1樓：職場毛老師
首先要溝茄敗通了解矛盾所在，然猜昌後和孩子商量進行解決的處理方法，最後教育孩子面對這樣事件的時候應該如何處理問題穗納扒。
2樓：小雪老師
你好 很高興可以為你解答 家長不要著急，可以先傾聽孩子的說法，或者事先諮詢瞭解一下事情的整個起因和過程，然後共同商議處理這件事情：如果孩子與同學之間的矛盾屬於惡作劇行為，家長可以要求孩子說出該學生的姓名，並諮詢事情是否屬實，如果事實如此，可以要求該學生家長給予道歉。若事實有偏差，家長可以回家耐心教育孩子便可，所以弄清楚整個事情的緣由是處理問題的關鍵。
2、在手攔汪思想上，教會孩子明辨是非：孩子在與小夥伴發生衝突時，總覺得是別人不對。這個時候，家長需要幫助孩子明事理、辨是非。
首先家長要充分了解事情的始末，讓孩子明白下次遇到類衡首似畢仔的情況該怎麼做。家長平時處理家庭衝突的策略，會潛移默化地影響孩子，所以家長在教導孩子的時候要注意言行一致。
3樓：扒皮小匠
孩子纖謹和同學鬧矛盾。家長應該教育孩子大度一些。讓孩子對同毀知基學多多包容一些。並且主動讓孩子主猛磨動與對方道歉和好。重新結好同學友情。
4樓：金融師
孩子正確的稿閉話就應該讓他堅持自己槐渣的觀點，並且不要讓他太過強勢。如果孩子錯誤鍵明裂就應該勇敢承認，學會承擔責任。
孩子跟同學鬧矛盾時家長怎麼跟老師說
5樓：
摘要。孩子跟同學鬧矛盾時家長怎麼跟老師說？<>當家長從孩子這裡瞭解了基本的情況之後，可以向學校的老師瞭解具體的情況。
孩子跟同學鬧矛盾時家長怎麼跟中李祥老師說？[開心擾者]當家長從孩子這裡瞭解了基本的情況之後，可以向學校的老師瞭解賣搏具體的情況。
都徵求孩子的意見，要不要先跟老師說，孩子說先不要。
情況是向孩子瞭解了。
那就聽從穗鎮孩子的建議廳中。身為家長要跟老師認真的溝通一下，在學校究竟發生了什麼，如果老師對此並不清楚扮族山，可以要求查詢學校的監控瞭解事情具體的經過。
是的，先向孩子瞭解情況。
然後再跟老師講：
跟老師說：孩子說班主任換了，不像以前有什麼立馬解決。
請求老師的幫忙……老師一定會幫孩子很好的解決兩者之間的矛盾。
如果是這種情況的話，先看看自家孩子有沒有受傷啊？
或者有什麼物品丟失。
就是孩子的物品被偷，因為是住校。密碼鎖也被撬爛。
這些情況跟老師說了，老師只是輕描淡寫的就過了。
這就屬於偷盜行為了呀。
班主任不作為的話，可以反映給校長。
我也是這樣想的。
肯定是班主任也沒辦法解決，能力不夠。
如果物品貴重的話，可以報警了，親愛噠。
是初中，還是高中啊？
孩子和同學鬧矛盾家長應該
6樓：
摘要。親親如果是自己孩子做錯了，不必大喊大叫，要用平緩的語氣讓孩子認識到自己的錯誤，並且承擔錯誤。要是對方是個正宗熊孩子，那麼請孩子遠離這類人。
父母應要求孩子頭腦冷靜地分析誤會產生的根源，找到癥結之所在。為了取得好的和解效果，讓孩子學會容納對方的缺點，又讓對方能接受自己的道歉。當孩子抱怨時，家長應該耐心一些，先不要著急，不要隨便打斷孩子的話語，瞭解孩子的想法後再慢慢和孩子講道理。
孩子畢竟是乙個孩子，不要總是認為孩子自己抱怨一會兒就會忘記這件事情，這是錯誤的呢~<>
孩子和同學鬧矛盾家長應該。
親親您好，很高興為您解答。孩子和同學鬧矛盾培者家長應該認真傾聽。聽孩子說事情的經過，聽孩子對同學的評價。
事情有輕重，不是主觀意識發生的配碰薯矛盾，比如說是誤會吵手的，可以幫孩子解釋、說明，把誤解弄明白就可以了呢~<>
親親如果是自己孩子做錯了，不必大喊大叫，要用平緩的語氣讓孩子認識到自己的錯誤，並且承擔錯誤。要是對方是個正宗熊孩子，那麼卜兄請孩子遠離這源弊瞎類人。父母應要求孩子頭腦冷靜地分析誤會產生的根源，找到癥結之所在。
為了取得好的和解效果，讓孩子雹空學會容納對方的缺點，又讓對方能接受自己的道歉。當孩子抱怨時，家長應該耐心一些，先不要著急，不要隨便打斷孩子的話語，瞭解孩子的想法後再慢慢和孩子講道理。孩子畢竟是乙個孩子，不要總是認為孩子自己抱怨一會兒就會忘記這件事情，這是錯誤的呢~<>
孩子與同學發生矛盾，家長應該怎麼做？
7樓：罕範
學生在學校與同學發生矛盾，有不少家長習慣找學校老師評理和要說法。其實，這並不利於問題的解決和孩子的成長：一方面，孩子的事情最好讓孩子自行解決；另一方面，家長即使出面解決，也一定要講求策略。
這其中，先弄清事實，再針對性地對症下藥至關重要。
首先要了解事情發生的真實原因，確定該不該干預以及如何把握干預的度。家長要了解事情的經過，詢問發生矛盾的原因，理解孩子與同學或朋友發生矛盾後的憤怒、委屈、焦慮等心理感受，緩解孩子產生的心理壓力。家長也可以主動與老師聯絡，瞭解、還原事件發生的原因和真實過程，以便於與孩子進行溝通並引導。
以此為基礎，引導孩子提高明辨是非和解決問題的能力。一般而言，家長對自己孩子的性格特點和處事方式還是比較瞭解的，可以引導孩子對相關事件進行復盤，也可通過角色扮演的方式進行換位思考，學會理解他人，初步化解矛盾。這個環節非常重要，作為家長一定要把握住關鍵環節，結合事件的還原和分析，引導孩子正確有效地處理問題。
其次，積極善後同樣重要。在孩子情緒冷靜後，家長可以適時地給出緩解矛盾和解決問題的建議，以積極心理來引導孩子。家長還可以針對具體情況，為孩子們創造化解矛盾和解決誤會的機會，便於再次遇到問題時能夠獨立處理。
最後是做好家校配合。孩子在學校與同學發生矛盾，如確實需要家長干預，家長可以與老師取得聯絡，交換資訊和意見，並提出可行性建議。家長還可以提示老師幫助學生緩解矛盾，以消除學生雙方的心理緊張，更為班級的和諧發展打下良好的基礎。
在解決孩子間矛盾時，家長有三忌：忌火上澆油、忌漠不關心、忌推卸責任。學生在學校發生矛盾的情況時有發生，家長一定要冷靜、理智，多想解決辦法，避免在事實不清楚的情況下情緒化做事，以免造成無可挽回的損失。
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孩子偷錢，並且家長，老師和同學都知道了，怎麼教育
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