1樓:毛細管謀瞪
1.疏導寶寶的情緒。
當寶寶因任性而哭鬧時,如果父母用平靜輕柔的聲調承認寶寶的感情,並幫助他們消除顧慮,寶寶就可以重新獲得控制。因此,一旦發現寶寶表現出任性行為,父母可以平靜地對寶寶說:「我知道你現在很生氣。
但是尖叫亂踢不管用,如果你尖叫,亂踢,我沒法幫助你。現在我們不鬧了,我們來想想辦法,看怎樣讓你感覺舒服點。」
2.消除寶寶任性的苗頭。
父母要學會客觀地評估寶寶的要求是否合理,如果合理,就要及時滿足寶寶的需求,並且不附帶任何條件,千萬不要拖延到寶寶哭鬧後才滿足他。這樣就會助長寶寶靠哭鬧來控制父母的習慣。如果寶寶的要求不合理,父母一定要語氣和緩、堅定且簡明扼要地告訴寶寶這個要求不對,不能滿足。
對寶寶的要求只需拒絕1次,說理也只說1次,決不重複、嘮叨。這樣可以讓寶寶感覺到父母態度很堅決,沒有迴旋的餘地。
3.撤銷對寶寶的注意。
如果寶寶按他慣常的策略哭鬧,父母可以在保證其安全的情況下,故意忽略他,既不要試圖分散他的注意力,也無需給他講道理、或訓斥寶寶,更不要心疼地勸說寶寶。事實上,寶寶哭鬧的時候根本聽不進任何勸解,相反,父母對寶寶的任何形式的注意只會變相地鼓勵寶寶的任性行為。
4.不要遷就寶寶。
當寶寶逐漸趨於平靜時,父母可為剛剛哭鬧過的寶寶進行簡單的清洗,然後溫和地引導他做他該做的事情。這時寶寶尚未完全平靜,因此父母不要急於給寶寶講道理,更不要急於向寶寶表達心疼之意,更不要流露出歉疚的情緒或者因為心疼寶寶而遷就寶寶的行為,否則父母的努力就會前功盡棄。
2樓:伴緣意
我一般先商量著來,我會把她的想法錯誤的地方指出來,然後提出我的意見,我會跟她說我從來不騙你,相信我沒錯的,一般都行的。
軟硬不吃的孩子怎麼去教育 軟硬不吃的孩子怎麼去教育他
3樓:育兒黃大夫
<>1、教育軟硬不吃的孩子,也需要「爛巧軟硬兼施」,採取的措施要切實有效,避免軟的不軟,硬的不硬。所謂軟,不是指討好孩子、遷就孩子,也不是採用物質誘導。
2、要理解孩子的行為,明白孩子行為背後的需求。比如,同樣飢搏鍵對於孩子「搶人家玩具」或者「招惹其他小朋友」的行為而言,如果老師或者家長能夠「點明」孩子的行為需求——「老師/爸爸媽媽知道,孩子其實並不想惹小朋友生氣,只是想和他們玩,是不是?」那麼,就可能「軟化」孩子的「鐵石心腸」。
3、而是表現在理解孩子,疏導孩子,讓孩子意識到作出改變或改正錯誤能夠獲得父母的愛。所謂硬,不是銀源打罵,不是靠外界的威懾,而是讓孩子從心裡產生對原則底線的自覺避讓,從而主動作出改變。真正的硬表現在堅持原則,態度明確上。
遇到軟硬不吃的人該怎麼辦
那只能說明你沒找對方法,每個人都有自己的軟肋,你對他的手段是徒勞的,是你認為能起效果,但對於他來說確實毫無意義的,也說明這個人很明白你想要做什麼,但是並不想要接受,所以強扭的瓜不甜,不要試圖改變他,讓他做乙個有想法的人吧。遇到軟硬不吃的人,其實還是沒有觸動到他內心真正的軟肋,或者說你沒有真正的嚇到她...
軟硬不吃分分鐘作死的兩歲孩子怎麼帶
你好,軟硬不吃的兩歲孩子,可以不要管他那麼多,只要不做壞事危險事就可以了。馬路邊是千萬不能去的,得立個規矩,不行就打,管用,不然惹出麻煩,就不好了。如果是這種情況的話,我認為應該既對這個孩子好,又要對這個孩子實施嚴格的要求,就就是這樣的。我覺得你可以學習一下那些育兒經驗,比如說怎樣對待兩歲到三歲之間...
當市場飽和的時候我們該怎麼辦,當今社會,市場飽和,我們最需要什麼? 年輕人應該怎麼辦?
一是降低產量,求質量,通過質量求生存。二是轉型求發展。人無我有,人有我好,人好我強,人強我精,人精我改,抓住人們求新,求異,求酷心理,永遠立於不敗之地。那就橫向發展。沒有飽和的市場。在乙個市場的看似飽和。就意味著有新的市場等待著開發。1 提公升自身服務質量與產品質量,人無我有,人有我好,人好我強,人...