1樓：小白菜
每個人都在走自己的路，鬥盯清每個人的路都不相同。不同的路成就不同的人生，其實上帝給我們的路都是相同的，只是我們在與心的交流中，選擇了不同的路。
其實，很早以前我就知道張德芬的書，原因很簡單，一本如此薄的書卻一直在暢銷榜首，則局那麼這本書中一定有一些與眾不同的東西，讓我不禁興趣十足。這次在老師推薦的書單中，我一眼就看到了它，並決定讀空前一讀，感悟其中的道理。
《未來的家》讀後感
2樓：優點教育
在我的心中未來能夠擁有這樣乙個家該多好啊！房子的牆面是用特殊材料做成的，上面有許許多多的小孔，這些小孔可以自動調溫度。在炎熱的夏天，可以把冬天收集的冷溫度散發出來，把熱溫度收藏起來。
到冬天寒冷的時候，可以把夏天收集的熱溫度釋放出來，把寒冷的溫度收進去。我們就不會覺得冷了。這樣冬天不用燒暖氣，夏天不用開空調。
我想這個牆壁上的小孔還應具有過濾和殺死病毒功能，這樣再遇有新冠病毒時候我們就不會有危險了。
在房子裡面還有乙個控制中心。當你想放鬆運動而家裡的東西太多的時候。就可以按乙個按鈕，這些東西就會自動隱藏起來，就可以把家裡當作運動場地，在這裡盡情的作遊戲玩耍。
讀了這個故事我明白了，現在我要好好地學習。學到更多的知識以後，才能實現自己的夢想，將未來的家變成現實，沒有病毒的侵害。那樣我們的生活會更方便，生活環境更安全、美好。
讀《未來》有感作文
3樓：達人方舟教育
格桑在一次野外郊遊，被五顏六色的野果吸引住了。聽了老師講祖國各地所盛產的水果後，做了乙個夢，畫了一幅畫。乙個身穿藏族衣服的少年，捧著兩個又大又紅的蘋果，站在果實累累的果林裡。
這幅畫被命名為《未來》。格桑用這幅畫鞭策自己，長大後成了一名園藝工人，用行動把理想變成現實。
老師說完後，同學們陷入了沉思。我也在想，我該在人生的答卷上用行動畫一幅怎樣的未來呢？未來，令人嚮往。
我們的現在是長輩的未來：很舒服，很安逸。那我們該給後輩乙個怎樣的現在呢？
過去、現在、未來牽扯前三代人，改怎樣畫，才不會使自己造成錯誤連累後代呢？想到這，我忽然覺得，畫筆變得異常重，似乎在下棋，錯一步就會影響最後的勝負。
文中的格桑毫不猶豫地把自己地未來建在了家鄉，我呢？我好像未曾想過我的未來，後輩的`現在，我似乎滿足於長輩給我的現在。
未來，我該怎麼畫？我要用行動在人生畫出一張張幸福的臉，讓身邊失去幸福的人重拾幸福。我想到了我的未來，你呢？讓我們共同努力，在人生上畫上一幅讓自己，讓後人都滿意的畫卷吧！
讀《不能預知未來，那就把握現在》有感
4樓：拋下思念
在這個世界上，有許許多多的事情是我們無法預料的，因為我們總會遇到很多沒有想到的事。雖然我們不能控制際遇，卻可以掌握自己；我們無法預知未來，卻可以把握現在；我們不知道生命有多長，但我們卻可以安排當下的生活。在對當下生活感到迷茫之際，去讀一下蘭喬所著的這本《不能預知未來，那就把握現在》，相信我們會悟出來一些關於現在和未來的思考。
如書中前言所提的莎士比亞的那句話：「拋棄時間的人，時間也會拋棄他。」就是作者一開始就要告訴我們的觀點，昨天是我們無法挽留的過去，因為已是過往雲煙；明天是我們無法預知的未來，因為飄渺無間；最應該抓住的只有今天的時光。
在書中每一章都有幾個小標題，每個小標題會寫一段去論證這個標題觀點的話語，其中還會穿插一些古今中外的小故事，讓人感覺到作者蘭喬豐富的知識儲備和閱歷，即使是一本勵志的書，但是讀過之後也會瞭解到很多的知識。像在強調不經受歷練的人生是單調的這個觀點時用了卡莉從乙個接線員成長到惠普公司ceo的例子，用別人成功的經驗告訴我們歷練過的人生會更加的豐富多彩。細細品讀，就會感覺出來作者的良苦用心。
與其在迷茫中躊躇不前，不如在奮進中向前衝。讀完每一章每一節，看看後邊的啟示，在喧囂的生活中靜靜思考自己該怎麼去把握好當下的時光。全力以赴 的努力，不負光陰和人。生。
《邊城》讀後感要自己寫的《邊城》讀後感要自己寫的800字
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