教師反思總結怎麼寫
1樓:182酒醉的蝴蝶
教師反思總結寫法如下:
1、寫不足之處。:即使是成功的課堂教學也難免有疏漏失誤之處,對它們進行系統地回顧、梳理,並對其作深刻的反思、**和剖析,使之成為今後再教學時的參照物。
2、寫成功之處。:如教學過程中達到預先設計的教學絕悉目的、引起教學共振效應的做法;課堂教學中臨時應變得當的措施;某些教學思想方法的滲透與應用的過程;教學方法上的改革與創新等等,把他們詳細得當地記錄下來,也可在此基礎上不斷地改進、完善簡巨集困、推陳出新。
3、寫教學機智:課堂教學中,隨著教學內容的,師生的思維發展及情感交流的融洽,往往會因為一些偶發事件而產生瞬間靈感,這些智慧的火花常常是不由自主地突然而至,若不及時利用課後反思去捕捉,便會因時過境遷而煙消雲散,令人遺憾不已。
4、寫學生創新:在課堂教學過程中,學生是學習的主人,學生總會有「創新的火花」在閃爍,教師應當充分肯定學生在課堂上提出的一些獨特的見解,這樣攔念不僅使學生的好方法、好思路得以推廣,而且對學生也是一種讚賞和激勵。
5、寫再教設計:一節課下來,靜心沉思:本節課摸索出了哪些教學規律;教法上有何創新;知識點上有什麼新發現;組織教學方面有何新招術;解題的諸多誤區有無突破;啟迪是否得當、訓練是否到位。
教師自我反思與總結?
2樓:晴
教師自我反思與總結,對於教學工作的開展是非常有積極意義的,也能夠幫助老師不斷的提公升和改進自我的教學方法,對於教師的經驗積累和教學能力的提公升很有幫助。
所以作為老師,我們一定要注重在教學過程當中做到總結與反思,通過對教學課堂的總結,我們可以找到課堂當中教學的優勢並繼續保持,發現不足的方面一定要和同事老師們多溝通交流,積極改進,這樣才可以達到更好的教學效果,幫助學生們提高自我的學習成績。
對於老師來說,正確的教學方法是很重要的,一般我們可以根據以下幾點有效的教學方式去指導學生們開展學習。
1)討論方法。
這種教學方法是教師指導學生以小組或班級的形式,圍繞某一中心議題發表自己的看法,相互交流、相互學習,從而獲得知識的方法。
通過討論可以使學生們集思廣義,取長補短,加深對所學知識的理解和增長新知識,有利於活躍課堂氣氛,發揮學生的主動性、積極性,發展學生的思維能力和口頭表達能力。同時,也有利於培養學生民主協商的人際關係技能及合作解決問題的能力。
2)研究方法。
這種教學方法是在教師指導下學生通過獨立地探索、創造性地分析問題和解決問題,以獲取知識和發展能力的方法。使用研究法時,教師要為學生獨立思考提供必要的條件,選擇正確的研究課題,讓學生可以獨立思考與探索問題。
3)實習作業法。
這種教學方法是學生在教師的組織和指導下,在校內外的一定場所,綜合運用所學的理論知識進行實際操作或其他實踐活動,以掌握知識,形成技能技巧的方法。
實習法的特點是理性、綜合性、獨立性和獨創性,在自然科學和技術學科中佔有重要地位,如數學的測量實習,物理、化學的生產技術實習,生物課的植物栽培實習,地理課的地形測繪實習,勞動技術課的生產技術實習等,實習法有利於貫徹理論聯絡實際,培養學生獨立工作能力和工作技能。
4)演示方法。
這種教學方法是教師通過展示各種實物、直觀教具或作示範性實驗和動作,使學生通過觀察獲得感性知識或印證所學書本知識的方法。演示法分為三種形式。
第一,為了使學生獲得對事物的理解與認識,主要通過實物、掛圖、模型等演示。第二,為了使學生了解事物發展變化的過程,主要使用幻燈片、投影儀、多**等現代化的教學**。
使用演示法,要依賴一定的物質條件,同時作為一種輔助性的教學方法,要與講授法、談話法等方法結合使用。
3樓:網友
到這個學期結束,我已經工作滿三年,三年一節點,回首這一學期,正在經歷一種漫長的等待,期望著有朝一日教育思想火花的迸發,每天和天真爛漫的小朋友打交道,真是很快樂,但同時發現自己肩上的責任也是很重的,在不斷的學習和思考中我也有了自己的收穫和感悟:
1、基本功、青年教師成長的基石。
努力練就新教師基本功,包括課程開發與實施、資訊科技的應用、教學科研與反思、教學評價與創新等,結合體育學科自身特點,從基本功入手,不斷煉化自己。
2、磨課、青年教師成長的捷徑。
磨課是基於問題解決的課例研究,教師用集體協作的方式通過對一節課進行多輪的打磨,從而達到教師實踐新課程理念、促進教師專業發展的一種集學習、實踐、研究、合作為一體的校本教研活動,本學期我既作為新教師,同時也是「青藍工程」劉超老師的師傅,尤其是公開課教學的開展,對自己的常態教學和展示教學有了更新的認識,磨課的過程正是青年教師教學生命成長的過程,箇中的辛酸和喜悅值得我勇敢嘗試,細細品味。
3、聽課、青年教師成長的翅膀。
聽課能受到別的教師高超的教學藝術的薰陶,理論上會大大促進年輕教師的成長。藉助「名師工作室」、「共同體」以及「辦公室」三大平臺,老教師的這份「寶貴財富」是多年點滴積累而成的,多聽老教師的課,則是我學習的途徑。
4、教學反思、青年教師成長的階梯。
每次「名師工作室」、「共同體」以及校內體育公開課後,我都會堅持寫教學反思,在反思中成長,不斷提高自己的教學智慧和教學技藝,才能更好的成長為一名優秀的教師。
一年的教學,看到了成功的喜悅,也體會到自身的不足,然而「堅持就是美麗」,這一年獲得了「市教壇新秀」榮譽稱號,多篇**在「體育教學」、「課程與教學」等省級刊物上發表,課餘訓練紮實進行,開展了一節市級公開課以及多節校級公開課,漸漸的找到了課堂教學的入口,相信只要堅持,就一定會成為教育領域的一名出色的「舵手」。
教師個人工作反思,教師自我反思與總結?
教師自我反思與總結?教師自我反思與總結,對於教學工作的開展是非常有積極意義的,也能夠幫助老師不斷的提公升和改進自我的教學方法,對於教師的經驗積累和教學能力的提公升很有幫助。所以作為老師,我們一定要注重在教學過程當中做到總結與反思,通過對教學課堂的總結,我們可以找到課堂當中教學的優勢並繼續保持,發現不...
教師自我的反思材料,教師自我反思與總結?
教師自我反思與總結?教師自我反思與總結,對於教學工作的開展是非常有積極意義的,也能夠幫助老師不斷的提公升和改進自我的教學方法,對於教師的經驗積累和教學能力的提公升很有幫助。所以作為老師,我們一定要注重在教學過程當中做到總結與反思,通過對教學課堂的總結,我們可以找到課堂當中教學的優勢並繼續保持,發現不...
教師年度工作總結教師年度考核總結教師教學工作總結
主要寫一下工作內容,取得的成績,以及不足,最後提出合理化的建議或者新的努力方向。總結,就是把乙個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查 總評價 總分析 總研究,分析成績 不足 經驗等。總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計畫是相輔相成的,要以計畫為依據,制定計畫總是在個人總結...