1樓：網友
孩子之間吵架了，家長該怎麼做？是嚴厲批評自己孩子，還是護著自己孩子？家長們一定要慎重，你的做法可能影響孩子一生。
孩子之間為什麼會吵架？
孩子之間吵架，除了我們看到的表面原因，如爭搶玩具、零食等，還和家庭環境及家長的教育方式有關。
1.孩子不會處理矛盾。
孩子畢竟小，不懂得怎樣化解矛盾，當他們想要堅持自己的觀點而又無法說服對方時，只能通過爭吵來解決問題。
2.溺愛和教育。
現在很多家長對孩子非常溺愛，全家圍著孩子乙個人轉，這樣容易養成「以自我為中心」的好強性格，在和小朋友相處時就容易發生摩擦。還有的家長怕孩子吃虧，會教孩子「如果有人欺負你就打回去」，這樣的縱容也會讓孩子容易與小朋友發生爭執甚至動手打架。
3.模仿父母和電視電影。
小孩子的模仿能力很強，如果家裡父母經常吵架，或者他們經常看含有暴力成分的影視作品，他們就很容易在生活中模仿，並形成蠻橫粗暴的不良性格。
孩子吵架時，家長該怎麼做？
1.不要急著干涉。
有的家長深怕自己的孩子吃虧，當看到孩子與別的小朋友發生爭吵時，會第一時間為孩子「撐腰」，但這樣只會讓孩子養成「唯我獨尊」的性格。當我們發現孩子吵架時，家長首先要保持冷靜，弄清楚事情的來龍去脈，再需求妥善的處理方式。
2.讓孩子自己解決。
當孩子間發生矛盾時，家長的干涉有時候會激化矛盾，因此我們要學會放手，讓孩子自己解決矛盾。讓孩子自己分析對錯，讓他們自己解決矛盾，還能幫助他們學習分析和解決問題的能力，同時還能幫助他們學會正確處理人際關係。
3.轉移孩子的注意力。
孩子的注意力其實是很容易被轉移的，當孩子間發生爭吵時，我們可以先將其中乙個孩子帶離現場，或者用其它孩子感興趣的東西吸引他們，比如拿出新的玩具、書籍或零食，注意力被轉移，爭吵自然就會停止了。
4.保留孩子的尊嚴。
如果發生爭吵的過錯在自己的孩子，我們就一定得讓孩子認識到自己的錯誤，但一定要注意批評的方式。孩子雖小但也有自尊心，在批評孩子時不要用嘲諷的語氣，不要對孩子進行人格和個性的侮辱式批判，更不能當著眾人的面動手打孩子，以免給孩子留下心理陰影。
2樓：遊戲人生快樂你我
採取一些方法讓兩個和好就可以了。
兒子在學校和同學打架，我該怎麼處理？
3樓：
摘要。親，孩子在學校打架，一定不要上來就進行批評教育，要先弄清楚事情的經過和原委哦。
兒子在學校和同學打架，我該怎麼處理？
親，孩子在學校打架，一定不要上來就進行批評教育，要先弄清楚事情的經過和原委哦。
孩子在學校打架，要多方面的分析原因，對症下藥，打架嘛，要分成主動和被動的。
主動的又要分為，惡意的和善意的。
惡意的主動大家，要引起家長的重視，要分析孩子為什麼會有欺負別人的心理，為什麼會有暴力的傾向，這些都要家長進行反思，信團是不銀螞是自己管教不嚴，是不是滑搏橘孩子生活環境影響，等等。
善意的主動打架，比如為別的同學打抱不平，桐搜友這種漏圓情況，家長首先要肯定孩子的俠義心腸，其局槐次在教育孩子學會用更妥善的方法去解決問題。
而被動打架這種情況，親也不能批評孩子，因為衫告被欺負了還手，那說明孩答顫子很勇敢，如果被批評了，孩子下會被欺負不敢還手，慢慢的就會沒有安全感而變得自卑懦弱。所以這種情況也是要肯定孩子的勇敢之後或舉明，再教育孩子學會更為妥善的處理辦法<>
所以親，只要不是孩子主動欺負別人，就不能一味地批評哦。
除了對自己孩子的教育之外，還有和對方家長的交涉，要拆中做到心平氣和，有禮有悄御祥節啟搏，這樣才有助於問題的解決哦<>
兒子在學校和同學打架，我該怎麼處理？
4樓：網友
孩子之間發生衝突本是一件正常且常見的事情，也是在一次次小摩擦當中，孩子才能從衝突中學會心智發展。
當孩子間發生衝突，需要家長介入時，家長首先要明白—自己介入孩子紛爭的目的應該是「幫助孩子學習如何解答巨集決衝突」，而不是「幫他們解決衝突」。如果孩蠢舉橋子的一方依靠體能或者別的優勢來欺凌另一方，作為家長就要採取行動來糾正孩子的行為。
如果是強勢孩子一方的家長，要適當的約束好自己孩子的行為，教給孩子平等的意識，不能依靠自帶猛己的優勢去欺負別的小朋友，更要在平時給孩子樹立謙遜有禮貌的榜樣。
如果孩子是受欺負的一方家長，第一要檢討自己平時對孩子是不是過於嚴厲，造成孩子膽小膽怯的性格，建議家長多給孩子營造平等溫馨的生活氛圍，鼓勵孩子勇於表達自己的願望，敢於對不公平的對待說不。
如果孩子之間因為發生了肢體衝突造成受傷，這個時候就需要作為孩子監護人的家長介入了。但是雙方家長必須冷靜客觀理性的對待這件事，採取調解、協商的方法來處理。瞭解過錯方在誰，該怎麼把對方的傷害降到最低。
