1樓：匿名使用者
眼前那段美好愛情。
眼前那抹絢麗的黃。
――就在眼前的半命題作文
2樓：網友
「明天的笑臉，幸福的起點，有彩虹花朵鋪滿在一整片藍天……」聽著悅耳的**，我思考起什麼是幸福？幸福在**？我想，幸福就在我眼前。我想起乙個故事：
乙個自認為很不幸福的女孩又與母親吵了一架，母親賭氣叫她出去，不要再回家了。於是，女孩摔門而去。
我想起我的媽媽：記得那一年，我上四年級學校要求我們天天帶課外書，由於我老是把課外書回家看，所以經常忘拿。
有一天，外面下著大雨，我又忘拿課外書了，正在教室裡著急，忽然有同學叫我，說我媽媽找我，讓我趕緊出去。
我找到媽媽，只見媽媽渾身都溼透了，冷得直打寒顫。我問媽媽為什麼來，媽媽說「你忘拿課外書了，我怕老師說你，所以馬上給你送過來」說著，從懷裡拿出兩本乾爽的書遞給我，我接過書，媽媽趕緊走了，看著媽媽奔跑的身影，我的淚水溢位了我的眼眶。
還有一次，我們學校開運動會，那天的太陽特別毒，熱的我們直冒汗，我看到媽媽從大門口進來。我正詫異，只見媽媽走到我身邊，遞給我一瓶冰鎮飲料，並給我開啟傘遮擋陽光。
過了好久，我把水遞給媽媽，並讓媽媽給自己打會兒傘，媽媽卻說「沒事，我不熱，你看你的運動會吧，別管我了。」我聽了媽媽的話，轉過頭輕輕的擦了擦眼角。
感受眼前的幸福，你會發現春天的美麗；感受眼前的幸福，你會發現微笑的含義：感受眼前的幸福，你會發現生命的真諦……
半命題作文 什麼彷彿就在眼前
3樓：聖春桖
回首，細雨彷惶；停駐，書山築路；展望，鷹隼翔空；執著，浪跡天涯。
題記。窗外的蘭花打落，泛起漣漪，低迷的鳥鳴剪下一片寒意。而雄豪之氣卻從窗裡迸發，戰鼓的催生打動師生的心絃，乙個個中考的誓言築成駁船，載回記憶的彼岸——「磨礪，立志凌絕頂，競渡，破浪展雄風。」回到最後的運動會，汗水滴落眼旁，猛烈的風含著「淚」刺痛臉頰，汗，刺破了雨，刺破了草地！
雖乘奔御風，不以急也」耀眼的黃布代表我班的勝利，心隨之一同遠去，一百公尺的彼岸，一百公尺的衝刺，跌到也會爬起，累也不曾放棄。細雨彷徨，勝利彷彿就在眼前，四十公尺，三十公尺……「懷著遠大的理想，鼓起昂揚的鬥志，邁著堅定的步伐，向你走來！」繞樑的誓詞帶來力量，即使花落波上，也奮勇激昂。
x班起立，」肅立，凝視，握拳，「…
我們將把懶惰、退縮、彷徨從青春的字典裡消滅精光；我們要燃燒，讓光榮的火炬點燃夢想！」望著手中承載意志的誓言，破天的怒吼脫口而出。九載已成定格，如今，我用青春譜寫戰歌，用青春寫下詩行。
我曾迷茫，墮落，曾報卷痛苦，曾一度幻想。百里的海岸橫跨在夢的兩岸，母親的燈塔守護在港灣，老師的燭光溫暖在心旁，只有划槳，才能到達彼岸，只有扇動翅膀，才能感受暖意。窗外的梔子一生守護，不捨的驪歌包住回憶。
排整，看準，微笑，「咔擦……」相機裡，留下的是青春的逝去。翻開，起筆，落下，「沙沙……」同學錄上，寫下的是友情的純潔。轉身，肅靜，敬禮，「起來……」奏出的是夢想的彼岸。
那六月的梔子，彷彿在我眼前。不是每一道江流都能如海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼；不是每一艘船都能到彼岸，不前進的便隨風飄動！夢想彼岸，清晰而又模糊，但是心中的明燈將永遠指示我前進「二十公尺，十公尺……」因為我知道，你不是彷彿，你是執著！
半命題作文 真情在____中
4樓：歐陽青芬葷婷
真情在一滴汗水中，可寫父母在夏日炎炎中為您的生活直至您的將來而奔波，也可寫農民伯伯為讓我們身體吃飽而流下的一顆顆汗水。。。
半命題作文 真情在____中
5樓：容恨柔
太陽很毒，人的身上就如同裹了一層大絨毯一樣，汗水也像受了驚的蜜蜂，直湧而下。
四年前的七月，她離開了，去了上海，如花瓣一般，隨風而去。
我們拉鉤鉤，不許耍賴皮，我們永遠是好朋友，對嗎？媽媽管這叫……金蘭之交！」我帶著一臉稚氣同另乙個小女孩兒說。
嗯，好就這麼說定了，我們永遠不分開，永遠是好朋友！」她答道。那時候的諾言，卻隨著時間的推移旅氏，一點一點被風沙吞沒。
我們要當永遠的好朋友，是嗎？做告」患得患失的我又詢問了一回，生怕有什麼東西被別人搶走似的。她卻也不厭其煩點頭又點頭。
猛然間，我的心像是被抽走了些什麼，又填進去了些什麼，搞不清楚。
