1樓：帳號已登出
一倍和二倍的區別：一倍是指乙個數乘一，乘積也就是與這個數相同的數。二倍是這個數乘二，乘積是這個數的兩倍。
例如：4是2的一倍，6是2的三倍，2的二倍是4
這個問題"4是2的一倍"說的是4比2多一倍也就是翻了一翻。就是4=2+2=2*2.就等於2的兩倍，而"6是2的三倍"說的是(6/2)=3,即：6=2+2+2=2*3.
說的實際上不是乙個標準，有歧義的只是"一倍"到底是說的"翻一翻"還是乘1(這就要看語言環境和實際情況了)所以2的二倍是4沒有歧義，而2翻兩翻是2*2*2=8
一般來說，說4是2的一倍是一種通俗、省略的說法，從數學上來說是錯誤的，應該表達為4是2的兩倍。
擴充套件資料：倍"字的深刻理解：
倍」這個詞相當於英文的time。
首先，要懂得倍數這個詞是從除法，或者商這個概念裡引出來的。換言之，談到「倍」，請馬上切換到除法模式。
定義：說a是b的n倍，則a除以b等於n。
比如，a是b的1倍，則a除以b等於1，即a等於b；10是1的10倍，即10=1x10，乘號後面這個10就是倍數。
同時，這個n可以不是整數，所以又有小數和分數的說法。
說，a是b的n倍。當然也可以換個說法：b的n倍是a，所以只需要用b乘以n就可以得到a
比如，3的倍即為3× = 。
2的倍即為2乘以等於2,4。
是一倍：a是b的1倍，a除以b等於1，a等於b。
是兩倍：a是b的2倍，a除以b等於2，a等於b乘以2，也就是2b。
多一倍：a比b多1倍。
多一倍：a比b多1倍，a-b除以b等於1，所以a-b等於b乘以1，所以a等於2b。
4的6倍是幾個幾?
2樓：98聊教育
4的6倍是6個4，算式是4x6=24。
求四的六倍，要把四和六倒過來，公式：6ⅹ4=24。
在小學不做規定，算式寫成塌態6x4=24，也可以。
分析：主要考察握衫畝乘法的意義。
乘法的計演算法則：
數位對齊，從右邊起，依次用第二個因數每位上的數去乘第乙個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊。
兩位數的十位相同的，而個位的兩數則是相補的（相加等於段森10）。
1）分別取兩個數的一位，而後乙個的要加上一以後，相乘。
2）兩個數的尾數相乘，（不滿十，十位添作0），口決：頭加1，頭乘頭，尾乘尾。
3樓：庹以晴
4個6倍是什麼個什麼，算式。
4是2的幾倍
4樓：帳號已登出
4是2的2倍，這屬於簡單的乘法題目。
一、思考：思考是數學學習方法的核心。在學這門課中，思考有重大意義。
解數學題時，首先要觀察、分析、思考。思考往往能發現題目的特點，找出解題的突破口、簡便的解題方法。在我們周圍，凡是真正學得好的同學，都有勤于思考，經常開動腦筋的習慣，於是腦子就越用越靈，勤于思考變成了善於思考。
我正因為掌握應用了這一方法，所以在全國數學競賽中獲得了武漢市一等獎。
二、動手試一試：動手有助於消化學習過的知識，做到融會貫通。課下，我常常把老師講過的公式進行推導，推導時不要看書，要默記。
這樣就能使自己對公式掌握滾瓜爛熟，可為公式變形計算打下紮實的基礎。
三、培養創造精神：所謂創造，就是想出新辦法，做出新成績，建立新理論。創造，就要不侷限於老師、課本講的方法。
平時，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法後，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解，能比較幾種解法的利弊，使解題思維達到乙個更高的境界。
5樓：緣來就是你最棒
這個應該是小學數學，4是2的兩倍，這個比較簡單，因為4是由2個2相乘或者相加得出的。
6樓：月下涼亭
二二的四，4是2的兩倍。
32是4的___倍，5的6倍是___．
7樓：白露飲塵霜
所蔽數輪以32是4的8倍畢侍，5的6倍是巨集信30．
故答案為：8，30．
3.6的4倍和它的6倍的和是多少
8樓：貝爾
根據題意可知，，答：本題答案是36，答題完畢，謝謝！
6的3倍是多少6是3的多少倍
9樓：科技愛好者老錢
的3倍是18，6是3的2倍。
2、倍在數學上是量詞，是指跟原數相等的數，某數的幾倍就是用幾乘某數罩廳。與昌虧倍相關的成語有倍道而行、倍道兼行、倍日並行、遁天倍情、精神百倍耐悶神等。
的3倍就是用6乘3即為18，而3乘2等於6，所以6是3的2倍。
4的2倍是多少，是幾？
10樓：無助浮萍
4的兩倍是4乘以2等於8
求8是2的幾倍與求8的2倍是多少,算式是一樣的。對嗎
不對,8是2的幾倍用除法,8的2倍是多少用乘法。做這類題型時把是看成除,把的看成乘 不一樣8是2的幾倍 8 2 8的2倍 8x2 對,但是意義不一樣。8的2倍是多少 和 8是2的幾倍 如何區分 8的2倍是多少 求的是8 2 當然 16 8是2的幾倍 就是2的幾倍是8,求的是8 2 當然 4 看題目的...
若6與x的差的3倍比x的2倍大4,可列方程為
填空題 可列方程為 3 6 x 2x 4 1.x的3倍減去7的差,等於x的5倍與3的和怎樣列方程。2.比x的6分之5小1的數是4,列方程是?1 du3x 7 5x 3 2 5 6 x 1 4 3 3 4 x 5 x 4 x x 18 560或者x 1 18 5605 3x 1 6 3x 6 1 3x...
假如a1a2a3a4a5a6是由自然數123456組成
即將1 6 放在乙個環上 使得相鄰兩數差的絕對值之和最大。當1與6相鄰時 直覺知，1的另一側應置大數，6的另一側應置小數，而中間兩數中較靠近1的一側應放小數，靠近6的一側應放大數 驗證得最大為19 162435 當1與6相對時 將2 3 4 5分為兩組，分別仍舊按照大小大原則考慮 6 2 3 1 6...