1樓：以我之名
剛從小衫缺學畢業，許多孩子還不太懂初中的含義，要好好引導。
而且，十二三歲正好是女孩子發育的時候畢塌燃，男女之間還很害羞，有好奇但是害羞不敢交往的現象，一定要正確手虛引導才能避免走偏路。
2樓：匿名使用者
初一棗握是小學與中學的交接點，上課時，你會發現老師講的東西是我們小學就知道的。雖然瞭解的不緩巖畢深刻，但也略知一二。初一的知識並不難，只擾芹是把小學的東西加強化。
初一學生特點及分析
3樓：冬夏
初一年段──起點。
初一學生總的特點是「新」。
首先，進入新的環境。初一新生懷著興奮、自豪的心情跨進中學的校門，看到的是新的校園，結識的是新同學，講課的是新老師，他們對周圍的一切無不充滿新鮮感。
其次，充滿新的希望。初一新生普遍懷有對未來中學生活的美好憧憬和進步向上的願望，渴望給新老師和新同學留下乙個良好的印象。即使在小學比較調皮、學業比較落後的同學，也往往暗下決心「棄舊圖新」。
因此，對初一新生要給他們以熱情的鼓勵和期望。對原來就比較好的同學要鼓勵他們放下包袱，在同一起跑線上跟同學們友好的競爭；對原來成績欠佳，表現不夠理想的學生，要鼓勵他們從頭做起，千萬不要經常當眾揭他們的「老底」，以免挫傷他們的上進心。當然，家長有必要將子女的情況（包括缺點和錯誤）如實地跟老師交底，但要講究方法，避免在公共場合給孩子造成難堪。
第三，面臨新的困難。
一是學習上的困難。小學只有語文、數學兩個主科，副科也不多。進入初一後，學科有語、數、英、政、史、地、生物，還有體育、圖畫、**，門門功課都要考試，負擔明顯加重。
二是學習方法上的困難。進入初中後，學科增多，知識量增大，光靠死記硬背不足以解決問題了。學生感到不適應，或者出現心理上的不平衡，都是很正常的。
三是突然覺得學習不如想象的那麼緊張──因為這不利於學生進步，所以也稱之為乙個困難。進入初一後，強調打基礎、培養良好的習慣、學會正確的方法，加上離中考還有三年之久，學生不知學習重點有所轉移，還誤以為中學學習很「松」，因而放鬆對自己的要求。此外，家長也可能覺得子女已公升入中學──特別是公升入重點中學──可以喘一口氣了，因此放鬆對子女的督促……凡此種種，都將成為初一新生進步的障礙。
初一學生特點
4樓：小神
進入初中，課程增加，書變厚了，作業量大。各科都有較高要求。新鮮感很快就會被「課業負擔」代替，顯得眼花繚亂，甚而手忙腳亂。
一掃往日無憂無慮的快樂，多了幾份鬱悶和焦慮。在小學階段成績比較優秀的學生，對初中的學習成果期望值較高，如果開頭不能儘快適應，受到挫折就會影響學習的信心。
初一各科學習特點
5樓：史閣
課程特點變化大：
進入中學以後，學習的內容發生了明顯的變化。學習的課程門類逐漸增加，內容也逐步加深。語文、數學行伍、英語這些小學曾學習過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，並更加突出能力要求；同時，歷史、地理、生物等人文社科知識也成為重要的學習內容。
這些學科知識對於初中學生來說，都是必需的文化素質積累，這就使初一學生的學業負擔客觀上大大增多了。老師的教學也越來越注重傳授知識的嚴密性和注重學生思維方法、思維能力的培養，除要求學生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養學生掌握運用知識的能力。
學習成績分化日趨激烈：
隨著學習量的增加和內容的不斷加深，加上初中學生心理的波動和掘段生理的變化，使得初一學生的學習成績波動很大，同時出現激烈的分化。主要表現在以下幾個方面：一是小學階段的學習成績和初中階段的學習成績相關不大。
根據有關專家的研究，在小學是學習尖子的學生，進入初中以後繼續保持領先的情況大大減少；相反，有些小學時被認為成績不好的學生，往往後來居上成判帶譽為學習冒尖者。而初中階段的學習成績卻與高中學習呈明顯相關。二是初二年級往往出現比較明顯的學習「分化點」。
一般來說，經過初一的學習適應和調整，學習習慣和方法基本形成定勢，成績的差異逐漸明顯。尤其到了初二年級，隨著學習內容的加深，物理等自然科學課程相繼開設，對學生邏輯思維能力要求越來越高，智力在學習中的作用也表現得越來越突出，這時學習開始出現好的更好、差的更差，好與差的差距被越拉越大的狀況。三是學習成績與付出的努力所呈現的差異。
學習優秀的學生由於能夠合理地安排時間，方法得當，事半功倍，學習往往顯得輕鬆自如而依舊學有餘力；學習較差的學生窮於應付，事倍功半，學得越來越吃力，學習變成了沉重的負擔。這種對待學習是否輕鬆的狀態，是判斷學生學習潛力的重要依據。
學生在學習中的自主能力日顯重要：
進入初中以後，學生在學習上的獨立性逐步增強。課堂教學中，教師比較注意啟發學生獨立思考問題；課堂教學外，學生更多的需要自覺地獨立安排自己的學習。而在家庭教育中，家長對孩子學習的直接幫助也逐漸減少，不少家長也因為孩子學習難度的增加而顯得力不從心。
因此，自學能力的強弱對學習成績的影響明顯增強，學習依賴性強的學生成績往往每況愈下。
初一學生寒假作業有多少，初一學生寒假作業有多少？
不用著急，如果只是為做作業而做的話，最後三天趕得完的。畢竟你寒假做作業做乙個月，老師只是給你乙個閱。我們有五本，兩篇作文，一張語文卷。語文英語各一本，一天一頁，數學一本，一本英語練字30頁，還有一本寒假作業，同意的。這是我們的?我的多的要命，6本寒假園地180頁的，沒答案的 我們學校是語文 默寫或抄...
初一的學生適合訂什麼英語雜誌啊，初一學生適合訂哪些雜誌
我初中只看過新東方，感覺不錯，你去書店看看吧 其實師傅領進門 修行在個人 這幾本相對於來說 個人認為 英語沙龍 不錯 但是不知道您是否能看懂 還有一個背單詞的好方法 看短文的時候把有新單詞的那個句子也背下 這樣效果不錯 可以稍作嘗試 還有，建議你先任意選本看看，是否能看懂。還有外研社的書蟲系列也不錯...
初一學生寒假計劃怎麼寫，初一寒假計劃表怎麼寫
寒假期學習的計劃，是為了在寒假中豐富自己的知識面，按時學習，做事有規律，更好地度過乙個歡樂充實有意義的寒假，因此制定乙個合理的寒假學習計劃是有必要的。具體內容 .每日英語聽力或口語分。.中午保證一小時休息，下午學習或外出體育活動。 做作業的具體要求。.具體時間的安排 根據實際情況編排 初一寒假計劃表...