1樓：網友
我也是明年高考的浙江文科生 呵呵。
數學我算是不錯了 不過我也沒怎麼做課外習題什麼的 甚至老師作業有時候也完不成 不過學的還算好。
數學其實做題的目的是學會方法，學會解題方法，鍛鍊思維能力。而老師上課講的就是方法，同時能夠引導你的思維。乙個人的思維在短時間很難有很大改善，所以重點就在學習解題的方法了。
學習某乙個方法，在不夠熟練的情況下就發鏈廳揮我們文科生最強的能力，把它記死下來吧。如果理解了，就去想這個方法能解決什麼問題，就是說要能夠發散性思維，要去知道什麼鑰匙能開什麼鎖。數學碰到難一點的題目頂多是找到更多的合適的鑰匙而已。
但是有種難，它的計算很猥瑣，方法很簡單，這是賣喚歲因為出題人也猥瑣。。。這種情況只要你有耐心其實就沒大的難了，要淡定，淡定。。。我喜歡那種計算簡單，但是需要真正認真思考才能做出來的題目，而且這種題目也最能鍛鍊思維能力。
數學還有乙個很重要的是對每乙個概念的理解。雖然我們文科積分是不學的，但是從物理我們應該還是能體會到積分的概念的（我記得是通過v-t圖求位移），於是看起積分的東中睜西來很容易理解。 這個就是說，有些東西剛開始理解不了，等多看幾遍一下就理解了。
希望我講的能夠幫助到你。
2樓：網友
每天做幾頁 不會的侍讓仔先放 等以後有的題目老師自然會講到 因為裡面的題大部分滑罩以後都會重樣 等乙個月老汪下來 你就會有很大提高 我當時就這樣的。
五三數學有必要做嗎？
3樓：媽咪教育課堂
五三高考的a版與b版主要從出版上市時間不同、題目側重點不同、知識面不同三方面來區別。
1、出版上市時間不同。
a版每年2月出版上市，包含當年最新模擬試題，但不含當年高考試題；而櫻碧b版每年6月中旬上市，包含當年最新的高考試題和模擬試題。
2、題目側重點不同。
難度上a版更側重基礎，對課本上的知識進行系統而全面的講解，附帶歷年主要是近幾年的高考真題，進行講解；b版更側重提公升，主要是習題，不過也是習題，但大部分都是高考題，高考題可都是優中選優的題目，b版是針對高考的統合起來的複習題，適合高三衝刺訓練。
a版適合當年高三學生二輪複習及當年高二學生提前進入複習使用；b版適合脊槐舉當年高三學生一輪及二輪複習使用。a版注重基礎，講解更多。b版難度更高。
應對高考要看自己情況選擇，一般都是買的b版。
3、知識面不同。
b版，相對難度較大，知識面廣。b版比a版內明汪容豐富，解說詳細，有最近一年的高考題，題目較多。
五五數學是什麼
4樓：靈敏且深摯的餅乾
首先，顧名思義就是五個五個的數，至於出處請往下看……
華羅庚是世界著名的數學家。他出生在江蘇金壇。是金壇縣中學第一屆初中畢業生。
華羅庚在讀中學時就顯露了他的數學才華。
有一次數學老師王維克講了一道歷史難題：
今有物不知其數，三三數之剩二；五五數之剩三，七七數之剩二；問物幾李差何？」
王老師說：「這是歷史上的一道名題，出自古老的《孫子算經》。後來傳到了國外，不知引發了多少數學家的興趣，也不知絞盡了多少人的腦汁……」
這時課堂上寂靜無聲，同學們乙個個緊張而困惑地思考著。
忽然，乙個同學站起來：「23！」
大家的目光齊刷刷的集中在那個同學的身上。
他，就是一向不大惹人注意的華羅庚。
王老師十分驚訝，忙問：「你是怎麼算出來的？」
華羅庚不慌不忙的講出了自己的解法。
王老師聽了連聲稱讚：「算得巧，算得巧謹擾擾啊！」
你知道華羅庚是怎樣計算的嗎？
解：「物不知數」問題，還被稱作「鬼谷算」、「隔牆算」、「剪管術」、「韓信點兵」、「神機妙算」等等。國外稱作「孫子定理」或「中國剩餘定理」。
華羅庚說：「我是這麼想的：三個三個的數餘二，七個七個的數也餘二，那麼，總數可能是三乘七加二，等於二十三。二十三用五去除餘數又恰好是三，所以二十三就是這個題目所求的數。」
明代數學家程大位在他的《演算法統完》裡有一道解這類題的口訣：
三人同行七十稀，五樹梅花少一枝，七子團圓正半月，除百零五便得知。
意思是：用三數餘1作 70，用五數餘1作21，用七數餘1作15(半月)。將各數和求出後再減去105，便求得。
其中70是公倍數中被3除餘1的數；21是公倍中被5除餘1的數；15是公倍數中被7除餘1的數。105則是的最小公倍祥旦數。如果得數較大，可以連續減去105。
