1樓：網友
高中生在校打架家長如何解決方法如下：
高中生在學校打架了家長的處理方式應該是及時瞭解事情的原因，分清責任，適當懲戒。在瞭解了整個事情經過後，邀請雙方家長到校溝通，共同處理學生過錯行為。處理結果分成兩大部分，首先是處理打架事件，不管打架的原因為什麼，雙方為對方花錢治伏鬧傷，並給予一定的補償。
其次處理打架事件的引起原因，錯的一方對自己做的譁敬事情負責任，由學校德教處或班級繼續做相應處罰。如果打架雙方之間無法和解，那也可以通過起訴解決。
校內打架致傷學校有責任嗎
校內打架致傷，學校應承擔相應的過錯責任，即如果學校在執行監督管理的職責的時候有所疏漏，從而沒有對學校的學生參與打架鬥毆的事件沒有做到很好的監管，從而導致學生參與打架鬥毆並且有學生受傷的話，在這種情況下，學校當然應該負責。
1、適用物件是在學校、幼兒園或者其他教育機構缺蘆罩學習的無民事行為能力人。所謂其他教育機構，如無民事行為能力人參加的舞蹈、**、外語等專項輔導班等。
2、損害行為發生在無民事行為能力人在學校、幼兒同或者其他教育機構學習生活期間，即在這些單位負有監督管理責任的時間和地點。
3、損害必須是由在這些單位學習、生活的其他無民事行為能力人或者無民事行為能力人自己造成的。
如果能夠證明教育機構已經盡到教育、管理職責，即使已經滿足上述三個要件，教育機構也可以免責。
2樓：richard徐睿明
高中生在學校打架的處理：如果打架致人傷害應當依法承擔賠償責任，如果年滿16週歲，構成犯罪的，需要承擔刑事責任，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
治安管理處罰法州前罩》第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，並處二百元以上五百元以下罰款；情節悔殲較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。《刑法》第二百三十四條故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期冊鬧徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。
高中學生打架家長怎麼處理才好
3樓：容尚離
(1)首先要讓學生冷靜，認真反思。 當學生髮生打架事件時若你正好在現場，要及時喝止動武者，如認識動武學生，可直呼其姓名及喝其停手。要讓學生冷靜，老師先保持冷靜，不要被情緒牽動。
然後嚴厲地要求兩方學生分開。這時候學生處於情緒異常激動的狀態，表現為面紅耳赤，大口大口地喘氣。如果教師此時採用嚴厲批評的方式來教育學生的話，無疑於給這些學生火上澆油。
因此，作為紀律幹事，不妨讓學生在此時單獨冷靜冷靜，讓他們坐坐「冷板凳」。仔細想一想自己的行為，過一段時間，等打架的同學的情緒穩定下來之後，再來處理也為時不晚。
2)及時瞭解事情的原因，對症下藥。 在處理打架事件之前，我們必須先了解學生為何打架，才能及時的對症下藥。一般說來，以下幾個方面容易誘發打架事件：
一是學生自控力差，經常模仿怪異行為、惡作劇，表現與眾不同心理，而發生破壞公物、欺負同學等動作。攻擊行為較輕微，但發生的幾率最大。二是學生因喜歡異性而異性又對別人有好感，而產生心理疾病，進而對其進行報復，引起大家鬥毆。
三是因雙方互相有過節而懷恨在心，或仍心存不滿、不平，認為需討回公道才得以扳回面子，消除憤怒，故採取以牙還牙或另有圖謀傷害之舉動，這種情最為可怕：所以等學生的情緒安全下來之後，就要著手調查打架事件的原委。此時學生已冷靜了，可以較平和地說出整個事情的經過了。
