1樓：網友
1.童年是七彩的夢，是歡樂的歌。下面，我就為大家講述我的一件童年趣事。（童年趣事）
2.媽媽，我有許許多多的話想對您說，今天，我就以書信的方式對您說。（給媽媽的一封信）
3.我有乙個幸福、快樂的家，這裡充滿著歡聲笑語。（快樂的家）
4.小狗，它不想離開媽媽的呵護去面對生活，媽媽是它的依靠，它不想長大；鳥兒，習慣在湛藍的藍天上飛翔，藍天是它的母親，它不想長帆瞎銀大；魚兒，習慣在清澈的溪水裡游泳，溪水是它的母親，它不想長大；而我呢，習慣在媽媽的呵護下生活，也不想長大……（我不想長大）
5.小草的夢想是綠遍山山水水，流水的夢想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢想是飛越險山惡水，大地的夢想是養育千萬生靈……，誰都有夢想，誰都不能缺少夢想。
6.家，是每個人值得依靠的地方，在我幼小的時候，媽媽常輕輕地唱著「爸爸是船，媽媽是帆，載著雯雯，組成幸福家庭」的歌曲，哄著我進入甜蜜的夢鄉，每當回憶起在幼小時媽媽唱這支歌時，我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。（我的家）
7.親愛的的少年朋友們，你們有過夢想嗎？每當我在電視上看到那些山裡的孩子因為沒錢上學只能在家放牛、割草、打柴，每當我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運動時那種羨慕和期盼的目光時，我的心情十分的沉重，我在想，我要是乙個世界級的魔術師那該多好呀。
我的夢想）8.哭，對乙個人來說，有時是傷感，有時是激動，有時還是感動。談到「哭」，不由得我想起一年前發生的一件事，那時我確實哭了，但它既不是傷感，也不是激動，而是一種十分令我懷念的友情和感動。
我哭了）9.黑洞洞的槍口對準了乙隻只活潑可愛的神遲鳥兒，幾聲刺耳的槍聲劃破了樹林的寧靜，幾隻美麗的的鳥兒栽在了泥土上。怎麼辦？
怎麼辦呀？我既痛心，又焦急。據說地球上已經有幾十種鳥兒快要滅絕了。
所以我建議人類應該設立乙個愛鳥節，讓人們在這一天為愛護鳥類而行動起來。（為我們的朋友——鳥類設立乙個。
節日吧） 10.對於我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說，最大的困難莫過於那乙個個令人百思不得態宴其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。（我戰勝了困難）
11.隆冬的夜晚，窗外，寒風呼嘯。我在明亮的燈光下埋頭苦幹著。不知過了多長時間，我放下已經被汙水弄得溼漉漉的筆，仔細端詳著那乙個個在作業本上正襟危坐的小精靈們，心中。
2樓：網友
你先給個大致的題目先啊。生搬硬套沒好效果的。
我的英語四級作文時從第二行開始寫的要緊嗎！急！！！！！
3樓：小陽同學
英語四級作文時從第二行開始寫的不要緊，不會扣分。
大學英語作文是衡量學生英語綜合水平和應用能力的乙個重要指標，也是大學四級考試的乙個重要內容。在整個四級卷面（滿分為100分）中佔15分，考生在這一部分的得分直接決定其四級成績。近年來國家教委又明確規定；
四級考試中，如果學生作文得零分，那麼即使前面得了滿分（即85分），其總成績仍將視為不及格。因此寫好一篇文章對參加四級考試的學生來說可謂至關重要，不容輕視。
問題與對策。
作文不理想的原因很多，總的看來主要有以下幾個方面的問題：
第。一、英語底子太薄；
第。二、詞彙量太小，且對已學詞彙記憶不清；
第。三、缺乏思想，深度不夠；
第。四、缺乏應試技巧；
最後：要多背誦一些高階詞彙，要靈活運用複雜句，比如說：賓語從句，名詞性從句，倒裝句等等。
4樓：網友
不要緊，以下為標準。
全國大學英語。
四、六級考試作文題評分原則及標準。
一、評分原則。
1． cet檢查考生是否達到大學英語教學大綱規定的四級和六級教學要求，對作文的評判應以此要求為準則。
2．cet作文題採用總體評分(global scoring)方法。閱卷人員就總的印象給出獎勵分(award scores)，而不是按語言點的錯誤數目扣分。
3．從內容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。內容和語言是乙個統一體。作文應表達題目所規定的內容，而內容要通過語言來表達。
要考慮作文是否切題，是否充分表達思想，也要考慮是否用英語清楚而合適地表達思想，也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙。
4．避免趨中傾向。該給高分的給高分，包括滿分；該給低分給低分，包括零分。一名閱卷人員在所評閱的全部作文卷中不應只給中間的幾種分數。
5．所發樣卷一律不得翻印，嚴禁出版，一經發現，必予追究。
二、評分標準。
1．本題滿分為15分。
2．閱卷標準共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有標準樣卷乙份。
3．閱卷人員根據閱卷標準，對照樣卷評分，若認為與某一分數(如 8分)相似，即定為 該分數(即8分)；若認為稍優或稍劣於該分數則可加一分(即9分)或減一分(即7分)。但不得加或減半分。
4．評分標準。
2分 — 條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數為嚴重錯誤。
5分 — 基本切題。表達思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴重語言錯誤。
8分 — 基本切題。有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫；語言錯誤相當多，其中有一些是嚴重錯誤。
11分— 切題。表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。
14分— 切題。表達思想清楚，文字通順，連貫性較好，基本上無語言錯誤，僅有個別小錯。
5．字數不足應酌情扣分：
累計字數 cet-4 110-119 100-109 90-99 80-89 70-79 60-69 50-59 <49
cet-6 140-149 130-139 120-129 110-119 100-109 90-99 80-89 <79
扣 分 1 2 3 4 5 6 7 9
注：1．如題目中給出主題句、起始句、結束句，均不得計入所寫字數。
2．規定的內容未寫全者，按比例扣分。
3．如果扣為0分，要慎重處理。]
5樓：111踩踩
這個應該沒什麼吧。不要太擔心了，我四級作文還用透明膠修改了，最後分數還是蠻好啊，畢竟是老師改 只要你字跡清楚，寫的漂亮就可以了。
6樓：
沒關係，只要格式不錯就行。
7樓：網友
沒事寫的有水平 字好看 就行了。
求好的作文開頭和結尾，求乙個好的作文開頭和結尾
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好的作文開頭和結尾，我的老師作文好的開頭結尾
剎那的明白 開頭 無 結尾 自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆 欣賞開頭 欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯定，欣賞是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，更健康的成長和進步.結尾 每一個人也應該學會去欣賞別人，學會欣賞是一種愛，人與人之間在互相欣賞之中，世界才能充...