依此，上題可列式為：
5樓：好書聆聽
55(五十五)是54與56之間的自然數。是乙個簡單的阿拉伯數字。55是乙個奇數（單數），還是乙個返悶合早世銷數。
質因數分解5×11羅馬數字lv二進位：110111八進位：67十六進位：
37。網路語言中，「5」作為哭的象聲代名詞，一般是連續幾個「陸游5」（因為5諧音「嗚」，而「嗚」正好是哭的聲音）。
怎樣利用五三 好好複習數學 （數學基礎差 ）
6樓：**網紅大哥
能的 1.要對在家有信心。
2.要先從問開始 經常不懂就問 那樣老師也就開始關注你了也就開始對你好點了。
3不要多買資料書 資料不再多 精典就好 買前2屆的資料最好 要有明確解答的那種。
4 不要不會做就去看答案 可以先問問。
5做函式幾何的想都不想就 先畫圖，不管哪題不需要 要 養成看題畫**答的習慣。
6多練習，基礎不好久先做簡單的。
7別埋怨自己做同一題別別人多花時間 學會舉一反三 相當於1+1=2可以換成 雖然結果一樣 但是你用第二種你接觸的東西就 多了 別怕 自己比別人多轉乙個 圈圈 你走彎路的時候，你能看到別人看不到的東西。
8別浪費晚上的時間 看看資料。
7樓：網友
就是要多練，多想，做錯題歸納。慢慢形成題感。
關於五三高中數學
8樓：匿名使用者
數學學不好一定要重新梳理，下學期開始要做兩手準備。
第乙個，先跟住老師現在講的課，課前要預習，這樣的話老師講課時候你能跟得住，不容易斷了思路，上課時一旦思路斷了，基本這節課就廢了。
第二個，必須把以前的底子補一補，別嫌煩，高中課程有很多是銜接的，你乙個知識點搞不懂，下學期可能就要用了。把高一數學書拿出來，可以在買一本參考書（就像什麼王后雄啥的），參考書裡面講解原理比較詳細，不能上來就買題做，原理你都沒明白，買題沒用。
原理都明白之後 做題鞏固一下，做題的目的是加深你對知識點的理解和記憶力。
9樓：網友
最好是從基礎做起，先買一點和知識點有關的資料抓緊複習，因為你是高三，所以時間很急迫，要儘快，最後祝你得到好的成績，望！
數學三 五 六
10樓：匿名使用者
將x=-1代入原式） 菱形的面積=1/2對角線的乘積，用勾股定理可得菱形邊長為5） 設平均每月增率是x 二月份的產量為：500×（1+x） 三月份的產量為：500（1+x）^2=720）
3 5 怎麼做 數學
11樓：沙漠之淋
3. 設經過x年可以增長到原來的4倍，則有：
1+20%)^x=4,解得，x=8, 即經過8年，該汽車廠的生產汽車數可以增長到原來的4倍。
5. 設經達x年，剩留物質是原來的64/125,則：
4/5)^ x=64/125
解得，x=3 即經達3年，剩留物質是原來的64/125.
初中數學有必要補課嗎,初中數學有必要補課嗎
初中高中其實課堂聽好課後再做一些練習就好了,沒必要補課的,主要培養好的學習習慣,學會學習就好 沒必要,初中數學很容易的 初中數學有必要補課嗎?為什麼?補課是學生知識 掌握不能達標,補充知識.輔導是學生掌握一定知識,通過輔導有進一步的提高.提優是通過學習使學生精通某階段的知識.要不要補課看相關人員對學...
初3數學補習有用嗎，數學有必要上補習班嗎。 我是乙個初三的學生，數學成績中等偏上，不會的題目無論是用學習軟體還是問老師
只能說是有用的，但一定要適合，也許我的話不具權威性，不過補習老師說，初三會進行大題訓練，經過一段時間，脫胎換骨的機率還是有的，我認為你的學習能力比我強，訓練後不會比我差。當然提前做準備是好的。你看我學校的補習還沒開始 半天 接下來還會更忙，週六和你碰面，週日還要補科學，不過我不害怕，只要報著一顆平常...
婚前有必要做財產公證嗎，有必要做婚前財產公證嗎？
我覺得婚前有必要做財產公證，這是對雙方都好的乙個做法。有的人可能覺得我做婚前的財產公證會傷害兩個人的感情，但是我覺得這更是為了兩個人的感情，有乙個更好的發展必須要做的一件事情。如果兩個人在之後有什麼糾紛，這個財產公證可以讓兩個人對於財產上的爭議，不會那麼的大，也能夠做到好聚好散。所以我覺得這是乙個互...