1樓：方法工人工人工
一般的老師只看開頭和結尾，你只要把開頭和結尾寫好就行了。
寫關於 老師 的作文 有什麼好的題材和題目呢？
2樓：匿名使用者
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每乙個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？
是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的訊號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我們從乙個個充滿著天真的孩子變成乙個個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，「不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。
是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
有沒有關於《我的老師》作文較好的題目，好的比採納
3樓：小周子
題目：我的體育老師。
我現在讀四年級了，教過我的老師有很多，他們教給我很多知識和做人的道理，讓我難以忘記，其中，讓我記憶最深刻的是一位幽默而可愛的體育老師——陳老師。
陳老師身高大約1公尺72，**黝黑（也許是天天在操場曬太陽才那麼黑），眼睛很大很黑，炯炯有神。陳老師笑起來左臉有乙個小酒窩，樣子很可愛。每次上體育課都穿一套紅色的運動裝，脖子上掛著乙個紅色的哨子。
在陳老師的體育課上，我還學到很多安全知識。我認為他是乙個責任心強，語言幽默，關愛學生師。
陳老師給我的感覺是既嚴肅又幽默，好像有點矛盾，但絲毫不影響他在同學們心中的可愛形象。
陳老師曾經在一年級上過我們班的課，沒想到四年級又教我們，我們都很喜歡他，尤其是女生。因為他對女生特別好，有時上體育課，男生大聲喧譁，陳老師就讓乖乖的女生去玩，把調皮的男生留下來罰站。所以女生一上體育課就高興得不得了。
其實，陳老師並不是偏愛我們女生，而是賞罰分明。在體育課堂上，他對我們是嚴格要求的。
如果陳老師一味的嚴肅，我們可能不是很喜歡他。我們喜歡他的乙個重要原因是他講話很幽默。記得在這個學期的第一堂體育課上，陳老師要求我們不要戴校卡，他是這麼說的：
上體育課時，校卡要放在書包。戴校卡上體育課，校卡很容易丟失，如果給你的『仇人』撿到，他就可能會用鞋子打你校卡上的相片。」我們聽了哈哈大笑，我的肚子都笑疼了。
作文，題目：我的老師。要以議**的形式寫，，，，，，，各位，幫幫忙啊，快一點快一點好嗎
4樓：網友
像悠悠東去的流水，時光已流逝了12個春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠帶不走我最難忘的佟老師。
佟老師是個好老師。課堂上，她就像一塊磁鐵一樣吸引我們，使我們大飽口福的吮吸知識的甘露，在知識的王國裡自由自在的翱翔。平時老師時常給我們講做人的道理，她總是以知識為木道德為本來教育我們。
我們都十分尊敬她，可她是個與眾不同的老師，而且教育方法獨特，總出一些新花樣讓我們自己來感悟乙個道理，這也是我們都這麼喜歡佟老師的重要原因。
那是乙個明媚的下午，老師神秘的對我們說一會要給我們上一節「參觀課」。「參觀課」蠻新鮮的，這引起了班上的同學熱烈的議論。「你們是想參觀校園還是參觀教室？
我就扁不滿足你們，今天我們參觀的是我的書桌」這勾起了我極大的好奇心。我們排隊來到老師的書桌，近了，更近了，整齊的書落在上面，映入眼簾的是一些蒼勁有力的大字"智者能從苦惱中找到快樂，愚者能從快樂中找到苦惱。快樂生活每一天。
我若有所思的沉默了一會，突然間茅塞頓開，這是個多麼簡單而深刻的道理啊，智者能從苦惱中找到快了，然而愚者就能從快樂中找到苦惱，而我在生活中卻時常扮演愚者。我現在終於明白了，快樂就這樣簡單，我也要做一名智者。這是老師的座右銘，我呢？
我沒有座右銘，沒有目標的追求，我也應該給自己找乙個屬於自己的座右銘，刻在心裡，時時來檢討自己，完善自己……乙個不足十分鐘的參觀猶如一堂課，一堂人生之課，它會使我終身受益。
我難忘的佟老師，難忘她的笑容，難忘她的話語，難忘她為我們上的每一節課……
誰有好的關於教師作文的題目
5樓：啥名字好呢呢呢
在四年的小學生活中，許多老師都曾經耐心地教導過我，細心地呵護過我，讓我茁壯成長。但令我印象最深的還是楊老師。
