1樓：匿名使用者
我常常會想起和我的啟蒙老師一起度過的日子。那些時日，我學會了做人，學會生存的道理。
我讀四年級時的教室是在幼教大樓的頂悔李閉樓。那是乙個寬敞明亮的教室，裡面擺放著49個桌椅和乙個乾淨的講臺……記得在那裡有我和老師難以忘記的談話。
那是在四年級下學期的時候，我寫的一篇名叫《流淚的梅花鹿》的文章見報了。我當時高興得欣喜若狂，上課總是不專心，老是在想：「我真是個天才，不知道這次又會得到多少稿費？
回去要父親怎樣表揚我？……連續兩天，上課都很不用心，心都飛到天上去了，把那張報紙看了又看。
老師見我這樣驕傲，在放學的時候就故意把我單獨留下來談話。當時她並沒有生氣罵我，只是抱著一種平常心在和我談話、講道理，溫和地說：「人不能停止不前進，要努力去爭取更大得成功……」所以那次我們談的很愉快。
當然從那以後我也沒有再驕傲了。
在作文這方面，算是我的強項。老師說過不少表揚我的話，但很多都被我忘記了。可是在這方面的批評我至今都沒有忘卻。
有一次考試的作文，題目是寫一件有趣的事。我當時寫的很不用心，老是和前邊的同學說悄悄話。結果那次作文被扣了20分，而總成績之有分。
老師當場就把我訓斥了一頓。但後來我還是接受了老師的批評。
可留給我印象最深的還是要數五年級的六�6�1一兒童節**選三好學生、優秀幹部、優秀少先隊員。當**選的結果是我和李楊的票數一樣，讓同學們再選一次，我心想：論學習我比他好，而且譚老師又比較喜歡我，我肯定可以穩操勝券，可是我居然沒有李楊多。
老師看到這個場面後說：「下次再努力……」
可就在這時，那不爭氣的淚水就在眼眶那打轉。那淚水是悔恨的、是悲傷的。我努力的告戒自己不可以哭，不可以哭，可不管怎樣做，都沒有用。
這時很多同學都轉過身來看我，使我無地自容。沒辦法，只好用擾世手遮住臉。老師走過來了，在我身邊站了一兩分鐘，我沒有勇氣去看她，她一句話也沒有說，只是靜靜的站在那裡，死靜、接著還是死靜，碧裂這種氣氛快要讓我窒息。
雖然只是短短的幾分鐘，但對於我來說卻好像過去了幾個世紀。走的時候老師還在我的背上輕輕的拍了幾下……在那一剎那間，我似乎突然又長大了。
六年，我花了六年學會不任性，學會不刁蠻，學著去理解別人，學著給別人真誠的愛。也是六年，老師教了我這些，我怎能忘記。
2樓：匿名使用者
怎能攜納忘記你？
你的雙頰那樣閉隱卜殷紅。
怎能忘記你？
你的笑轎穗容那樣悲哀。
怎能忘記你？
你的叫喊那樣動聽。
嘛。這麼快就死了，太無趣了啊。
初二作文：忘不了你的樣子
3樓：書中自有**屋
時光總是匆匆流去，小學的生活一轉眼已成了回憶。但有些人、有些事卻是讓人蔽孫最難以忘懷的——特別是你，我的好「姐妹」。
雖然沒有血緣關係，但我們總是比親姐妹還親。你總是那麼著急、擔心我。
還記得，小學的我總是莽莽撞撞，遠遠沒有你細心。一次學校大掃除，我倆負責擦窗戶，因為那時不夠高，所以我去搬了把椅子。我踩著椅子、踮起腳尖在上面擦，你在下面給我換洗抹布。
你雙手緊緊地扶著椅子，生怕它不夠穩讓我摔下來。在我的腳移動的時候，你正在低頭洗抹布，而在你那句「小心點啊，站著別亂動」說出口之前，我已經一巨集鄭鏈不小心地踩空了，「啪」的一聲摔了下來。你見了，連忙把手裡的抹布扔在水中，迅速地在身上把溼漉漉的雙手蹭幹，把扭到腳的我小心翼翼地扶起。
你皺著眉頭、滿臉擔心地叢孫說道：「怎麼這麼不小心，一定是扭到腳了吧！很疼嗎？
快，坐到座位上！」你一邊說著一邊拍拍我身上的灰塵，撩了撩我的頭髮，把我的手繞到了你肩膀的另一邊，乙隻手摟著我的腰，一小步一小步地走到座位上。
你輕輕地扶我坐下來，用命令的口吻，著急地說：「你在這坐著，不許亂動啊！」說完，我眼巴巴地望著你那急匆匆的背影向醫務室衝去。
不一會兒，你滿頭大汗、氣喘吁吁地拿著一瓶藥跑過來，二話不說便蹲下來，把我的腳輕輕拿起，搭在你的膝蓋上，把藥倒在你的掌心，慢慢地揉到我的腳上。我的眼睛溼潤了，兩個人都沉默不語。你發現我突然變得安靜了，抬頭望了望我，又著急地問：
怎麼了？是不是我太用力了？很疼吧？
我笑笑說：「沒事，一點都不疼了。」我伸出手去幫你擦擦汗水，你那緊皺的眉頭終於舒來……
有你，真好。我一輩子也忘不了你著急的樣子。
忘不了你作文600字初中，急用
4樓：丨誰是英雄丨
父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛著我們，直到永遠。父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。
這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過於父母對我們的愛。
古人云：「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。」母親的愛猶如於春天裡燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛，猶如於狂風中的一把穩定而沉著的大傘，為我遮風擋雨；母親的愛，總在我困難的時候給予我幫助，給予我動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅強的後盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。
