學的情緒。任何事情的發生都是有一定的原因的，孩子厭學情緒的產生也是有一定的激發原因的，與孩子耐心溝通，瞭解具體原因，在進行具體問題具體分析具體解決。
寫作就是按照別人的意願，去完成某項任務，當然讓人不舒服了。如果能讓寫作業這件事變成一件有趣的事，孩子就不會厭學了。就如何提高學習興趣這件事，這裡面還是有很多方法可以試試的。
小孩厭學，主要是現在家長對小孩的教育存在方式方法不一樣，主要是把小孩管得太嚴格，適當放鬆，給小孩適當的休息，主動輔導小孩學習比較好，主要在於方式方法。
靠強制記憶完成過幾天問他又忘了，有了興趣後學習到的記得牢固，現在已經達到雙科90分以上，老師也說進步很大，我個人覺得孩子只要不傻，只要找對方法提高學能力還是有可能的。子不愛上學，不愛寫作業，一是沒有乙個好的引導，而是沒有乙個好的習慣。及時糾正都是可以改觀的。
還有大人也要從自我做起，說好的要做到，答應的要辦到。多和孩子溝通。
要平心靜氣跟孩子溝通交流，瞭解孩子的內心產生這樣厭學的原因，給孩子講有知識、有文化的人的動聽小故事。這樣孩子內心高興起來，心靈開朗起來，自然會轉變為勤學好作的好孩子了！積極克服生活學習和工作中的困難，給孩子樹立乙個在生活中在工作在學習不怕困難，勇於戰勝困難的榜樣。
還要讓孩子知道學習的重要性，對於孩子不愛學習要嚴肅地進行批評，及時糾正。
2樓：譚談社會
先學讓他感興趣的東西，培養他的專注力，然後轉移到學校教育上。多鼓勵孩子，少批評，讓他自尊心存在。父母跟他交流一些看法，讓孩子，然後誇獎他聰明，讓他有成就感。
3樓：過法國法國和
**方法有：減輕一些學習壓力，比如做作業的時間減少一點，作業量減輕，幫助孩子發現學習的樂趣，轉移一下學習的方向，找到自己感興趣的目標。
4樓：一杯之量
可以讓兒童選擇自己喜歡的科目來學習，先培養學習的興趣，然後要了解兒童厭學的心理，是否與學校暴力等因素有關，多與兒童溝通，鼓勵孩子重拾信心。
5樓：邂逅浪漫
兒童厭學的心理**最好的方法就是多帶兒童時期戶外進行運動和鍛鍊，通過運動鍛鍊示範合同的心理壓力，要多和兒童進行心理的交流。要多關注兒童的內心世界的需求。
**兒童厭學的心理方法有什麼？
6樓：阿軍侃社會
兒童學習過程中，都會出現厭學情況。應對厭學狀態的兒童，我們不要強迫他們學習；還應該培養兒童學習興趣，有時間情況下，可以和他們一塊學習，這樣也能夠調動，他們對學習的積極性。
學習不僅僅能夠獲取知識，增強孩子的眼界和能力，更是孩子以後安身立命的根本。每一位家長對於孩子的學習狀況，都非常的關注，也希望自己孩子，能夠取得優異的成績。
家長的想法很美好，可現實往往也很「打臉」。越是希望孩子學習好，孩子可能就越學習不好，應對有著厭學心理的孩子，應該用下面方法，來消除他們的厭學心理。
適當增加娛樂時間兒童時期的孩子，他們內心純潔、天性好玩。此時我們作為家長，也應該儘可能讓他們多玩耍，讓他們擁有乙個愉快的童年，不被學習所壓倒。
家長朋友們的高壓之下，就會起到相反效果，讓兒童非但不能好好學習，反而出現厭學情況。應對這樣乙個情況，我們不妨適當增加他們的娛樂時間，讓他們可以痛快的玩耍。
