1樓：加點辣椒醬油醋
關於x方程1\x-m\x-1=m應當這樣寫：1/x-m/(x-1)=m
先找最簡公分母：x(x-1)
去分母，得x-1-mx=mx(x-1)
mx^2-x+1=0 (#
關於x方程1\x-m\x-1=m有實數根，即。
#)有不等於0和1的實數根。
所以m≤1/4且m≠0
2樓：jodi武士
首先確定x不等於0，然後兩邊同乘x得：1-m-x=mxm+1)x=1-m
m不等於-1 x=(1-m)/(1+m)
所以m的取值範圍就是m不等於-1
3樓：士妙婧
1\x-m\x-1=m
方程兩邊同時乘以x(x-1)，得。
x-1-mx=mx(x-1)
則mx2-x+1=0
m=0時，解得x=1，此時x(x-1)=0,所以x=1是增根，此時無實數根。
m≠0時，有實數根，則根的判別式：1-4m≥0，解得m≤1/4
初中分式的取值範圍這種題目解法
4樓：吳往不勝
分式的取值範圍很簡單，就是分母不等於零。比如a/b有意義，只要b≠0就可以了，怎麼確定b≠0，只要找到b=0，然後剔除它就可以了。
祝你好運！<>
5樓：瀟月紫魅
分母≠0，分子任意實數，若分母為根，則分母≥0.。。
初中數學：分式
6樓：衷心菱卯沛
分母為零時，分式沒有意義；則。
x-6不等於零，當x=（6）時，分式2/x-6沒有意義。
初中數學分式
7樓：愛網球的
<>如坦碰襪圖讓激所吵橡示。
8樓：國色天香
你爛悄型看看運迅吧飢猜。
9樓：檀木昌的毛毛蟲
直接通分就可以啦。
初中分式求值問題
10樓：網友
前兩道題由於只有兩個變數，可以化成y=？x的形式，直接代入所求式子中經行求解。也可以先將式子進行化簡，湊出所給的已知條件的形式，再整體帶入。推薦使用第一種方法，比較容易入手。
第三題與前兩題有所不同，需要一定的技巧。但原則上還是湊數，想辦法將所求與已知的形式聯絡上。
將所求變為：
x/y+x/z+y/x+y/z+z/x+z/y+3再看已知，將已知將等式兩邊分別處以x，得：
y/x+z/x=0
同理，再將已知將等式兩邊分別處以y和z，可知：
x/y+x/z+y/x+y/z+z/x+z/y=0所以原式=3
歡迎追問，望。
初一數學，分式求值（數值）
11樓：寒邦
分子整體二倍，則共有六組相乘的因子，然後兩兩組合提出公因式組成如同分母一樣地式子，但分子的整體公因式變為－1/2，最終這個式子地計算結果也為－1/2.
初二數學 分式方程，初二數學 分式方程
設 冷 熱水管單獨注滿游泳池分別需要x小時,3x 1 小時則冷,熱水管注水效率分別為1 x,1 3x 1 由冷水量是熱水量的2倍 則冷水佔滿池水的2 3,熱水佔滿池水的1 3所以 2 3 1 x 1 3 1 3x 1 解得x 1 所以3x 1 2 所以冷 熱水管單獨注滿游泳池分別需要1小時,2小時 ...
初二數學分式題，初二數學分式練習題及答案
1 ab a 1 1 bc b 1 1 ca c 1 1 1 c a 1 1 bc b 1 1 ca c 1 c 1 ac c 1 bc b 1 1 ca c 1 c 1 1 ac c 1 bc b 1 c 1 1 1 b c 1 bc b 1 b c 1 b 1 bc 1 bc b 1 bc b ...
初二數學分式加減乘除求教，初二數學分式的乘除法
a b ab ab a b a b a b a b a b 1 a a b b a b b a 5 a b 5 x y x y y x x 2xy y x y x y x y 4 x y x y 3 5y 6x 3x 4 5y 25y 36x 6 27x 12 125y 6 3x 6 20y 4 化...