《司馬光砸缸》表現了司馬光的什麼精神?
1樓：小青青聊民生
遇到事情應該沉著冷靜，鎮定自若；變換角度，多方位思考巧罩源問題。
司馬光砸缸。
的故事表現出了司馬光沉著冷靜、果斷、勇敢的品格。這個故事告訴我們無論遇到什麼事情都應該沉著冷靜，鎮定自若，同時我們也應學習司馬光那種沉著冷靜，勇於救人的精神。
司馬光砸缸的故事
有一天，年幼的司馬光和孝態朋友們在花園裡玩，乙個調皮的小男孩爬到了假山上，突然，一不小心掉進了假山旁邊的大水缸裡。水缸裡滿滿的都是水，小男孩被嚇到了，在水裡掙扎著大聲喊救命，這時小悶拿朋友們才發現，有人掉缸裡了。
大家驚慌失措，一時都不知道該怎麼辦，膽小的孩子甚至嚇得哭了起來。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，水缸破了個窟窿，水流出來，小孩也得救了。
司馬光是哪個朝代的人 司馬光砸缸的故事
2樓：乾萊資訊諮詢
北宋。1、司馬光簡介。
司馬光（1019年11月17日－1086年10月11日），字君實，號迂叟。漢族。陝州夏縣（今山西夏縣）涑水鄉人，世稱涑水先生。
北宋政治家、史學家、文學家。西晉安平獻王司馬孚之後。
宋仁宗寶元元年（1038年），司馬光登進士第，累進龍圖閣直學士。宋神宗時，因反對王安石變法，離開朝廷十五年，主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑑》。
歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚書左僕射兼門下侍郎。卒贈太師、溫國公，諡文正，為人溫良謙恭、剛正不阿。
做事用功刻苦、勤奮。以「日力不足，繼之以夜」自詡，其人格堪稱儒學教扒數肆化下的典範，歷來受人景仰。
2、司馬光砸缸。
司馬光七歲的時候穩重的就像乙個大人，聽到老師講解《左氏春秋》，非常喜愛，放學之後又為家人講他所學到的，他立即也明白了《左氏春秋》的內涵，從此手裡放不下書本，甚至到了忘記了飢渴，冷熱的程度。
有一次，他跟小夥伴們在後院裡玩耍，有個小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸裡的水中。別的孩子們一見出了事，放棄他都跑了，司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸擊去。水湧出來，小孩也得救了。
司馬光砸缸文言文寫了司馬光哪兩件事?是個怎樣的人
3樓：
摘要。司馬光是乙個熱愛學習，懂得靈活運用知識的人。司馬光救人表示司馬光的聰明機智。
司馬光砸缸文言文寫了司馬光哪兩件事？是個怎樣的人。
司馬光是乙個熱愛學習，懂得靈活運用知識的人。司馬光救人表示司馬光的聰明機智。
後世對北宋司馬光的評價都很低，是因為他都做過什麼事？
4樓：吉翔
因為司馬光是典型的保守派代表，堅持綱常倫理治國。他在繼位宰相後，廢除了王安石的變法，讓宋朝的政治變得較為混亂，也有很多人認為宋朝的滅亡跟他有關係，所以後世對北宋司馬光的評價都很低。
5樓：開心每一天
在他之前，王安石鐵腕變法，但他當宰相時，新法幾乎全被廢除，導致北宋滅亡加快。
6樓：瀟柏晗
因為司馬光是守舊派的代表，反對王安石變法，同時他還打壓新派**。
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