楊老師既是班主任又是我們的語文老師。她中等身材，那烏黑髮亮的秀髮散發著陣陣清香，一雙慈祥又明亮的眼睛下面有乙個高高挺拔的鼻樑，她還有一張能說會道的嘴巴。上課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我們百聽不厭。
生活中的楊老師是那樣和藹可親，學習中她對我們又是那樣嚴格。
記得一次下課，我和王明琛、賀俊傑……在一起玩耍，我不小心時滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼淚都快掉下來了。正巧碰到楊老師剛從辦公室出來，她見我摔倒了，連忙扶起我，一步一步地邁向辦公室，到了辦公室，楊老師又小心翼翼地扶我坐下，細心的給我清洗傷口、上藥。親切地問我：
享哲，還痛不痛，要不要上醫院。」聽了楊老師親切的問候，我身上的傷彷彿一點兒也不疼了。就在那一瞬間，我流出了感動的淚水。
作文型別成長路上，老師說風格可以是散文，童話，短篇**。我寫了短篇**型別的不知道是不是離題了。
6樓：武夷山大道
成長路上。
轉眼間，初中三年的學校生活即將結束。然而，爸爸的臉上也佈滿了歲月走過的痕跡。我猛然覺得，您對我的關愛太多，請您停下為生活操勞的腳步，靜靜地聽我訴說……這些年來，我在您的教育下、指導下，茁壯成長。
小時候天真活潑的我，總會犯一些小錯誤。您總是耐心地對我說：「錯誤雖小，會鑄成大的惡果。
正如人們常說，「小時偷針，大時偷金」，莎士比亞也說過，「斧頭雖小，但多次砍劈，終能將一顆堅硬的大樹砍倒，小錯誤也是如此。我喜歡貝多芬，喜歡他那百折不撓的精神。貝多芬雙耳失聰，要知道，**家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛，但他卻忍受著病痛的折磨，以一句「我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服」來激勵自己，繼續在**的國度裡奮鬥，創作了不朽的名曲《第九交響曲》。
而我不是他，每遇到困難時都需要您來解決。在成長、學習、生活中，我總會遇到這樣或那樣的困難和挫折，如考試失敗，被同學、朋友冤枉等等。這時，您總會耐心地給我分析，鼓勵我，從而讓我吸取教訓，完善自己，以免今後再犯相同的錯誤。
爸爸，現在您為了我和姐姐的學業，整天東奔西跑。每當我們回家，都有我們喜歡吃的豆腐、白菜和土豆，這些雖不是美味佳餚，但我們全家卻吃得津津有味，那麼開心，快樂，讓我們感受到家的溫馨。爸爸，每當我和姐姐的衣服、褲子、鞋舊了，總想要買套新的，您總會痛痛快快地答應我們，新衣服買到家後，我們總是興高采烈地，而您呢？
家中沒有幾件像樣的衣服，外出時，總是好不方便。爸爸，在您的田野裡，我是青青的小麥，您扶過犁，降過甘霖。可何年何月我才能向您俯首，獻上累累穗串。
在您收成的時候，遮蓋您勞苦的印跡？
7樓：比麼足御
個人覺得，這種型別的作文要求寫的是乙個人在成長路上 在特定背景下所遇到的困難 和他做出的反應，以及當時的心理活動 他的體悟 最後再寫一些警語，你的作文不扣題旨。
8樓：介谷槐
應該不算離題吧！誰說作文不能是悲劇呢？成長本身也許就是悲劇。
關於老師的作文謝謝了關於老師的作文300字謝謝了
我的啟蒙老師是陳如深老師，他使我明白了乙個道理 人的前途是不可 的，只要努力了就會有收穫。陳老師很幽默，天天帶著開心的表情來上課，可有時他也會發大火，他發火的時候我們看都不敢看他一眼，只看著黑板一動不動。以前我的數學成績一直不怎麼樣，自從陳老師來帶我們數學後，我的數學成績立即直線上公升。陳老師上課的...
關於感恩老師的作文，關於感恩老師的作文550字
求回答的 老師，大家都說您培養著祖國的棟樑 我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是 燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界 啊，有了您...
有關於寫老師的作文，關於寫老師的作文素材
她，清秀的身材，烏黑的頭髮扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上有一位不速之客 眼鏡，眼鏡的後邊流露出嚴肅深沉的目光。她就是我的啟蒙老師 儲懷鴿老師。儲老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生鏽的播種機，不斷地在孩子們的心田裡播下理想和知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進，啟迪我們走向成功。儲老師不僅是我...