範愛農的人生經歷，範愛農是個怎樣的人？

1樓：匿名使用者

文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經在茶館認識範愛農的事。先抒發自己對他的憎惡，為後文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現了魯迅先生對死難者的同學們的一種同情，一種責任感。

文中談到，開始時，兩人並非朋友，甚至幾次爭論過。但作者回國後，兩人再次相遇，就由「敵」轉友了。從此以後，他們幾乎成了摯友。

接著，又缺灶是一次偶然的機會，使他們成了同事。但「天下無不散之宴席」，作者與範愛農因工作的原因分別了。最後，範愛農生活越來越拮据。

一天晚上，在醉酒之後，範愛農失足溺死於河中。

文中有乙個重要的細節，即對光伏並扮復後的紹興換湯不換藥的描述。這其實已埋下了範愛農悲劇的伏筆。魯迅對範愛農沒有一句正面的讚揚，只是從他的神情「那笑容是從來沒有見過的」，從他的行動「實在勤快得可以」表現了革命後的範愛農心情愉快的一面。

但範愛農心裡產生的希望越大，失望也就越大，魯迅其後又用了很多筆墨寫光復後紹興的現實，其實就是在**造成他的朋友悲劇命運的原因。

範愛農，一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足，蔽巧他的內心是痛苦、悲涼的。

範愛農是個怎樣的人？

2樓：堂慶

1.藤野先生。

人物簡介：是魯迅。

在日本仙台醫學學校的解剖學教師，他關心魯迅的學習，耐心仔細態旅地糾正魯迅講義中的錯誤，引導魯迅以實事求是的態度對待科學，對魯迅後來放棄學醫很惋惜，並送**給魯迅以作紀念。

2.範愛農。

人物簡介：是魯迅的朋友，與魯迅在輪芹日本留學時相識，回國後一直受到輕視，排斥和傷害指得躲在鄉下教著幾個小孩餬口，他憎恨腐敗的封建統治，常搭船進城，與魯迅喝酒，抒發心中憤懣。辛亥革命。

後，他曾在紹興師範學校任教，又受到排擠。最後，溺水而亡。

3.阿長。人物簡介：

阿長魯迅幼年時的保姆，是乙個在魯迅童年生活中很有影響力的人，她睡相難看，平日喜歡切切擦擦，滿肚子繁瑣的道理，給常給我講故事，謀害過我的隱鼠後，主動為我買來我思慕已久的《山海經》

4.父親。在《五猖會》

中，魯迅塑造的「父親」形象似乎不近人情，與現實有些出入，主要是為表達主題而設定。

父親利用孩子愛玩的天性強迫孩子背書，使孩子深受打擊，留下心理陰影，從而揭示了封建家長制對於兒童天性的壓制和摧殘。

5、無常。無常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那麼悲傷，決定放兒子「還陽半刻」，結果被頂頭上司閻羅王。

打了四十大棒。

文章在回憶無常的時候，時不時加進幾句對現實所謂正帆桐凳人君子的諷刺，虛幻的無常給予當時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。