1樓：北山一師
第1點就是上學肯定是不順心**不對家長應該去問一問孩子，第2個原因肯定就是孩子心理上面覺得非常的委屈，所以上學的時候就含襪慎會經常哭鬧，談敬第3個原因就是孩子覺得換乙個環境沒有安全感，所以才會經常哭鬧，第1點家長應該給予心理上的引導，讓孩子慢慢的從這種狀態中走出來，好搜第2點應該用心的去安慰孩子的內心，讓孩子不會覺得很恐懼。
2樓：惠華小知識
主要原因是學習壓力太大，作業太宴野多。這種情況家長要幫助孩子減少學習壓力，同時和老師交流減少巨集祥旁作業，這樣才能幫助孩子改變心蔽橡態。
孩子只要一上學就哭鬧這是為什麼呢？面對這種情況應該怎麼辦呢？
3樓：可可社會說
孩子們第一次上學時會哭。 當他們離開家，進入乙個陌生的環境時，會感到沒有安全感，不知道如何釋放和解決，只能哭泣！ 這個時候，家長不要因為孩子哭而心急，更不要因為孩子哭就指責孩子、打罵孩子，要細心慢慢引導孩子，讓孩子度過這種分離焦慮。
期儘快。>1、家長平時要堅持讓孩子上學，不要動不動就請孩子請假。 三天打魚兩天網不利於孩子儘快適應學校生活！ 家長在放學後接孩子儘量不要遲到，要及時接孩子，讓孩子覺得自己剛上學，還要回家！
2. 家長接孩子後不必馬上離開幼兒園。 可以邀請孩子當小主人，並帶領家長參觀學校環境，讓孩子有當家作主的榮譽感，讓孩子早日喜歡上學， 上學不容易。 會哭！
3、在孩子心情輕鬆愉快的時候，經常給孩子講上學的好處，也可以給孩子講講自己上學的經歷，讓孩子不覺得陌生 學校。
4. 家長可以組織班級集體活動，既可以參觀消防隊，也可以去療養院等，自願參加。 通過活動，讓孩子與其他同學建立友誼，結交好朋友，在學校不感到孤獨。
5、多表揚孩子的學校和老師，讓孩子覺得自己的學校和老師是最好的，從而產生自豪感，最終讓孩子喜歡上自己的學校和老師。
1.孩子年紀小，適應群體生活能力差，在學校感到孤獨，想念家人。 建議家長在孩子放學後陪伴和安慰孩子，讓孩子明白上學是每個孩子必須面對的事情。
2、孩子學習遇到困難，有恐懼感。 如果是這種情況，家長應該和老師溝通，看看孩子在課堂上的聽力，幫助孩子處理困難，讓孩子逐漸跟上學習的進度。
3. 孩子犯錯可能會被老師批評。 父母應該告訴他們的孩子，老師批評他們的孩子是為了讓他們做得更好。
4、孩子可能與孩子發生衝突，受到情緒打擊，導致孩子不敢面對不和諧的情況。 家長要教導孩子與同學團結，必要時請老師幫忙調整。
4樓：娛樂小浪花吖
寶寶的這種情況可能是剛開學，還沒有適應，也可能是寶寶緊張，壓力太大。關鍵是要和老師同學交流。一定要和孩子講道理，直到學習的好處。
讓寶寶放鬆。晚上睡覺前，保證寶寶早睡早起。回家不要給孩子太大的學習壓力。
慢慢照顧一段時間就好了。
5樓：何趴
這是因為孩子還不習慣上學，這種情況下，父母要狠心一點，讓孩子去上學，慢慢適應這種節奏，時間久了就沒有這種煩惱了。
6樓：清秋雲奕
孩子可能不想去學校，孩子可能很難適應學校的環境，孩子可能在逃避問題。
孩子一上學就哭鬧根本沒有辦法，我應該採取什麼方式來解決呢？
7樓：可可社會說
我們會看到，大多數嬰兒上幼兒園時都會哭。 有些人可能會哭幾天，有些人甚至會哭乙個月。 這種表現在心理學上稱為「分離焦慮」。
分離焦慮是每個孩子進入幼兒園時都會面臨的問題。分離焦慮一般在孩子8個月左右開始出現。焦慮在女孩3歲左右逐漸消失，男孩則較晚。
一般 ，這種焦慮在4歲左右就可以完全克服。
當我的孩子開始哭鬧時我該怎麼辦？
1.針對孩子的性格採取有針對性的方法。
孩子的適應能力不同，表現出來的情緒狀態也大不相同。 有的孩子適應能力比較強。 當環境或作息突然發生變化時，他們可以像變色龍一樣迅速調整自己以適應外部環境。
環境要求。 相反，體質差的孩子往往會在環境發生變化或事情不如意時難以調整自己，比其他孩子需要更多的時間和精力。 適應能力差的孩子在面對生活變化時，往往難以接受，因為他們習慣於在腦海中建立對未來的期望。
當他們不如預期的時候，他們往往需要一段時間來調整自己的心理預期，然後才能接受變化。
2.在日常生活中建立可**的生活規則。
常規可以增加孩子的控制感，讓他在心理上做好準備，以**下乙個活動將是什麼。 比如適應學校的節奏，在固定的時間吃早、中、晚餐，安排固定的午睡時間。 尤其是在孩子即將開始上學的前一週左右，幫助孩子建立這個規律是很有必要的。
3. 幫助孩子克服失望。
當事情不如預期的時候，孩子們的失落感比常人要強烈。 比如，他們說想去公園，但是突然下雨，去不了了。 他們打算去公園學騎自行車。
如果你不能陪你，這些情況會讓孩子發瘋。 所以預先設定可能的情況並提出可能的解決方案，這可以幫助他們克服失望。
4.幫助孩子在開學時減少對學校的陌生感。
首先，家長可以為孩子準備一些專屬的用品，比如自己的書包、水杯、毛巾、枕頭和被子，甚至是一兩個心愛的玩具。 這些熟悉的東西可以給孩子一些心理上的安慰。 其次，如果條件允許，可以和孩子的好朋友一起上同一所學校。
許多家長通常選擇離家較近的學校。 如果他們所在社群有孩子也上這所學校，那就讓孩子和朋友一起上學，孩子的不適感會減少很多。
8樓：兔子舞
在面對這種情況的時候，首先我們不應該過多的壓迫孩子孩子出現這種問題可能是對上學產生了抗拒心理，或者是在學校老師的一些行為讓孩子產生了不滿情緒，所以才不願意去學校，在遇到這種情況的時候，應該多和孩子進行溝通交流了解孩子的真實想法，也可以通過誘導的方式帶孩子去幼兒園父母和老師也要配合默契，以各種各樣的活動來吸引孩子的注意力。
9樓：明小聊生活
說明孩子在學校裡面的這種歡樂是得不到的，個人建議可以瞭解一下孩子在學校的這個情況，然後呢，讓老師多跟和孩子溝通，讓孩子感受到這種同學之間的歡樂。
10樓：少林小燈泡
孩子的這種情況，可能是剛開始上學不習慣，也可能是精神緊張，壓力太大。 關鍵是與老師和學生的溝通。 一定要和你的孩子講道理，直到學習的好處。
讓孩子一定要放鬆，晚上睡覺前，一定要讓孩子早睡早起，身體健康。 回家後不要給孩子太大的學習壓力。 過一段時間就好了。
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