家長可以從哪些方面著手提高孩子的小學作文?

2025-02-26 20:05:12 字數 2725 閱讀 3134

1樓:可愛的弓凡靈

我之前有把我孩子送去卓越教育補語文,他們老師和我說了幾點家長可以做的方法。第一,帶孩子多觀察,平時週末可以多帶孩子出去走走,或者是一起種種花之類的活動都可以,寫作是**於生活的,不要讓孩子寫作時覺得沒有素材可寫。第二,多鼓勵孩子,家長可以多鼓勵孩子平時要大膽寫作,不要因為寫得不好或者是有什麼錯誤,就一味的進行批評,要多給孩子一些寫作的動力,那麼就可以從鼓勵開始。

第三,提高孩子的閱讀量,寫作的時候是可以多運用一寫名人名言的,那家長就可以監督孩子平時要多讀書,腹有詩書氣自華是真的可以體現出來的,所以多給孩子買一些課外書,讓孩子養成閱讀的好習慣吧。

2樓:陳璐燕

1、多觀察,寫作**於生活。

觀察生活是提高寫作水平的第一要素,生活實踐的積累對孩子的寫作很重要。要引導孩子多角度地觀察生活,發現生活的豐富多彩,捕捉事物的特徵,力求有創意的表達。著名教育家葉聖陶說過:

作文這件事離不開生活,生活充實到什麼程度,也會作成什麼樣的文章。」

從生活中提取素材。每天的生活如果平淡無奇,自然是寫不出什麼內容豐富的文章的。所以建議家長利用課餘時間多帶孩子體驗生活,可以是外出旅遊、種植花草、手工製作、助人為樂等等。

豐富的生活能夠帶給孩子豐富的體驗,對寫作靈感很有幫助。

2、擴大閱讀面,心中有美文,下筆如有神。

俗話說「巧婦難為無公尺之炊」。素材是文章的元素,沒有它,文章無法組成。要讓孩子多讀書,並且拓展孩子的閱讀面,從書中吸取知識的營養,積累知識,為寫作打下良好的基礎。

葉聖陶先生說:「生活猶如源泉,文章猶如溪水,源泉豐盛而不枯竭,溪水自然流個不歇。鼓勵孩子把自己的感悟記錄下來,強調學生要多思、多感、多記。

一段時間下來,所積累的素材就相當可觀了。

首先不要吝惜給孩子買課外書的錢。就好像聾子不會說話,瞎子不會畫畫一樣,,不通過看書獲取一定量的文字資訊,是不可能寫出優美的文字的。因此,愛讀書的孩子一般文筆都好,所以就讓你的孩子盡情地在書海里暢遊吧。

3、興趣是學習最好的老師。

怎樣激發孩子的寫作熱情,怎樣使孩子對作文有興趣,這是提高寫作水平的重點。激發孩子的寫作熱情不僅要讓孩子有話可說,更要讓他們喜歡說,貼近孩子的生活實際、思想實際和心理特點,才能「言為心聲」,讓孩子在寫作的時候體會寫作的樂趣,孩子當然就不再害怕作文寫作了。

4、要求孩子做到實事求是。

在這個階段,不必要求孩子寫的文章的詞藻多麼華麗,真情實感最重要。切忌大量堆砌名言名句,華而不實。要力求描述寫實,字句中能體現出自己的獨立思考為佳。

五、學習一些寫作技巧也是很必要的。

如果想寫出質量上乘的文章,比如:比喻、擬人、排比、引用等,適量記一些好詞好句好段也比較有用,但是要注意保持文章的邏輯性,並且要有自己的主心骨。

六、鼓勵孩子。

1 鼓勵孩子大膽寫,2 孩子每乙個微小的進步都及時讚美。

七、幫助孩子正確選擇。

1) 市面上所謂的「高分作文」「滿分作文」之類的書,如果你不能指導孩子讀,就不要買,害處太大了。

2) 如果孩子從網上或輔導書上抄襲,及時制止。

家長可以從哪些方面著手,來提高孩子的小學作文?

3樓:講星座的川哥

寫作是喚含輸出,兄鏈攔這意味著必須有輸入。任何教寫作的課程都會強調閱讀的重要性。這個建議的確是陳詞濫調,但也是必要的。

如果孩子們沒有足夠的時間閱讀,建議儘可能地為孩子們提供更有趣的閱讀材料,首先提高他們的閱讀興趣,然後羨胡慢慢理解。

引導孩子從他們喜歡的主題開始,培養他們的閱讀興趣,然後擴充套件到其他主題。許多孩子發現寫作文很困難,因為他們不知道如何寫出相應的型別。當孩子們讀得更多,並且對不同的作文型別有了一定的理解,他們自然會感覺不那麼困難。

如果你想寫花,好的材料是必不可少的。這有賴於平時的不懈積累。讓孩子們準備乙個記事本,抄寫課堂和閱讀中發現的好單詞和句子,然後多讀。

如果你熟悉300首唐詩,即使你不會寫詩,你也可以唱歌。」。如果你有更多的材料,即使你沒有很多好的想法,你也不必擔心寫不出單詞。

大多數生動而有感染力的例子都來自現實生活。他們可以鼓勵孩子更多地體驗生活,關注和理解社會,培養孩子的觀察力。當他們對生活有更多的觀察和理解時,寫作自然會有意義。

在寫作文之前,讓孩子花一些時間列出乙個清單,闡明文章的主題、觀點和內容,然後根據提綱逐步豐富文章的內容。在孩子寫完作文後,讓孩子閱讀並改正,然後再把它理順。這是乙個重建和豐富文章內容的過程。

讓孩子養成每天寫作文的習慣。對什麼型別沒有限制。鼓勵孩子們嘗試不同主題的文章,並用自己的語言表達。

當他們養成寫文章的習慣時,他們至少在考試中不會害怕。為保證邏輯流暢,文章結構合理。這對小學低年級的孩子來說有點難。

然而,家長應該儘快向孩子灌輸一些邏輯和結構的概念。例如,如果你想完整地寫東西,你可以設計乙個開放式的結尾,但顯然不可能一半談論一件事,然後跳到第二件事。至於山水畫,要麼從遠到近,要麼從近到遠,要麼按照風景的主次順序書寫。

你盲目地用錘子和棍子寫字,像乙個患有帕金森病的老人一樣不停地顫抖。它讓人頭暈。你暫時不能寫作。

4樓:山西巨集盛星辰

可以給孩敬友子報一併轎個輔導班,平時要讓孩子多讀作文書,日記書,一定要讓孩子每天堅持寫日記,要亮蔽槐帶著孩子接觸大自然,接觸一切美好的事情。

5樓:超級開心哦是

從孩子的棗行閱讀,孩子的說話,孩子的人際交往,孩子的孝友邏輯能力,孩子的觀察力等方面著手凳慎譁,這些都可以提高孩子的作文能力的。

6樓:失康願

平時的孩子多看課外書,多閱讀成語故事,多背誦詩詞,多看央視的文學節目,幫助孩子理清思路。

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