培養幼兒學習興趣的方法和途徑研究
1樓：網友
1、設定趣味性語言。
趣味性語言可以幫助幼兒想象的翅膀，對幼兒的學習具有十分重大的意義。他要求教師必須用熟悉的語言方式和適當的語言技巧引起幼兒的學習興趣。如託班幼兒剛入園不久，為了穩定他們的情緒，我就讓他們在活動區玩玩具，可玩完後，他們抬腿就走。
引導他們收拾玩具，可他們往往沒有耐心。這時我神秘的說：「孩子們，你們聽咱教室裡哪來的哭聲」？
教室裡變得鴉雀無聲，他們都豎著耳朵聆聽，我一看機會來了。哎呀！老師聽見了，是躺在地上的玩具在哭，他們找不到家了，我們的小朋友快來幫幫他們好嗎？
小朋友忙的不亦樂乎，不一會功夫，所有的玩具都回到 了自己的家。我會心的笑了。用擬人化的趣味性語言，可以吸引幼兒高度注意，激發他們的好奇心。
趣味性語言將抽象的事物具體化和形象化，充分調動幼兒的活動興趣，我們做老師的何樂而不為呢！
2、使用趣味性教具。
在教學中使用新穎而有趣的教具並創設一定的情景，從而加強課堂的趣味性加強幼兒的學習興趣。如多**教學技術綜合運用形、色、聲、光等效果，創設各種形象生動、靈活多變的學習情境和教學情境，把靜態知識動態化，把抽象知識形象化，枯燥知識趣味化，從而營造了輕鬆自然的學習氛圍。就是憑藉它的生動、直觀、趣味性來吸引幼兒的注意，誘發幼兒的情感共鳴，使幼兒在不知不覺中全身心的投入到教學活動中，這不僅激發了幼兒的興趣，還能使他們進入最佳的學習狀態。
3、利用趣味性演示法。
演示法是指教師利用一定的演示手段向幼兒出示掛圖、教具或事物來引起幼兒學習興趣的教學方法。如在講故事時，出示有關故事內容的掛圖，小朋友也會非常有興趣，在將小白兔的故事時，出示小白兔拔蘿蔔的掛圖，小朋友會在下面激烈的討論。在上科學課時，往往會用實物，在上有關磁鐵的課時，我會確保每個幼兒手中都有一塊磁鐵，幼兒在看到磁鐵都會特別的興奮，當幼兒提出「兩塊磁鐵為什麼會相吸」的問題時新的學習興趣便被激發出來，幼兒都表現的很活躍。
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1 1 列出自己喜歡的一些事項，比如唱歌，去ktv唱歌。旅遊，跳舞，看電視劇集，看古裝，看樂器 希望自己能夠吹拉彈唱。別忽視？這個時候你已經有了苗頭，其實這就是你的興趣愛好，這就是興趣愛好產生的根本，最原始的那顆心。2 2 知道自己喜歡什麼以後不用馬上操之過急，這個時候你一定要靜下心來明確自己的態度...