但是，儘管如此，學生在解釋自己打架的原因時，往往會推卸自己的責任，千方百計所說事實不一致，要找目睹整個事件的同學來了解事實的真相，得出較一致的說法，以此為我處理打架事件作好準備。
3)動之以情，曉之以理，耐心做好學生思想教育工作。 在瞭解了整個事情經過後，分別針對雙方所犯的錯誤及認錯態度，力求讓學生真正意識到自己打架的不良後果。因此該批評時就批評，絕不心軟。
當然，教師要善於批評教育架的學生，更要直面指出並批評糾正學生的缺點錯誤。同時，我想教師應尊重學生，和顏悅色地指出學生錯誤。應對學生「動之以情，曉之以理，」對照《學生日常行為規範》，分析學生的錯誤，讓學生真正認識到自己違反了校紀校規以及打架事件的嚴重性和惡劣性，並提醒學生以此為戒，不要再犯。
4樓：網友
還是在學校裡面打架了，到回家之後，爸爸媽媽根本不會聽他解釋，搞定熊孩子，做智慧父母。當我們家長和孩子我們在一塊兒生活一段時間之後啊，彼此呢就會對對方形成乙個固定的印象和看法，當有一件事情發生之後呢，我們會根據這印象和看法來推測對方的行為，然後再根據這個推測決定自己的行為，這樣說比較繞口哈，我給大家舉個例子吧，比如說孩子在學校裡面打架了啊，如果說根據他乙個我的經驗得到他，他回家之後，爸爸媽媽根本不會聽他解釋。如果爸爸媽媽知道這件事情會直接對他進行一頓毒打或者一頓臭罵，那麼這個孩子回家之後一定會想盡一切辦法去掩蓋他在學校和別人打架的這個行為，以往的經驗得出哈，我回家之後只要給我爸爸媽媽就很清楚，他們一定會理解，並且呢會幫助我分期去解決這個問題，那麼這個孩子回家之後一定會迫不及待的告訴爸爸媽媽在學校裡面發生的事情。
所以我們往往啊忠誠的看到孩子撒謊或者誠實的行為，而沒有看到這個行為，其實有我們家長的行為造成的。在這裡我們可以看到決定孩子行為的關鍵因素是什麼？是他在平常的日子裡面對我們家長的行為形成的這個固定的印象和看法，所以呢我們把這個恰當的行為和孩子的行為這種互為因果的神奇關係呢稱作親子關係。
5樓：寒山夜雨
高中生打架是不對的，家長應該問清原因對學生進行批評教育，對於過錯方嚴格管理以後不要打架了。
在校高中生怎麼用手機賺錢，在校高中生怎麼用手機賺錢
在校高中生還是集中精力學習吧 現在的主要任務是學習 賺錢是以後的事情 學習好了 以後就好辦，能賺更多的錢 高中生如何利用手機賺錢？怎麼賺？你可bai以用我現在用的那乙個我du們班很多人zhi在用,不過有一些給的dao太少了沒意思,我現專在使用 嘿，我也是一名高中生。不過我擁有了自己的一家店鋪。做了幾...
高中生在校就餐好還是校外就餐好刪除
你好。最好是在學校就餐，這樣可以保證安全，也可以節省時間學習。採納一下吧，謝謝了。為什麼多數大學生選擇在校外就餐 其實是一少部分學生，大部分的學生還是在食堂的，不然每次買個飯都不會那麼擠 關於食堂就餐和外出就餐的談論800字 食堂就餐的優點和缺點 外出。優缺 總的來說我認為哪乙個好。分類討論吧，要辨...
如何處理高中生談戀愛問題，高中生談戀愛，家長該怎麼辦
1 應當對戀愛問題有乙個正確認識。青春期由於性生理急劇發育 性意識的覺醒，個體對異性的興趣 吸引 嚮往不斷增強，有 戀愛 這種體驗是必然的，也是自然的。這就要求我們引導學生在對異性健康幻想的基礎上，自然的交往，學會思考 認識和把握自己，恰當處理自己的情感 異 往用 的手段加以限制是不起作用的，有時甚...