1樓：yzwb我愛我家
孩子們挖到了菸袋鍋花 。」擴句，示例：
1、孩子們挖到了幾棵菸袋鍋花 。
2、在乙個星期六的下午，孩子們在家長的帶領下郊遊，一起挖到了幾棵菸袋鍋花。
擴寫：
顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
擴句的方法由區域性擴句法和整體擴句法。擴寫時要根據表達需要合理增添有效的成份且不改變原意。
擴寫技巧：
擴寫時要根據表達需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前後重複，也不要改變原句的意思。
在完成擴寫作業或試題時，如果對擴充部分有具體規定的應按規定擴寫，如沒作規定的，可進行整體擴寫。擴寫後別忘了加標點。
1、區域性擴句法：
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關係改雹辯，肆褲這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；
後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。
2、整體擴句法
就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗公升起來了」，按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」核缺公升起來，可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地公升起來」。
2樓：匿名使用者
聰明的孩子們飛快的挖到了許許多多的菸袋鍋花。
()老師吃了草藥菸袋鍋花,她的咳嗽()一定會好的。填關聯詞
3樓：瀛洲煙雨
)老師吃了草藥菸袋鍋花，她的咳嗽()一搜掘櫻定會好的。
填關聯詞。如果——就—散侍—
如果)老世叢師吃了草藥菸袋鍋花，她的咳嗽(就)一定會好的。
有一種開粉色花和植物，我們叫菸袋鍋，學名叫什麼
4樓：慕司曲奇
遼細辛為馬兜玲科細辛屬的多年生草本植物，因其根細味辛而得名，為遼寧省的特產藥材，故又稱遼細辛。因為它根形似人參，花形象菸袋鍋，又有"菸袋鍋花"的別名。 細辛喜陽、多見於密集的灌木叢間、山溝、谷底稍潮溼處及林緣巖陰溼地。
其葉為三角狀心形，花為紅紫色，蒴果為半球形，地下根莖呈黃白色。其生長週期長，從種子落地到長成需要六年以上。夏至過後為其採收季節，帶根全草入藥。
為解熱、驅風、發汗、祛痰、鎮痛之良藥，用於抑菌和區域性麻醉，效果亦佳。《神農本草經》將它列為上品。
葉片1-2枚，下連根莖及根，有時可見花或果實。根細長，密生節上，灰棕色，表面平滑，或有微細縱皺紋，下端常有細鬚根，質脆易斷。斷面平坦，黃白色，氣甚芳香，味辛辣，後具麻木燒灼感，以根灰黃色、葉綠色、味辛辣而麻舌者為佳。
華細辛：外形與遼細辛相似，但根莖較長。香氣及辛辣味較弱，而麻木的燒灼感較強。
性味與歸經：辛，溫。入肺、腎經。
用法用量：內服：煎湯。外用：研末撒、吹鼻或煎水含漱。
宜忌：氣虛多汗，血虛頭痛，陰虛咳嗽等忌服。
功用主治：祛風，散寒，行水，開竅。治風冷頭痛，鼻淵，齒痛，痰飲咳逆，風溼痺痛。
5樓：網友
遼細辛，著名的東北道地中藥材，應用歷史悠久。
永遠的歌聲 主要內容
6樓：丶丶丶
文章主要講了童年時，「我」和二牛、二蘭、石花為給老師治病，冒著危險上山挖草藥的事。
7樓：靜水銀荷
課文主要講了童年時「我」和二牛，二蘭，石花為生病的老師上山採藥的事。
8樓：楊柳暗花明
非常積極積極急急急嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。級。
走出山鄉、走出童年已經很久了。童年像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的牆壁上，好些地方都淡得看不出線條
9樓：小築丿樂
①我bai們的老師是個du從城裡來的女學生，zhi剪著短頭髮，又年輕，dao又漂亮。內②她用好聽的噪容音教我們唱「小放牛」。③她還教我們唱勸人識字的小歌劇„„ 我」此時既有對自己擁有乙個好老師的自豪，又有急於誇耀老師的炫耀心理，還有乙份誇耀不被「姐姐」認可的急切心情。
4文章以「永遠的歌聲」做標題，揭示了文章的中心，表明這歌聲永遠留在「我」的記憶之中，永遠滋潤著「我」童年的夢。
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孩子們的笑臉就像什麼，用孩子們的笑臉 就像 像 像造一個句子
太虛人遨遊 例句 1 孩子們的笑臉綻放，就像花兒開放，像雲兒舒暢，像葵花向陽，嬌美可愛。2 孩子們的笑臉張張，就像棉桃素素，像太陽彤彤，像澗蘭雅雅，稚拙憐愛。3 孩子們的笑臉開懷，就像春天綻放的美麗花朵，像那明媚天空上的溫暖，像幸福的味道。4 孩子們的笑臉溫暖，就像紅彤彤的蘋果，像花兒一樣綻放，像明...