教師法內容
1樓：阿沾愛旅遊
一、權利和義務。教師有進行教育教學活動、指導學生的學習和發展、按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權利。教師有履行教師聘約，完成教育教學工作任務，制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為的義務。
二、資格和任用。國家實行教師資格制度。教師取得教師資格應當具備的相應學歷。
三、培養和培訓。**教育行政部門、學校主管部門和學校應當制定教師培訓規劃，對教師進行多種形式的思想政治、業務培訓。
中華人民共和國教師法的修訂：
按照這部法律，各級人民**應當採取措施，加強教師的思想政治教育和業務培訓，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的社會地位。全社會都應當尊重教師。法律還規定，每年九月十日為教師節。
按照法律，教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度。地方人民**對違反本法規定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當責令其限期改正。
違反國家財政制度、財務制度，挪用國家財政用於教育的經費，嚴重妨礙教育教學工作，拖欠教師工資，損害教師合法權益的，由上級機關責令限期歸還被挪用的經費，並對直接責任人員給予行政處分；情節節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
以上內容參考：百科-中華人民共和國教師法。
新教師法到哪個環節了
2樓：
摘要。親，您好！很高興為您解答！
新修訂的教師法，目前仍處於徵求意見階段，離真正實施還有一段時間，國家還沒有確定具體實施時間，因為一部新法的頒佈實施，除了徵詢修改意見，還應進行在此基礎上反覆修改，並組組專家論證評詁，然後才能確定實施。目前看還未到實施階段，或許在不久的將來。
親，您好！很高興為您解答！新修訂的教師法，目前攜態蠢仍處於徵求意見階段，離真正實施還有一段時間，國家還沒有確定具體實施時間，因為一部新法的頒佈實施，除了徵詢修改意見，還辯陪應進行在此基礎上反覆修改，並組組專家論證評詁，然後才能確定實施。
目前看還未到實施階段，或許在閉改不久的將來。
進入初審了嗎。
新教師法2023年實施，新教師法進入預備審議階段。
2023年教師法修正案現在只是公佈出來供全體教師和有關人員進行討論，提出意見，提出修改方案，有關部門把這些意見和修改方案綜合祥拆埋起來，根據情況，該修改的謹螞地方修改即使御巧2023年新《教師法》通過並頒佈實施，也不會影響上年度考取的教師資格證的認定。
新版《教師法》什麼時候出臺啊？
3樓：劉莉莎
教育部發布徵求意見的截止時間是12月20日，意味新版《教師法》有可能在2022年釋出實施。本次修訂的內容中老師們討論較多的是教師的地位、工資待遇問題能不能實質性落實？還有就是教師職稱晉公升橘掘的問題，畢竟職稱關係教師工資待遇。
關於中小學及幼兒教師職稱問題，這麼多年來一直是教師討論的乙個話題，因為每年才評審一次，而且競爭非常激烈，甚至有些學校還存在貓膩，有些辛辛苦苦好多模悔年還是初級職稱，導致很多教師抱怨聲不斷。現階段中小學教師職稱評審多半以學校的晉級規定進行評審，比如以教師教學成績、年終考核、獎證、文論發表等等排名來晉，而這是明面上的，背後有沒有關係操作相信大旦伍正家都瞭解。這樣的評審機制對於普通老師來說要提公升乙個職稱真的是太難了，因此很多老師呼籲取消職稱評審，自然晉級。
您對即將出臺的新《教師法》有何期待？
4樓：溫嶼
我的期待是：廢除教師職稱工資制度（義務教育階段）、或者不廢尺慎信除也可以但陵輪是實行「自動晉級」、或者不廢除也可以但是職稱與工資脫鉤。
取消教師節和教齡津貼！
對老師來說，別抱太大希望。
教齡補貼要提高。
只要工資與教齡掛鉤就行，職稱愛孝攜誰誰吧！
希望國家能已經退休和在崗的代課教師補交養老金，使他們能夠安度晚年！
沒感覺。30年教齡，考核合格自然然晉高階。
3元5元7元10元，期待大幅度提高教師教護齡津貼，真真正正的做到尊師重教。
期待。教師，品德，技能。皆優。為人師表。重新受到廣大人民群眾愛護。
教師法的要求
5樓：景寄竹革鸞
學歷要求方面。
教師法》做了明確的規定，如取得小學教師資格，應具備中等師尺耐範學校畢業及以上學歷；取得高階中學教師資格應具餘禪備高等師豎困塵範院校本科或者其他大學本科畢業及以上學歷；取得高等學校教師資格，應當取得研究生或者大學本科畢業學歷。
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第節課要向 宣布自要求 要簡明要強硬說二 給自要嘮叨 待違反紀律 必須冷靜 幽默要處理徹底殺儆做 喜歡公平公魅力 師怒威實現 第一節課要向學生宣布自己的要求，要簡明要強硬說一不二 這是給自己 不要嘮叨 對待違反紀律的學生，必須冷靜，不會幽默的話，要處理徹底殺一儆做學生喜歡的公平 公正有個人魅力的老師...
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