1樓：
陳述句my name is vivi.
一般疑問句胡掘，由系動詞be（am/is/are）所引導，如is it my car?/ are you ok?
特殊疑問句，由what/where/who/why/when引導詞所構成的疑指仔問句what is your name?
對於作為初學者的你，先從簡單的陳述句學起。簡單陳述句的結構是這樣的：主語+謂語+賓語。
my name+ is + vivi
一般疑問句的結構：謂語動詞（唯做汪提前）+主語+賓語。
is+your name（人稱的變化）+ vivi?
相信你在掌握以上句型後，再輔助一定量的詞彙，與他人交流應該不成問題了。
2樓：網友
一般/特殊疑問句。
陳述句 簡單的這虛激行些，還有一些例如賓語/定語從句。
主語+動詞+其他鉛豎。
主語比如i you she he
動詞有一般動詞差譁和be動詞 例如is are老師上課會說，簡單。
如何學英語句型
3樓：韓衣衣舍
一、合理分配時間，堅持學習決不放鬆。
學習課堂貴在堅持，我們不需要每天花很多的時間去學習它，但是最好每天都能抽一定的時間（15—30分鐘）複習過去學過的單詞、短語，讀。
一、二篇短文，鞏固剛學的知識點。常見面就會永不忘。有些同學成績下降的原因就是缺乏學好的信心，不能做到持之以恆。
他們沒有認識到學習課堂的重要性。其它學科作業多，容易做，就會放鬆英語課的學習。時間長了，困難多了要想補上得費很大的勁。
不能及時補上就會掉隊。所以一定要做到堅持學習決不放鬆。
二、改進學習方法，爭取做到事半功倍。
有些同學每天花大量時間背單詞、做練習，但成績卻並不優秀。這是因為學習方法不科學。生詞、語法規則、習慣用語都需要背會，但是最好把它們放到乙個語境中去記，那樣就會較長時間不忘並能正確運用。
閱讀短文不僅要了解內容細節、學會推理判斷，做到深層次理解，還應通過閱讀，複習和鞏固學過的單詞和語法規則，掌握新的句型，擴大知識面。
有人認為練習做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：根據所學的知識點，選擇適量的練習去做。
做一遍就能理解的沒必要做第二遍。另外，應該將每次練習時出現的錯誤記下來，通過複習，然後掌握。不懂的地方一定要及時問老師或同學。
有的人不好意思問，結果問題越積越多，喪失了學好的信心。要知道科學的學習方法是做到事半功倍的前提和保證。
三、正確面對失敗，分析原因達到成功。
在學習中經常會出現這樣的情況：有的人初一名列前茅，初二卻掉到後面；有的人前幾次考試成績優秀，後幾次不及格。應該說這些都是正常的現象，因為學習本身並不是一帆風順的。
我們不能一見成績就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。只有通過具體問題具體分析，找出失敗的原因，才能對症下藥。學習退步的原因無非是：
學習目的不明確，思想上不重視；學習動力不足，不願刻苦學習；學習方法不好，費了不少勁成績不顯著；受到外界干擾等等。找到了自己的毛病，堅決改正，就會成功。
英語不難學。初二年級是關鍵。只要有努力學好的決心，不怕困難的信心，堅持到底的恆心，每個人都可以學好英語。
4樓：網友
如果你是中學生，特別推薦：
中學英語短語與句型詞典」（湖南大學出版社）「中學英語高頻詞詳解詞典」（金盾出版社）
英語常用詞多用途詞典》（金盾出版社）
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