等到玩夠了以後，再督促他們去學習；也可以讓他們先專心致志學習，等到學業完成後，才能夠痛快的玩耍。
家長陪伴孩子共同學習學習並不是孩子的專屬，作為孩子家長，我們雖然操心很多，卻也需要時刻加強自身學習。孩子學習時候，我們不能夠做出，讓孩子分心的事情，如在一旁玩手機、遊戲，以及看電視。
孩子學習不僅需要比拼，更多時候需要家長陪伴。有了陪伴以後，孩子便不會覺得孤獨，也就會積極主動去學習。我們在學習知識的同時，也為孩子做好了榜樣。
老話說得好：「有因必有果」，當孩子出現厭學心理時候，必然會有相應原因存在。作為家長，需要找到原因，從根本上解決問題。
7樓：富得劉6油
首先要了解厭學的原因，改正這類思想，其次需要找到合適的方式，讓孩子對學習產生興趣，慢慢開導，讓他在學習中感到樂趣。
8樓：pan小
孩子厭學的心理**注意適當的培養孩子學習的興趣。平時多帶孩子去書店一起看看書，孩子剛上學，家長儘量陪孩子一起寫作業，養成好習慣以後再慢慢放手讓孩子獨立完成，多鼓勵孩子，不要給太大學習壓力。
9樓：雙魚愛仕達
提高孩子的學習興趣，一定要讓孩子多交朋友，而且一定要讓孩子找到學習的樂趣，家長不要太過於強勢干預孩子學習，一定要多鼓勵孩子，讓孩子充滿自信，帶孩子一起去逛一些書店，培養孩子的獨立性。
10樓：行樂
應該帶孩子去一些能夠讓孩子放鬆的場合，讓孩子慢慢的知道學習的重要，而且在這個過程中也慢慢的讓孩子瞭解到學習的重要性，要讓孩子自己發現這方面的東西，這樣慢慢的才會改變這樣的心理。
11樓：愛上我企鵝9啊
要進行環境**，給孩子提供乙個很好的學習環境，可以讓孩子主動教一些學校裡面有趣的事情，進行心理疏導，多和同齡的小夥伴玩，讓兒童放鬆自己的心情。
12樓：撒的謊
其實可以帶孩子去體驗一些不一樣的生活，讓孩子的生活也豐富起來，慢慢的也會減輕這種厭學的想法，儘可能的還是要讓孩子對學習產生興趣，知道學習是好的，才可以改變孩子的根本想法。
孩子厭學症的最佳**方法
13樓：
摘要。孩子厭學可以採用心理**，方法如挖掘孩子的學習動機、給予方法指導、改變家庭教育模式。1.
挖掘學習動機，家長應當發現孩子的優點，並且多鼓勵孩子，培養以及激發孩子的興趣，讓孩子在學習當中找到成就感。2.給予方法指導，家長也要給孩子講解一些新的學習方法，並且對人際交往技巧進行指導，讓孩子更好的融入到學校以及班級的環境當中，良好的環境有助於提公升學習能力。
3.改變家庭教育模式，家長不應當過度關注分數，不要經常斥責孩子，要多與孩子溝通，改善父子以及母子的關係，理解並且尊重孩子獨立自主的要求，不讓有孩子有過大心理壓力。當孩子長期存在厭學的情況時，還應就醫，在醫生的指導下進行針對性的**。
孩子厭學可以採用心理**，方法如挖掘孩子的學習動機、給予方法指導、改變家庭教育模式。1.挖掘學習動機，家長應當發現孩子的優點，並且多鼓勵孩子，培養以及激發孩子的興趣，讓孩子在學習當中找到成就感。
2.給予方法指導，家長也要給孩子講解一些新的學習方法，並且對人際交往技巧進明櫻行指導，讓孩子更好的融入到學校以及班級的環境當中，良好的環境有助於提公升學習能力。3.