而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節的。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導……如果說，母親的愛如水一般深遠，那麼，父親的愛就如同山一般的厚重了。
說起了我父母，我的心頭就湧起無限的感激。父母為了我的成長，嘔心瀝血，這份恩情該如何報答呢？
從小，父母就教育我如何做事，如何做人。他們給我講二萬五千里長徵，給我講***、***，給我講雷鋒的故事、董存瑞炸暗堡……他們告訴我，做事要小心謹慎、對人要誠懇、不可以說謊、要學會寬容、學會尊老愛幼，要懂得知恩圖報、懂得無功不受祿……
這一切的一切都是為了什麼呢？以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，很自然的事。現在回頭想想，這是一種多麼偉大的精神，有時，我總在想，到底是一種什麼樣的力量促使著他們呢，我也很不明白，但這也許是一種責任，一種對孩子的愛，是無私還是愛憐，但不容置疑的是：
他們確實對我們很好，確實精心的照顧著我們。就拿每一天來說吧！
每一天的上午，媽媽為我做早餐，每一天的中午，又為我做午餐，每一天晚上，又為我料理晚餐，但每一次在吃飯時，她依然在幹活。到了晚上學習時，父親又來輔導著我，教我要做每一道題的時候都要認真，不能馬虎，父母每天都為了我教育著我。
這樣的每一天，構成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面對著父母的這分恩情，我應該以感激的心化為孝敬的實際行動，讓我們都來愛護我們的父母吧！
5樓：匿名使用者
在我的房間裡，有一幅栩栩如生的喜鵲畫，每當我看見它，就會想起童年的一件往事。
記得三年級的第一學期，我正是乙個鳥迷，無論是「麻鵲」還是「喜鵲」,「杜鵑」還是「黃鶯」,我通通喜歡。
今天是星期一，我依舊早早地來到學校，正巧碰見我的好朋友小孔，他一看見我，就連忙對我說：「,你是不是很喜歡鳥呀？」「是啦，」我不假思索地說，「那就好了。
小孔鬆了一口氣，接著說，「我爸爸的乙個朋友送我爸爸兩幅畫，都是畫喜鵲的，反正有兩幅，我送給你一幅吧……沒等他說完，我已經欣喜若狂了，連說謝謝，謝謝。俗語說得好，人逢喜事精神爽。一大早，就收到了這樣的喜訊，連上課也特別有精神，心裡比吃了蜜還甜。
接著的幾天，我一直等候拿「喜鵲」。可是，已經到了星期五了，我的畫還是沒有訊息。我再也忍不住了，問：
小孔，為什麼畫還沒有給我呀？」「真是不好意思啦，畫忽然不見了，所以……」我一聽，頓時火冒三丈高，大聲地喊：「所以，所以什麼！
還不是因為你小氣，不肯給我！你這個小氣鬼！」「我……」還沒有等小孔解釋，我已經氣呼呼地走了。
今天又輪到我值日了，我快手快腳地掃地，想早點回家，不一會兒，地掃乾淨了，我拖著沉重的步伐離開了校園。回到家裡，我看見我的視窗上有一幅畫和一張紙條，那幅畫正是畫喜鵲的，我開啟紙條一看，上面用工整的字型寫著：「小釗，對不起，我不想因為畫的關係而影響到我們的友誼，所以我用我的壓歲錢給你買了這幅畫。
小孔字。看到這裡，我恍然大悟，知道錯怪了他，我非常內疚。
吃過晚飯後，我爸爸給我們吃蘋果。我剛準備伸手去拿最大的那個蘋果吃的時候，我忽然想起今天那件事：小孔為了不讓我生氣，用自己的壓歲錢給我買畫，難道我就不能把大的蘋果讓給弟弟嗎？
於是，我把大的蘋果遞到弟弟的口中，說：「哥哥讓給你吃大的。」看到這一幕，爸爸媽媽都說我長大了。
小孔，我要謝謝你！是你給我上了人生的一課，把我的前路照明，使我學會了為自己想得少，為別人想得多這個道理。
初二作文左右初二作文400字左右
朋友，你還好嗎?題記 不經意間，望向窗外，梔子花已如舞台上唯美的芭蕾舞者，恣情開放，拾起一朵，芳香依舊，喚醒了我塵封已久的記憶。那天，我初次認識了你。你，一頭黑髮，面帶微笑,白裙飄飄,如一朵綻放白色的梔子花。從此，你便成為了我的朋友，你總是勤奮刻苦，所以你的學習成績總是名列前茅，人緣也很好。在你眼裡...
初二作文《從失敗到堅持》，初二語文作文
堅持是一種守望，是靈魂深處執著的追求。唯有堅持，在人生的路上，不斷地思考，不斷地解決著新的問題。在問題解決過程中，思想有了不斷地提公升，於是多了份理智。在靜聽花的聲音中，守望著那份期待，守望在堅持中獲得的幸福。堅持是一種信念，是對人生最高層次的追求，堅持意味著面對很多風險與困難，明知山有虎，偏向虎山...
曾經對我說過初二作文， 曾經對我說過初二作文800字
同桌曾經對我說 明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最 拖著沉重的步伐,我緩慢地走上樓去,只覺四周異常的昏暗,伸手不見五指,我隱隱聽到一種怪異的叫聲,只覺背後涼颼颼的,連忙加快了腳步 走進房間,摸索著按下開關,微微泛黃的燈光下一片狼藉 枕頭掉在了地上,棉被軟綿綿地癱在床上,滿是褶...