聽媽媽說，從小，我倆就是形影不離的小夥伴，無論誰也分不開。我還記得我們一起走石子路，那兒留著我們的小腳印；我們一起放聲高歌，空中蕩著我們的笑語歡歌；我們一起吃著冰棍兒，小賣部有著我們的身影……
星期五晚上，開啟電視機。隨便按了幾下，我看到了《天天向上》這欄節目。我的心情不怎麼好，也不去管它。
忽然，我聽到了主持人汪涵說：「人間有真情，人間有真愛！」可是旁邊的幾位卻一直在笑著，搞不懂為什麼，我只知道，在我和她之間，總是有乙份真情，乙份真愛，就如那藕斷絲連。
時間流逝，我已是一名初二學生。每天的奮筆疾書，幾乎讓我忘卻了我的生活中，曾經存在著這麼乙個人。我不敢停下來，我害怕我拆胡散一停，所有的事會再次湧上心頭。
我不相以淚洗面，也不會以淚洗面。因為我們之間有情有愛有記憶。
現在的我學會了樂**事，朋友也多起來了，這都是因為有這份情一直支撐著我，我也會一直銘記這份情，它永遠是我心中的動力！
半命題作文眼前那謝謝了，大神幫忙啊
6樓：石家莊第145個
眼前那抹絢麗的黃 窗外透射進幾抹溫暖的光，悄悄的、靜靜的溜到了書桌旁，點亮了那抹絢麗的黃！ 我曾像陽光透射前時那暗淡無光的黃一樣，被黑暗包圍、吞噬——時常如此，而後便麻木呆在原地，不知道前進的方向。 由於家庭背景的緣故，對於我和父母，簡直很少彼此透露真心話。
但我不是人們想象中的「問題少年」，我懂事、聽話、不叛逆，父母以我為榮。 可是，誰能沒有自己的煩惱呢。我也有很多的煩惱，但我卻習慣了全部憋在心裡，不願講給父母聽，是怕他們擔心，怕他們難過。
於是從小養成了乙個壞毛病——愛哭。 公升入初中以來，瞬間感覺自己像乙隻含苞待放的花骨朵，想要綻物拍放，卻又不知道要展示怎樣的顏色；又感覺像一直笨拙的蝸牛，日夜不停的努力，抬頭一看，別人已經接近終點，而我卻慢慢悠悠，據人於千里之外，一種失落湧滿心頭…… 行了吧！看你就噁心！
我竭力剋制心中的怒火，他為什麼要這樣講我？他自己做得不對，難道不允許我管一管？我立即轉過頭，委屈的淚水在眼裡打轉。
鈴……」這個放學鈴來得太慢，這節課似乎也異常漫長，我再也忍不住趴在桌子上抽泣起來……「我反應怎埋培麼那麼遲鈍？我為什麼不比他學習好一點？我有什麼資格去和他理論？
一種自卑與委屈充滿心頭，「我為什麼這麼失敗！」 怎麼了？」一聲熟悉的聲音傳進耳朵，我用力擦乾淚水。
我知道是老師，以前答應過他，再也不輕易掉淚，我食言了。「怎麼了？」他又耐心地問，那話語如同暖流一般讓人堅強，我忍住淚水，抬頭看了看他的位子，便沒再言語。
生活有時候是我們不能左右的，只要我們盡力了就好，至於結果不重要，哪怕自欺欺人也要告訴彎螞唯自己：『明天我要更快樂！』」我抬頭看看老師，相信他已經明白了一切，那眼神中的肯定與鼓勵又讓我重新振作。
給你！接著！」 其實，那抹絢爛的黃是我手邊的乙個橙子——臨考前，老師給的乙個黃黃的大橙子，那微微淡淡的香氣，洋溢在身邊，那抹絢爛的黃告訴我：
你要堅強！ 對，我要堅強！
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去啊中學生娃兒 那一次我真得哭了 靜靜的,雨在下著,窗外的世界開始變得模糊,而窗內的我也因此略帶傷感。不知道從什麼時候開始，我開始討厭，討厭下雨的日子。總覺得，它會勾起我無數傷心的往事，而此刻，亦是如此 曾幾何時，記得這樣一句話 前世五百次的回眸，才能換來今生的擦肩而過，那我要攢多少次回眸，才能與你...
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何為從師之道？師說 中有解釋 師者，傳道 受業 解惑也 但從學之道呢？此謂 學不可以已 自古學有所成之人，必發憤圖強，一心求學，但最重要的是不可以自我滿足，求學之路無盡，所學亦無盡也，往今所敗之徒，皆驕奢安逸之輩，謙和仁義之人，最終定能有所成就。戰國時龐涓和孫臏就是乙個好例子 龐涓和孫臏本是同窗好友...
半命題作文我多想我寫的是我,我多想半命題作文
在一篇文章裡,一定要注意條理,文章不能文不對題,雜亂無章,最好的辦內法就是列提 容綱,腦子裡有這麼乙個輪廓,再細細描繪。描繪過程中,要現實,不能寫什麼 公雞下蛋 之類的,否則會鬧笑話。還要注意標點,不能亂點,標點也有標點的規律,該停頓就停頓,該省略就省略。我多想半命題作文 我是乙隻外表亮麗的風箏,也...