1樓：十八子學長
這個小孩子挺厲害的，把這個房子都給做出來了。
2樓：律醉鑲
孩子自己給貓咪設計房子，老師應該跟他說，你是乙個非常有創意的孩子，你稿搏的想象力非常的豐富，派爛給小貓咪。設計了這麼乙個漂亮的房鍵羨祥子，小貓咪一定非常的高興。
3樓：穰映
你真聰明，沒想到你還有這個設計的天分，那以後你就應該往這方面努力了孫清，給你的貓咪設計更多的房子，讓他們高扮得到幸則念前福和快樂。
4樓：嘉禾孃親
設計出這麼漂亮的房子，真是心靈手巧，你是怎麼想出來的？可以跟老師和同學們分享一下嗎？老師和同學們特別想知道，讓孩子在同學們面前講講自己製作的過程，他猛猛會更有自豪感。
如果實在讓棗不願意就算了，也不要勉枝滑橋強。
5樓：好行丶遠人
孩子自己給貓咪設計房子，老師怎麼誇孩子？如果孩子給自己的貓咪設計了房子，作為老師應該在全班的同學面前頌伏羨誇獎這個孩子，想象力豐富，具有愛心，給貓咪設計廳裂了乙個羊高大的樓房居所，這樣孩子一定會非常高興的，也會激發他的野拍興趣的，他還會繼續努力的。
6樓：睢沅
孩子孩子自己給貓咪設計房子，老師怎麼誇孩子，老師誇肢者殲孩子設下特別善於動孩子自己給貓咪設計房子，老師怎麼誇孩子，老歷衝嫌皮師誇孩子設下特別善於動腦。聰明伶俐。
7樓：網友
孩子給自己貓咪逗備設計房子，老師可以誇，哎山檔毀呀，這麼漂亮的小房蠢春子，可以想到這是乙個多面聰明的小天使設計的呀。
8樓：奮鬥的鄔二爺
還得悔如給自己純前指的貓咪設計房子，老師就說他做配創意好弄得很漂亮可是，孩子肯定很開心的，你下次還會繼續努力弄得更好。
9樓：小滿
孩子，你太能尺巨集幹了，你太有愛了 。
你從小就有發明創造，從小就會做小歷汪製作，動手能力很強 。
其他小朋友要向這個小朋友學習 。陵爛冊。
10樓：糖芯輪鹿菇澀呦
可以誇她心靈手巧，會設計房子，你好棒，你真行。你是最棒的。
11樓：錢寶公司
我覺得老師可以誇孩子心靈手巧是個有想法的孩子。
12樓：李坤維
不錯，小小年紀就會懂設計，將來一定可以做設計師。
老師怎麼誇孩子
13樓：網友
誇孩子也要講究分寸，講究方法，不然下次你就不好批評教育了，可以只對眼前的視額事情誇誇就好。
想要稱讚自己的孩子，要怎麼誇才合適？
14樓：右手年華
首先一定要根據孩子自身的優點和閃光點，真誠的去誇讚孩子，不要過於誇大，而且誇讚孩子的時候可以針對孩子的一些細節去誇，老師也能夠讓孩子變得更加優秀。
15樓：每日話題心說
寶寶你真棒，但是我覺得你還有努力的空間，如果你下次比這次還厲害，媽媽就獎勵你。
16樓：0007使用者
我覺得可以和孩子說，你就是個好孩子，媽媽非常的開心，然後還有就是來去抱抱他。
應該怎麼誇孩子的呢？
17樓：茜姐幸福說
家長要知道怎麼誇獎最有效那就是第三方誇獎。
18樓：吳老師餐桌育兒學
家長到底應該怎麼誇孩子？以後誇孩子不要只會說你聰明你真棒，試試下面幾句話：媽媽沒想到，你想到了，考慮得真周到。我喜歡你開心的樣子。
19樓：漓櫻愛畫畫
這樣誇孩子，他會越來越優秀。
孩子幹家務老師怎麼誇好
20樓：彌茂
孩子幹家務，老師應該給予表揚，說孩子懂事能幹，讓其他的孩子向他學習，孩子就會得到鼓勵，好孩子都是誇出來的。
21樓：悟穎穎
孩子幹家務確實是很好的現象，老師應該誇他真是個勤勞的好孩子，是家裡的好幫手。
22樓：天上的雲在飄
孩子真懂事，好乖巧哦，很棒哦。
想好好表揚自己的孩子，不知道從哪誇起怎麼辦？
23樓：邂逅浪漫
表揚孩子，不需要孩子做了很了不起的事情才表揚，可以從一些微小的事情做起，孩子今天可以提前完成了任務，今天的心情很好或者可以獨立的吃飯，這些都可以找到閃光點而進行表揚。
24樓：夢如學姐
這是比較容易的，比如孩子平時考試成績不錯，可以誇他真棒。如果孩子平時自己會主動掃地、會主動洗衣服這些都是值得表揚的，而且孩子聽了也會非常開心。
25樓：張冰凝
可以從身邊的小事開始誇，比如他獨立穿上衣服，你可以誇她啊，寶貝，你好厲害，能自己穿上衣服，他自己吃飯的時候你也可以誇他。
26樓：gypsycherry小陳
作為父母，有時候想表揚孩子，可以從孩子的日常生活中的表現開始誇起，比如：1、孩子記得把垃圾放進垃圾桶了，要及時表揚，促進他以後都養成習慣；2、孩子吃飯又快又幹淨，表揚他做得棒，以後要保持；3、孩子關心大人，表揚他很有心，這樣他以後就會有孝順的概念。
老師誇讚孩子漂亮,家長該怎麼
27樓：生活百科根根達人
現在幾乎人人都知道孩子需要表揚，讚美。而正確的表揚對孩子的影響意義深遠。特別亂拆或是孩子在場受到別人表揚時，父母回應的話語對孩子的影響更不容小看。
方法/步驟。
老師表揚了孩譁伍子這說明孩子的行為受到了老師的認可，這個是每乙個家長都希望聽見和看見的，自己也感覺很有面子。
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首先「謝謝老師的鼓勵，我們家長和孩子都會繼續努力的！」趁機對老師工作的肯定，很官方，但收到的效果肯定很好，然後還是要叮囑老師以後對孩子要多加管教。
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同時家長需要了解的就是孩子為什麼受到老師表揚。比如說老師在課堂上表揚了孩子成績前進了，成績優秀了，家長就應當瞭解孩子為什麼成績進步了，為什麼表現優秀了，這一系列的背後肯定是有乙個孩子的教育過程。
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要和老師溝通是那方面收到表揚了，自己回去了也可以在表揚御拍一下孩子，但不要過度，也可以問問老師自己的孩子還有那些方面要加強，這樣可以和老師共同努力讓孩子能更好的成長。如果你經常瞭解孩子的情況，老師也會覺得家長也不錯，這樣她也會多注意自己的孩子一些。
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和老師繼續溝通一下關於孩子的教育問題，瞭解一下孩子的所作所為，究竟是出於何種原因讓讓孩子得到了表揚，家長同時能夠瞭解到孩子的思想動態和學習成績一系列的問題。
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無論我們從任何渠道得到了這種資訊的話，我們應當首先給老師乙個回饋，這種回饋反應了家長的乙個積極態度，這種積極態度不是需要金錢，不是需要權力，只是需要乙個回應就可以。老師表揚了孩子，說明孩子在老師眼裡優秀，老師喜歡！感謝老師辛苦付出！
感謝老師的教育！
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