怎樣概括最好,概括一下就更好了?

2025-02-26 13:30:05 字數 1373 閱讀 9468

概括一下就更好了?

1樓:秋刀魚嘚味道

世說新語》中《陳太丘與友期》是選入了語文課文的一篇文言短文。故事中的小主人公元方,聰明機智,才思敏捷,歷來讓人稱讚不已。

在語文課堂上對這篇文章進行分析講解的時候,往往多注重人物分析和思想道德的評判,而很少對這個小主人公的思維進行剖析。

只有七歲的小元方是怎麼令父親的朋友啞口無言,心悅誠服的呢?因為他能夠一語道破事情的本質,讓人無以反駁。

原文是這樣寫的:

元方曰:「君與家君期日中。日中不至,則悔腔是無信;對子罵父,則是無禮。」

可以說這句話直接點明瞭朋友犯的兩個道德錯誤:無信,無禮。事實面前,友人羞愧難當,並試圖挽回面子,結果更是遭到了有力的回應:「元方入門不顧。」

而這一語道破事物本質的思維**就是概括能力。

元方把朋友父親的言行「與碧瞎衫家君期日中,日中不至」和「對子罵父」分別歸入了「無信」與「無禮」的概念,也就抽象出了這兩種概念的本質。如果元方不懂得運用概括的力量去歸類提取,就算從父親的教導中懂得「重信守禮」這些概念,也很難把父親友人的行為與「無信」「無禮」的上位概念鏈結起來,不能洞見本質,更不能一針見血。

概括能力是語文學習中一項非常重要而基本的能力。所謂概括,就是站在更高的層次上認識一類事物的本質特徵和發展規律。從思維的角度說,從分析到綜合,從具體到抽象;從表達的角度上,從繁瑣到直白,化繁為簡的表達方式。

概括的過程是對整體進行分析、綜合、歸類,抽象,把具體的事物、事情分解為部分,再以概念對其抽象出本質的特徵。

概括有兩個基本特點:一、簡明扼要;二抓住事物的要點;

如果語言不夠簡潔,就不能進一步歸類、抽象,如果抓不住要點,就事物本質的把握就會出現偏差。

如果元方不能夠快速簡明的抓住這件事情的要點進行分析判斷,很可能就會被父親友人「與人期神啟行,相委而去」所矇蔽,認為父親也做的不對,就不會理直氣壯的進行反駁了。

我們閱讀中國古代的經典,包括諸子百家,經史子集,其中所凝結先人智慧的句子,無不是高度根據的內容。這樣的例子比比皆是,比如《孫子兵法》中的那句「知己知彼,百戰不殆」,就是對兵法的一種高度概括。

概括能力是語文學習與考察當中的一項很重要的能力。在語文閱讀題當中經常會有概括段意、概括主要內容,概括文章的中心思想,等等這樣的題。而這些題也是很多學生失分大戶。

甚至有的學生一遇到概括性的題,就會茫然而無從下手,甚至答非所問,失分嚴重。

2樓:小朝說社保

概括。gàikuò

把事物的共同特點歸結在一起;總括:各頃返肆小組的辦雀轎法雖然都不一樣,但世拍~起來不外兩種。

3樓:帳號已登出

簡單勵志的概括一敗局告下人生;

人世幻變流離,我願若流水之如山川,歲有起伏跌宕,臘檔卻溫順循良,跌宕自喜,起落亦自安。察明。

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