改變家庭激橘叢教育模式，伍中家長不應當過度關注分數，不要經常斥責孩子，要多與孩子溝通，改善父子以及母子的關係，理解並且尊重孩子獨立自主的要求，不讓有孩子有過大心理壓力。當孩子長期存在厭學的情況時，還應就醫，在醫生的指導下進行針對性的**。
孩子出現厭學問題，想要**可以考慮心理**，心理**方面可以推薦認知行為**、人本主義**、家庭**、精神分析**等等。比如孩子的厭學是因為童年期不良經歷，首喊以及潛意識裡有很多負面情緒，以及很多的矛盾衝突，這時推薦精神分析的**方法。如果孩子厭學是因為特別自卑、敏感，無法接納自我，這時可以考慮人本主義**，多一些鼓勵和支援，讓孩子學會自我接納，樹立信心，最後達到自我實現。
如果孩子的厭學是因為家庭矛盾比較多，者碰野自己的父母關係出現了問題，或者覺得自己父母對自己特別不好，可以考慮家庭**。學會互相鼓勵，互相瞭解對方的態度，互相支援，緩解家庭關係問題。以上的**方法都可以，但一定要及時尋求心理諮詢師的幫吵埋助，在心理諮詢師的指導下及時**。
孩子有嚴重的厭學心理怎麼辦？
14樓：深圳大黃蜂說教育
<>1. 瞭解原因：溝通並試圖瞭解導致孩子厭學心理的根本原因。可能存在多種可能性，如學習難度、不適當的學習神攔方法、教育環境或社交等問題。
2. 鼓勵積極的學習明穗氛圍：創造乙個積極、支援和激勵的學習環境，以鼓勵孩子產生學習的興趣。可以提供獎勵機制、讚揚他們的努力和成就遊槐胡，以增加他們的動力和自信心。
3. 個性化的學習方式：確保教學方法適應孩子的學習風格和能力水平。通過探索多種教學方法，找到適合孩子的方式，例如使用視覺、聽覺和動手實踐等方式。
4. 設定目標與獎勵：為孩子設定明確的學習目標，並制定可行的時間表。在孩子完成目標時，給予適當的獎勵，以幫助建立積極的學￥￥慣。
5. 培養興趣：幫助孩子發現自己的興趣和￥￥所在，並將其與學習內容相結合。這可增加他們對學習的參與度，並使學習變得更有趣和有意義。
6. 尋求幫助：如果孩子的厭學心理持續存在且嚴重影響其學習和生活質量，建議尋求專業的幫助，如。
孩子厭學的原因一般有哪些？怎樣幫助孩子克服厭學的心理？
15樓：餜惐闅
厭學是學生中普遍存在的，但厭學並不是不想學，而是想學腔譁學不進，是一種條件性厭學情緒。
舉例說明，乙個成績很好的文科學生，和語文老師有點誤會，發生衝突，上課的時候牴觸老賀含師，過了幾天，他發現聽課總走神，成績下降，想起自己馬上高考，語文成績對自己很重要，想改變這種情況，把語文成績穩定住，就找到心理老師調整，老師瞭解情況，給學生解釋，語文老師用心是好的，就是歲數大點，說話有些直，讓人不好接受，但是他想讓你學的更多，學生聽了這些，也禪圓笑覺得有道理，就回去聽課，但還是聽不進去，又來找心理老師，探求解決方法。
16樓：撲苒悠水身
我寬氏覺得孩子厭學納巧哪的原因一般是由於學校裡面有自己不喜歡的人，或者是學習的壓力太大，洞碼沒有找對合理的學習方式；首先家長不能對他進行指責，應該對孩子進行合理的引導，讓他找到自己比較適合的乙個學習方法。
17樓：大柚子
隨便問胡弊問幾個家長，就會發現他們的孩子中總有一些有厭學情緒的，有一些甚至還是學校的優等芹吵生，究竟是什麼原因讓這些孩子們那麼討厭上學呢？心理學家認為，孩子的厭學心理是對學習產生厭倦乃至厭惡，從而萌發出的一種逃避心態。而且，大多數孩子的厭學情緒與他們是否聰明沒多大關係。
然而厭學心理的產生與發展對孩子的學習和成績都會有負面影響，有的甚至會危害他們的身心健康。
厭學心理其實也是一種長久的在一種環境下的逆反心理，尤其對於學生來說，公升學、考試、補習班、名次等壓力下，逆反心理滋長在所難免。這種情況下，最需要做到就是釋放壓力。 厭學心理一旦滋生後，是很難將其完全消除的。
這時褲首族候自我催眠一下們也不失是乙個好的方法。 學生之所一厭學很大程度上是因為感覺學業太重，感覺自己根本不可能完成這麼大的任務。這時候有次序的工作就顯得非常重要。
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