1樓：緲涗繘鋿
森林的破壞。
人為因素的森林破壞包括森林採伐，人類引起森林火災，酸雨和引進的物種。
也有自然因素可能會破壞森林，包括森林火災、昆蟲、疾病、天氣、物種之間的競爭等。在過去一萬年流失的世界森林當中，有一半是在過去80年中毀壞的，而這80年中對世界森林的毀壞又有一半是發生在過去30年之中。
在1997年，世界資源研究所的記錄，全世界只有20％的森林仍然能保持著原始森林的原貌。75％以上的這些完整的森林，在於這三個國家俄羅斯的寒帶森林和加拿大的寒帶森林和巴西的熱帶雨林。
根據2006年3月2日綠色和平釋出的世界森林地圖，用衛星影象對全球森林進行了評估，發現地球上只剩下10%的陸地面積是未受侵擾森林。
148個森林帶範圍內的國家中，有82個國家完全失去了未受侵擾的原始森林，而世界森林中未受侵擾的原始森林主要由兩種森林型別構成：熱帶雨林和北方針葉林，其中49%是分佈在拉丁美洲、非洲和亞太地區的熱帶森林，另外44%是分佈在俄羅斯、加拿大和阿拉斯加廣袤大陸的針葉林。
2樓：雙魚陳嘟嘟嘟
表示聲音的延長。
暗示了當時周邊的環境很安靜，以聲襯靜，以擬人的手法烘托了當時作者的內心。通過破折號的延長，讓讀者也身臨其境，破折號起到了拉長聲音的效果，同時也將讀者的思緒帶的更長遠。
「鋸木頭的聲音沙一一沙一一地響著」中的「破折號」的含義？
3樓：網友
用在擬聲詞後面，表示延長。
破折號（——表示話題或語氣的轉變，聲音的延續等的符號。「行文中解釋說明的語句，用破折號標明。」「話題突然轉變，用破折號標明。
聲音延長，象聲詞後用破折號。」「事項列舉分承，各項之前用破折號。」「表示語氣的轉變、聲音的延續、時空的起止，或用為夾註。
破折號的用法：
1.表示解釋說明。
2.表示語音的延長。
3.表示意思的轉換，跳躍或轉折。
4.表示插說。
5.加強重點。
6.分行舉例。
7.用在副標題前。
8.標明作者。
9.補充說明。
10.引出下文。
11.表示意思的遞進。
12.表示總結上文。
13.表示話未說完。
去年的樹沙沙是鋸木頭的聲音暗示
4樓：佼翊
原文：一棵樹和乙隻鳥兒是好朋友。鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌，樹呢，天天聽著鳥兒唱。
日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠很遠的地方去。
樹對鳥兒說：
再見了，小鳥！明年請你再回來，還唱歌給我聽。」
鳥兒說：「好的，我明年一定回來，給你唱歌，請等著我吧！」
鳥兒說完，就向南方飛去了。
春天又來了。原野上、森林裡的雪都融弗戶締鞠郫角惦攜定毛化了。鳥兒又回到這裡，找她的好朋友樹來了。
可是，發生了什麼事情呢？樹，不見了，只剩下樹根留在那裡。
立在這兒的那棵樹，到什麼地方去了呀？」鳥兒問樹根說。
樹根：伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷裡去了。」
鳥兒向山谷裡飛去。
山谷裡有個很大的工廠，鋸木頭的聲音，「沙——沙——」地響著。
鳥兒落在工廠的大門上。她問大門說：
門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？」
門說：樹麼，在廠子裡給切成細條條兒，做成火柴，運到那邊的村子裡賣掉了。」
鳥兒向村子裡飛去。
在一盞煤油燈旁，坐著乙個小女孩兒。鳥兒問女孩兒：
小姑娘，請告訴我，你知道火柴在那兒嗎？」
小女孩兒說：「火柴已經用光了。可是，火柴點燃的火，還在這個燈裡亮著。」
鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。
接著，她就唱起去年唱過的歌兒，給燈火聽。
唱完了歌兒，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。
讀原文看到「接著，她就唱起《去年唱過的歌》」
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