1樓：網友
一、《飲酒》是陶淵明歸隱田園後寫的抒情小詩；表達了他對田園的熱愛和生活在田園的安樂、愜意之情，也可從心靈安逸、遠離世俗煩惱的高度來認識。唯其具有寧靜安詳的心態，才能有「採菊東籬下」的閒適，「悠然見南山」的自得以及看山嵐霧靄飛鳥的真趣。《行路難》是李白借樂府古題抒發懷才不遇之感的詩篇，忿忿不平之氣溢於言表。
這兩位詩人抒發的情感不同，除了他們的身世、追求不同的原因外，還有乙個大的社會背景問題。陶淵明身處晉宋易代之際，社會動盪、民不聊生，雖有濟世情懷卻不能施展，只能遠離塵俗，保全「真我」；李白身處恢巨集開朗的大唐盛世，士人學子人人自奮，期望施展才華成就功業，所以仍存積極進取之心。
二、這兩首詩的相同之處是：都不拘固定的格式，篇無定句，詩句多少依所要表達的內容而定；都以寫氣候景物開篇，都將景物描寫與敘事融為一體；都抒發了詩人獨特的情懷。不同之處在於，《茅屋為秋風所破歌》以七字句為主，間有九字句和二字句，句式雜錯；敘事故事性強；抒情強烈而深沉。
而《白雪歌送武判官歸京》都是七字句，句式整齊；敘事點到為止；抒情含蓄而典雅。
三、 這兩句詩為讀者展現了動人景象：一片片飛花離開故枝紛紛墜落，在那一叢叢花樹下堆砌起來，化作紅粉香泥，養護新苗新花。詩人以落花自喻，向春天發誓：
我們這片落花啊，絕不是無情的廢物。花落歸根，最後化作春泥了，我們也還要去滋潤未來的花，去孕育未來的五彩繽紛的春天。
今天用此來表達為了美好事物勇於獻身的精神。即使自己像花一樣凋謝了，也要化作「春泥」去護花，為社會做一些有益的工作。
第20課古詩兩首中的兩首古詩都是什麼詩
2樓：小
都是送別詩。
相同點：1、都寫「送」別場面。表達對友人的依依不捨、關切與祝 福。 2、詩中有寫景和敘事。 3、都沒有直接抒情，寓情於景 。
不同點： 1、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵 》前兩句敘事兼寫景， 後兩句 寫景。《送元二使安西》前兩句寫景，後兩 句敘事。
2、有「送」「西」「盡」「故人」四個相同的字詞， 但具體含義不同。 3、送別情景不同。（前是寫孤帆江水景色；後是勸 酒祝酒話別情景）
這道題的解題過程是？閱讀下面一首五言律詩
3樓：犯哥
首聯「殊不覺」有兩層意思，一是不覺累，二是不覺高不可攀，可見詩人年輕有活力，有奮發向上的精神。「四顧乃無峰」，以誇張的手法顯示出詩人的博大胸懷和高遠志向。尾聯則以誇張的手法將洞庭湖比作「半勺水」，足見詩人氣概之巨集大，又說湖中之龍即將飛騰昇空，抒寫了詩人遠大的志向。
求這個詩歌的課後題。
4樓：龍貓莯莯戀盼盼
1、「一」字用的最好。因為梅花開於百花之先，已見其「早」，而「一支」又先於眾梅，就更顯示出此梅的不同尋常，就更加突出了題中的「早」字。
2、詩人含蓄的表達了他不甘寂寞孤獨，希望能在明年應時而發，在望春臺上獨佔鰲頭。
第五題的寫詩句
5樓：真好古
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
山隨平野盡，江入大荒流。
6樓：匿名使用者
春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲。
廬山瀑布，飛流直下三千尺 疑是銀河落九天。
泰山，會當凌絕頂 一覽眾山小。
長江，無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來。
西湖，欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜。
柳樹，碧玉妝成一樹高 萬條垂下綠絲絛。
小草，野火燒不盡 春風吹又生。
梅花，牆角數枝梅 凌寒獨自開。
7樓：一滴水的海洋
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
明月有情應識我，年年相見在他鄉。
四、讀古詩，按要求完成詩後習題
8樓：雨溪清風
寸草」，指小草，象徵子女「春暉」指春天的陽光，象徵母親的慈愛。比喻父命的恩情深重，難以報答。
翻譯：誰說小草的嫩心可以報答三春陽光的溫暖？
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21 與朱元思書 吳均 原文 風煙俱淨，天山共色。從流飄盪，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裡，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈 爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響 好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕...
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吳彥祖的粉絲 成熟席慕容童年的夢幻褪色了 不再是隻願做一隻 長了翅膀的小精靈 有月亮的晚上 倚在窗前的 是漸呈修長的雙手 將火熱的頰貼在石欄上 在古常春藤的蔭裡 又螢火在遊 不再寫流水帳似的日記了 換成了密密的 模糊的字跡 在一頁頁深藍淺藍的淚痕裡 有著誰都不知道的語句 be mature a ch...