其實孩子的世界是簡單的，內心是純潔的，他們之間的矛盾往往是不經意的，所以家長也大可不必過分關注，過分在意。應該從孩子的視角出發，讓他們自己去解決。客觀、理性、冷靜，才應該是家長遵循的原則。
其實，小孩子之間前一秒還為某事鬧得不可開交，後一秒就忘記了之前的矛盾和不快，又親密無間地玩到了一起。這就是這個時期孩子的一種心理特點，是他們人際交往能力鍛鍊和提高的乙個過程，也是人生的乙個成長過程。
孩子在學校和同學打架怎麼辦？
5樓：陽光底下的園丁
1.判斷這是孩子間的「正常衝突」
還是受欺負。
孩子的打鬧很多是遊戲的成分，他們會偶爾拉拉同伴的小辮子、拍拍他們的肩膀，但由於他們還不會控制這些動作的度，有時會造成一些傷害事件。平常家臘梁長可以提醒孩子，玩鬧的時候不要動作過度，不要打到配局洞對方身體比較脆弱的部位，如眼睛等。但是如果孩子的玩鬧沒有造成安全事故，家長沒有必要把孩子之間的打鬥看得過於嚴重。
2.不要直接插手去警告對方或實施懲罰。
孩子之間發生爭執，他們自己處理問題的過程，也是鍛鍊他們處理人際關係的過程。家長聽到的可能是自己孩子的一面之詞，對事情的來龍去脈不是太瞭解，如果直接插手，反而會讓事情變得更麻煩、更復雜。
3.引導孩子找出解決問題的方法。
當孩子不知道如何處理與小夥伴之間的矛盾，向家長尋求幫助時，家長應引導孩子找出解決問題的方法，並且確定最終的解決方法時應遵循以下原則：
如果事情較嚴重，應與老師和對方家長共同商量解決之策；
如果責任在自己，應主動向對方道歉；
如果責任在對方，應明確告訴孩子這是一種錯誤行為，以防止孩子模仿，並鼓勵孩子心胸要開闊一些，不要斤斤計較；
如果是原則性問題，要教育孩子學會用適當的方法爭取自己的權益。
4.巧與對方父母溝通 鼓勵孩子正常交往。
雙方父母最好能誠懇地交談，彼此諒解，友好地解決培枯問題。孩子是最敏銳的觀察者，父母的一言一行，孩子都看在眼裡，並且在他們幼小的心裡留下父母深刻的印象。友好地解決問題能使孩子受到感染，化干戈為玉帛，在成長過程中，不做「小霸王」。
父母不要因為孩子間常發生爭吵和糾紛，就限制孩子與同伴交往，要創造條件，鼓勵孩子與人交往，讓孩子在衝突和糾紛中獲得體驗，增長與人交往的經驗。
5.不提倡家長插手。
但不等於家長就應該坐視不管。
有些情況下，如孩子面臨危險，或是和同學之間的矛盾長期得不到解決時，是需要家長了解、參與，並幫助孩子協調解決的。如果需要介入，也要記住放寬心態，抱著協助的態度，而不是主動地替代幫辦。在孩子向你求助時，要問孩子：
你希望我為你做什麼？」聽取孩子的請求後，家長應該提供機會，讓孩子體驗一些積極的解決方案，例如「不打不成交」、「握手言和」等。
雖然不提倡家長插手，但不等於家長就應該坐視不管。家長要對孩子表達信任和提供支援，可以對孩子說「我相信你能想辦法處理好這件事」，鼓勵他們自己解決問題。
兒子和同學打架怎麼辦？
6樓：w姜小辭
先派謹橘問清楚為什麼打架，打架原因是什麼，適當的從孩子的角度出發考慮問題，要正確的引導孩子打架是塵團一晌陵個不理智的行為，遇到事情還是要先好好商量。
孩子在學型人打架怎麼辦，孩子在學校和人打架怎麼辦？
他是從什麼時候開始這樣的呢？這種情況肯定是心理上的原因，平時要多關心他的想法，多溝通交流，家長可以去買一些有針對性的孩子教育的書來看。首先還是該疏導內心，找出他這樣做的心理原因，他對此是怎麼想的，有什麼事件促成他這樣的想法。對他的教育不要反反覆覆，而是確立一些基本思想原則，讓他明白怎樣做是對的，怎樣...
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草原牧民 在學校被同學排斥從以下幾方面找原因。1.首先思考，是不是自己說錯話了，惹同學不高興了。這可是一個大問題呢，一定要處理好與同學之間的關係。要是經常說錯話，那就儘量不說。3.據以往的經歷，有的同學呢，就是特別邋遢。衣服幾天才換，臭襪子也得穿好些天，頭也不是天天洗，一股難聞的味道。看看自己是不是...
兒子在學校被老師和同學不待見想換個環境好嗎
在學校被老師和同學不待見，想換個環境，這個是可以的，感覺首先你要弄清楚孩子為什麼在學校受到老師跟同學都不待見，如果是你兒子本身的問題，那麼轉學也不是乙個好的方法，所以要把事情弄清楚，如果確實是別人的問題，那麼換乙個環境，對他的身心都是有好處的，如果你的兒子在學校被說的老師跟同學都不待見，那麼說明是否...