1樓：耶律之家
陌上桑》是人教版九年級語文上冊課文。
陌上桑》是中國漢樂府民歌的名篇，富有喜劇色彩的漢族民間敘事詩。選自《樂府詩集》。
一名《豔歌羅敷行》，見於《宋書·樂志》；又名《日出東南隅行》，見於南朝徐陵的《玉臺新詠》。
樂府詩集》是繼《詩經·風》之後，一部總括中國古代樂府歌辭的漢族詩歌總集，由北宋郭茂倩所編。
2樓：搬磚的小圖
陌上桑》是人教版九年級語文上冊課文。
採桑子是幾年級的課文
3樓：網友
採桑子是7年級的課文，也就是初一的語文其中一篇課文。
擴充套件資料虧做悉：《採桑子·重陽》
人生易老天難老，歲歲重陽。
今又重陽，戰地黃花分外香．
一年一度秋風勁，不似春光。
勝似春光，寥廓江天萬里霜。
銷乎採桑子」本為詞牌，此書名借用之。滿族著名詞人納蘭性德。
所著《採桑子。誰翻樂府淒涼曲》，曾被梁啟超。
先生贊為「時代哀音」，稱其「眼界大而感慨深」，此書亦然。寫沒落而不頹放，嘆滄桑終能釋懷，娓娓道來，不溫不燥，實有大家遺風。其「京味」，較之一般「京味**胡銷」更為濃郁、醇厚，是從生活深層湧流出來的上層老北京的情趣與意蘊，具有獨特的藝術魅力。
陌上桑課文和翻譯是什麼
4樓：匿名使用者
呵呵！這 個真的不知道。
陌上桑理解課文劃分層次
5樓：飛人一段
就三段吧。第一段到但坐⑽
觀羅敷。第二段到羅敷自有夫！
第三段到結尾。
第一段，寫秦羅敷的美貌。首先寫環境美和器物之美來襯托她的美貌，然後重點寫她的服飾之美。最後通過側面描寫烘托她的美貌，無論是行者還是少年，無論是耕者還是鋤者，都傾慕她的美麗，激起讀者的想象。
她的外表美，鋪襯下文的心靈美；寫勞動人民對羅敷的健康感情，與後文使君的不懷好意形成對照。第二段，寫使君覬覦羅敷的美色，向她提出無理要求。先是使君的馬徘徊不前，使君對羅敷垂涎三尺，繼而上前搭話，詢問姓名，打聽年齡，最後提出和羅敷「共載」的要求，暴露了使君骯髒的靈魂。
寫使君的語言行為步步深入。第三段，寫羅敷拒絕使君，並盛誇丈夫以壓倒對方。本段全部由羅敷的答話構成，回應使君的無理。
斥責、嘲諷使君愚蠢，宣告自己已有丈夫，丈夫威儀赫赫、仕途通達、品貌兼優。羅敷的伶牙俐齒使自以為身份顯赫的使君只能自慚形穢，羅敷的不畏權勢、敢於與權勢鬥爭的精神充分體現出來了，表現了她的人格魅力。
陌上桑的作者是誰
陌上桑 是bai漢代的一首樂府詩，du最早見zhi於南朝沈約編撰的dao 宋書 樂志 內題為 豔歌羅敷容行 南朝徐陵編輯的 玉臺新詠 也收載了該詩，題為 日出東南隅行 趙宋時的郭茂倩編輯 樂府詩集 將該詩收入 相和歌辭 曹操也曾寫過 陌上桑 但其內容與漢樂府的並不相同。另外，近代胡蘭成寫過一篇文章 ...
《陌上桑是怎麼描寫羅敷的美貌
正面 青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。側面 行者見羅敷，下擔捋髭鬚。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怒怨，但坐觀羅敷 正面描寫 避實就虛 運用正面描寫刻畫人物的外貌一般是用生動形象的語言對人物的容貌 姿態 神情 服飾的特點加以具體的描摹，...
威尼斯的小艇是幾年級的課文
圍繞威尼斯的小艇寫了哪幾個方面 威尼斯的小艇主要寫了哪三個部分 威尼斯的小艇 主要寫了以下四個方面 小艇獨特的構造特點 坐在裡面的感受 船伕高超的駕駛技術 小艇與人們日常生活的關係。威尼斯的小艇 主要內容。課文首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接著詳細介紹了小艇獨特的構造特點，然後講了船伕的高超...